職員室前の蛙の卵は、数人の児童職員が見守る中、オタマジャクシとなり池の中に落ちていきました。（６月１０日撮影）
池の中をのぞいてもオタマジャクシは見つかりません。
池の中には鯉が一匹と金魚が一匹います。
オタマジャクシはどのくらいがかえるになるのでしょうか・・・・？

柳村校長も池のカエルに興味をもち観察しています。

恩一章児童と一緒に観察していました。（６月６日撮影）

この後、ついにおたまじゃくしが出てきました。（６月７日撮影）

校庭にも卵を産んでいました。（６月１３日撮影）

プールにある卵を移動し、かえるを池で育てようと試みています。
モリアオガエルなのか、別の種類の蛙か議論があるところです。

写真上：どうやらプールにいたこのカエルちゃんが親のようです。
写真中・下：職員室前の池に卵が登場したのは以前お知らせしました。

後半の、説明文の学習では、文章を比較させて、形式の共通点や違いを、児童自らに発見させていました。
　違いが分かるように授業を進めているので、分かって当然なのですが、自分で発見した児童の目は明らかに嬉しそうでした。
　できた、分かったのある授業。
　３年目の三浦教諭ですが、明らかにその指導力が高まっていました。
　
　参観していた柳村校長も満足げでした。（写真上の左上隅）

写真は音読の風景です。　

児童も、とても音読に積極的でした。
「前に出て読みたい人？」と三浦教諭が問いかけると、たくさんの手が挙がりました。

意欲的に上手に児童を育てているなあと感心しました。

６月２７日（月）２時間目に１年２組の授業参観を行いました。
国語の授業で、元気よく音読を行っていました。

「声に出して読みたい日本語」と言う本が話題になったことがありました。
声に出してみることで、理解が深まったり、自分の頭に入ったり、いいことがいろいろあります。

１年２組さんが、１時間目絵本室で、英語の読み聞かせを行いました。

　数に関する絵本で、児童は楽しそうに聞き入っていました。

　７月１３日（水）に低学年分科会を代表して、１年２組で英語学習の研究授業を行う準備でもありました。
　「のだめカンタービレ」の映画に出てくる、シュトレーゼマンのような怪しい英語もたくさん出てくる三浦教諭ですが、とても楽しく活動できていました。

説明や実験を、４年生は食い入るように見ていました。
　とても暑い日でしたが、こういう体験的な学習には、悪条件も問題ないようです。
　役者さんは汗びっしょりで大変そうでしたが・・・・。

　水道キャラバンでは、毎年、実施後　学校側に対してアンケート調査を行います。
　そこで反省点と出たことが、次の年にきちんと改善されています。
　写真下のルールの明確化も、「実験を行う前にきちんと抑えておきたい。」という反省が、具体策となって現れていました。
　よく言われる、計画・実行・反省・改善のＰＤＣＡサイクルがとてもしっかり出来ています。
　その点は見習わないといけないと思います。
　学校も同じです。保護者や地域の方（もちろん職員の反省も含め）からいただいた、学校評価（７月と１２月実施）や行事毎のアンケート（運動会や学芸会等）を、きちんとＰＤＣＡのサイクルに乗せ、必要なもの、改善すべきものについては、たとえ時間がかかったとしてもきちんと改善していきたいと思います。


　水道キャラバンの皆さん、ありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いします。

話を聞くだけでなく、実験を行うようになったのも最近の改良だと思います。

汚れた水がきれいになっていく実験や、森の木々が水をきれいにしていく働きを目の前で見ると、水の浄化システムに驚き、森林の大切さを改めて感じます。

６月２４日（金）水道キャラバンの続報です。

　４年生が水道の学習のために毎年実施しています。
　以前は東京都水道局の職員が来校し実施していました。
　昨年は補助に１名が来校、今年は全て委託の民間会社からの派遣でした。
　こんなところにも行政改革の波が押し寄せているなあと感じました。
　
　児童にはそんな大人のことは関係なく、分かりやすく学習に役立つ方が良いに決まっています。
　スクリーンや役者さんの演技に吸い込まれるように、よく話を聞き　映像を見ていました。
　

