この写真は、６年生とのお別れ給食会です。
この１回しかできませんでした。残念！！

さて、給食が早く終了してしまいましたので、返金が発生しました。

本来でしたらば、お米などの物品で持ち帰りをしていましたが、
今の状況下では、お米や物の流通自体が困難な状況ですので、
急きょ　「現金」　での返金にいたしました。

振替も検討しましたが、

○１４０円の手数料がかかること
○各家庭に「振替依頼書」などを記入して回収しなくてはならないこと
○３月で決算を済ませなくてはならないこと
等を考慮しまして、「現金」　での返金にいたします。

どうぞ、この状況をご理解いただき、ご了承ください。
但し、現金ですので細心の配慮をいたします。
下記の要領で『持ち帰り』をいたしますので、
よろしくご承知おきください。

１　返金日　　　　　平成２３年３月２２日(火)

２　領収書持参　　　平成２３年３月２３日(水)　！！忘れずに！！

３　方法　　　　　○封筒に現金と領収書を入れ、糊付けしたものを渡す。
　　　　　　　　　○ランドセルに入れたことを担任が確認。
　　　　　　　　　○ランドセルより　保護者が確実に受け取り、
　　　　　　　　　　同封の領収書に「保護者名」を記入し、「押印」する。
　　　　　　　　　○次の日　２３日に領収書を担任へ
　　　　　　　　　○領収書が届かない家庭には担任より確認の電話を入れる。

４　学年別返金額
　　　　　　　　　１，２年　　１３５０円
　　　　　　　　　３，４年　　１４４６円
　　　　　　　　　５，６年　　１５５４円

　　　以上です。トラブルがないようにしたいです。
　　　どうか、ご協力ください。
　　　よろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　山口菜穂子

今日は９：５０〜１３：００「計画停電」が実施されました。
しかし、子供たちは元気！
ちょっとくらい教室でもなんのその。
大きな声で歌い、先生の指導通り学習に、片づけに、
しっかり活動していました。

６年生は中学校の卒業式に参列してきました。
さすが！中学校の卒業式。緊張感が違う。
２２名の卒業生だったのですが、歌声がすばらしい！
等など、きっと感じたと思います。
また、後程６年生に感想を聞いて、お知らせします。

さて、明日から３連休です。
どうか安全第一で過ごしてください。
特に、計画停電の時は外で遊んだり、子供だけの外出は
避けてください。
信号機が使用できなくなって、横断歩道を渡るのが大変危険です。
外出は大人とお願いします。

しかし、どうしても子供だけで渡らなければならない
状況になったらば、
周りの大人の人と一緒に渡りましょう。と指導しました。
なるべくそのようなことにならないように、
各ご家庭でご配慮ください。

よろしくお願いいたします。

子供たちは　元気にいつも通り過ごしています。
集団下校も　あわてず、騒がず落ち着いてできています。

水筒、防寒着などの対応、ありがとうございます。
今後、とりあえず３月いっぱい　続けます。
よろしくお願いいたします。

さて、計画停電の件ですが、
今週の予定が東京電力から発表になりました。
第２グループは

１６日(水)１５：２０〜１９：００
１７日(木)１２：２０〜１６：００
１８日(金)　９：２０〜１３：００

今まで、予定中止になっていますが
供給電力がさがれば、この時間帯は
いつパタンと停電になるかわかりません。
備えておきましょう。

明日は１５：２０〜１９：００ですので、
　　　ご家庭での対応をお願いします。
１７日(木)は下校時刻にかかりますので、集団下校で信号機に注意して
　　　下校させます。
　　　マンションなど、オートロックで電気が切れていると、
　　　家に入れないということはないでしょうか？
　　　確認をお願いいたします。
１８日(金)学校にいる時間帯が停電です。
　　　十分注意して過ごさせます。
　　　中学校の卒業式ですが、予定通り実施です。
　　　下校時は集団登校で信号機に注意して
　　　下校させます。

　また、１４日(月)に予定されていました６年生の音楽朝会は
　２２日(火)に行います。どうぞ、見にいらしてください。
　
２２日(火)５，６年生はお弁当持参　　６校時授業です。
２３日(水)５年生　お弁当持参　　　　５校時　卒業式準備です。
２４日(木)　卒業式　　予定通りです。
２５日(金)　修了式　　予定通りです。
　
　以上、とりあえずの予定です。
　尚、お弁当は簡単なもので結構です。おにぎりや菓子パンなど。
　よろしくお願いいたします。

３月９日の１、２時間目は３年生の図工でした。
今年度最後の図工です。

題材名は「トントン　ギコギコ」

木を切って、ボンドや釘で合体させて
ロボットをつくりました。

犬型ロボットや、熊型ロボット、
ロボットの横にスカイツリーやベンチなどをつくった子供もいました。

初めてののこぎりととんかちを上手に使いこなすことが出来ました。

３月１５日（月）の１、２時間目は１年生の図工でした。
題材名は『むくむく ニョキニョキ』

ストローから息を吹き込むと・・・

むくむく・・・　ニョキニョキ・・・　

と牛乳パックの中から袋が出てきます。

今日は全員の作品が完成したので、発表会をしました。
きちんと自分の言葉ではきはきと発表することが出来ました。

３月１０日（木）に６年生を送る会がありました。

１年生から５年生、先生たちから６年生に
歌や折り紙などをプレゼントしました。

そして、そのお返しに６年生が合奏をしてくれました。
合奏する姿はとても立派でした。

これから卒業式の練習があります。
６年生が小学生として過ごす時間はあと僅かです。
残された時間でたくさんの思い出を作っていきましょう。

６年生は下記のものを出展しました。

＜絵＞
『秋景色』
まず、グラデーションで空を描き、
割り箸ペンに墨汁をつけて、木や建物などの風景を描きました。
細かい部分まで丁寧に描くことが出来ました。

＜工作＞
『メッセージボード』
板を電動糸のこぎりで丁寧に切り取って、
メッセージボードをつくりました。

＜学年＞
『エプロン
　〜ぼくの技、わたしの技、ミシンでじょうぶに仕上げたよ〜』
ミシンでエプロンを仕上げました。
紹介カードもついています。

『モデルルーム展示場』
箱の中に部屋をつくりました。
家庭科のエコの勉強です。
カーペットを敷いたり、窓を南向きにしたり、
風通しが良くなるようにしたりして工夫してつくりました。

写真：http://www3.nhk.or.jp/news/html/20110314/k10014...より

東日本大震災に伴う対応のため、市教委より通知が来ました。
(詳細は本日配布しましたプリントをご覧ください)

よって、明日より３月いっぱい

○　給食中止　午前授業　下校１２時３０分頃
○　計画停電のため　断水の可能性あり　水筒持参のこと
○　ストーブ使用不可　暖かい防寒着着用のこと
○　信号機不可　　下校は今週いっぱい集団下校とする
○　学校にいるときは連絡取れる　携帯電話は必要なし
○　５，６年生は、卒業式関連で弁当持参の日あり　
　　２２日(火)　午後卒業式予行のため　５，６年弁当持参
　　２３日(水)　午後卒業式準備のため　５年弁当持参
　　※食材などそろわないと思いますので、
　　　おにぎりとか菓子パンでも構いません。
　　　よろしくお願いいたします。

以上、ご理解、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

なお、急なことで対応が十分にできないかと思いますが、
子供一人で家にいることは、極力避けてください。
隣、近所、知り合い、親せきなど助け合って、子どもの安全を
第一に考えて行動してください。
どうか、よろしくお願いいたします。

子どもたちにも朝会で話したのですが、
今、日本の危機を迎えている。これを日本人一丸となって
乗り越えなければならない。
被災した方々のことを考えて、いま私たちにできること。
それが、「計画停電を乗り越えること。」なのだと思います。
さまざまな不便や不利益なことがあるかもしれませんが、
落ち着いて、助け合っていきましょう。

尚、この内容の主なことについては
本日１７：００以降電話連絡網でまわします。

　　　　　　　　　　　　　　　　校長　山口菜穂子

東日本大地震及び津波はマグネチュード9という最大級の地震で、特に沿岸部は壊滅的な状況になっています。何万人の方々が避難されています。
一刻も早い救出が進むことを祈ります。