２組さんも無事に終了しました。
　暑い中でしたが、お話もちゃんと聞けて立派でした。

お世話になった皆様、ありがとうございました。

後半（６時間目）は２組さんが校庭に出てきて実技試験を受けました。

きちんと指導したことがで来ているか、見守る試験官の方も真剣です。（写真下）

校庭での実技の他、体育館で学科試験もありました。

ＤＶＤの映像を見ながら学習し、後半はペーパーテストに挑戦しました。

実技が終わると、日陰に移動して、まとめのお話をいただきました。

「今日教わったことを忘れないで、安全に自転車に乗ってください。」
「絶対に悲しい事故に巻き込まれないようにしてください。」
「今日はみんな上手に乗ることが出来ました。」
最後はおほめの言葉をいただいて、実技は終了しました。

この日早退した２人以外、全員の３年生が、自転車の実技に挑戦しました。

　婦警さんや、教育委員会の方、安全協会の方、ＰＴＡのお母さん方、ボランティアの学生さんなど、たくさんの方の協力で行うことが出来ました。
　暑い中、ありがとうございました。

「右に曲がる時は、後方をきちんと確認してからだよ。」
　西寺方の駐在さん杉田さんも、指導に駆けつけてくださいました。（写真上）

　交差点の渡り方について、警視庁高尾警察署のおまわりさんが、児童の目線にたってやさしく指導してくださいました。（写真中）

　「歩道に障害物があって車道に出るときは、後ろをよく見てからな！こうやって首を回すんだぞ！」
　上恩方の駐在さん遠藤さんも、指導に駆けつけてくださいました。（写真下）
　

実技試験なので、きちんとはじめにあいさつをしてスタートします。
　はじめは少し緊張の様子でした。（写真上）

　障害物をよけて、くねくねと通っていきます。
　バランスを崩さず上手に通行できました。（写真中）

　見通しの悪い道路では、停止線で一旦止まり、その後に、見通しの利く所まで前に少しずつ出ることを教わりました。（写真下）

６月２３日（木）に行われた、自転車安全教室（３年生）の続報です。

　本校のＰＴＡ校外生活委員のお母様方がお手伝いしてくださいました。

　「じゃあ　記念に一枚。」
　開始前に、平田副校長がカメラを向けると、皆さん後ろを向いてポーズ？！
　この日集まってくださったお母様方は、恥ずかしがりのお母様が多いようです。（写真上）

　急にお天気が回復し、とても暑い日となりました。

　まずは、警視庁高尾警察署の婦警さんのお話を聞きました。
　自転車点検の合言葉「ぶ・た（は）・しゃ・べる」
　警視庁高尾警察署の方、高尾交通安全協会の方、八王子市教育委員会の方が、仲良く持つふだ。（写真中）
　それぞれの言葉が、何を指し、どのように点検することなのか　分かりますか？

　点検についてや、安全な乗り方、デモンストレーション（お手本）を見せていただいたら、今度は実車です。
　ヘルメットをかぶり、いざ出発！（写真下）

　

２年１組の廊下の掲示に、初めての絵の具を使った作品が飾ってありました。

　「パレット上の　絵の具のお部屋に、少しずつ色を出して・・・・。」
　「筆の先を上手く使って、色を塗ってみましょう！」

　「ワー　難しい！」
　「やったあ！　きれいに描けた！」

　そんな歓声が聞こえてきそうな作品がたくさん掲示されていました。
　

ビンゴカードを完成させ、ごほうびをもらおうと、１年２組の三浦教諭もじゃんけんに参加！（写真上）

　アシスタントティーチャーの谷山先生も頑張りました。（写真中）
　
　「ビンゴ！」　続々とごほうびをもらいに来ました。（写真下）

　楽しみながら、英語活動が続いていきました。

　この日は、中学年分科会からの提案授業でした。
　前回５月の高学年分科会からの提案授業を受け、さらに、恩一小の授業の流し方を深めていくことが出来ました。
　１月２５日の研究発表に向けて、これからも「児童にコミュニケーション能力を高めていくためにはどうしていけば有効か」を考えていきたいと思います。

　若松先生、中学年分科会の先生方　お疲れ様でした。
　３年２組の皆さん、楽しい活動をありがとう！