ご家庭では地震の影響はありませんか？

学校は今のところ、明日は平常通りの授業予定です。
しかし、いつ余震が来るか分からない状況でもあります。
また、計画停電もあるようです。
学校に居る時は学校が責任をもってお子さんの安全を確保します。
いざというときのために
連絡が取れるようにしておいてください。携帯電話や勤め先等の連絡先を担任に知らせていない場合はすぐにご一報ください。
但し、災害が起きてしまったら、電話連絡は一切致しません。保護者の来校を待ちます。

私たちが出来ることの一つが停電を乗りきることなのだと思います。

子供たちの登校には十分気を付けさせてください。

東北や長野県新潟県などに大きな地震がありました。本日は安全を第一に考えてサタ・スタは中止します。
東京にも余震の影響が出ています。また、いつ大きな地震が来るか分からない状況です。
外出についても慎重にご判断ください。
子供だけでの外出は止めてください。
災難時の約束等を確認するよい機会です。家庭の防災ご指導よろしくお願いいたします。

今日は２年生の発表でした。
ところが、、、、今日になって７人お休み。
出席している子たちががんばりました！

ボランティアで
４年生の小田切さんのお母さんが伴奏をしてくださいました。
ありがとうございます。

八王子市教育委員会交通課から
指導員の方がいらしてくださり、
交通安全について再度勉強しました。

特に小学生の自転車による事故が多いので、
自転車の乗り方をもう一度確認しました。

自分の自転車の乗り方を反省してみましょう。

また、ヘルメットの着用も努力義務ですから
ご家庭での指導と協力をお願いいたします。

館小学校で漢字検定を行いました。
１０月に実施予定でしたが、季節外れの台風のおかげで延期。
やっと、実施できた漢字検定でした。

みんな、真剣に受検しました。

お手伝いに地域の方や保護者が来てくださいました。
学校の教職員もかけつけました。
ありがとうございました。

中学生も来校し、受験しました。
保護者のみなさんの何人か受検しました。
私、山口も受検しました。
緊張の一瞬でした。
発表は３月。
楽しみでもあり、ドキドキでもあり、です。

教員の相互乗り入れ授業もさかんに行われました。
小学６年の国語の時間に　中学の国語科担当須崎先生が
中学１年数学の時間に　小学研究主任の歌川先生が
中学音楽に　小学校音楽専科の高松先生が
反対に小学校の音楽に　中学音楽専科の佐藤先生が
図工・美術も同じようにやりました。

このほかの教科でも実施、
なんと、２日間で１８時間も実施しました。

　２７日（木）の朝は　集会で「５レンジャー」をやりました。
　中学生には　少々優しいゲームですが、
　楽しもう　かかわろう　と思えば、大人だって楽しめるゲームです。

　最初は小学生と中学生が交わらなかったのですが、
　５分後くらいには　肩を組んだり…中学生が小学生を世話してくれたり…
　いい雰囲気が出てきました。

　今回の試行は中１，２年生のみが小学校校舎で過ごします。
　また、１週間ではなく２４日と２７日の２日間のみとしました。
　中３年生は受験の時期でしたので、中学校校舎で過ごしました。

　今回の試行のテーマは「交流」です。
　たてわり班活動での児童と生徒の交流。
　授業での小中教員の相互乗り入れ授業による教員の交流です。

　もう３回目ともなると、かなり落ち着いたスタートでした。
　

　児童会が今年取組んできた
　「アルミ缶　ペットボトルキャップ回収」の報告と
　「募金活動」のお願いがありました。

　こんなにたくさん集まるのだ！とびっくりしました。
　児童会のみなさん　お世話ありがとう。

　募金活動にも　ぜひみんなで協力しましょう！

　　　　　「支干（えと）の話」

　年の初めなので“うさぎ年”にちなんだ話をしました。
　説明が難しいので、パワーポイントを使って話をしました。

　干支とは十干と十二支のことです。
　十二支は言える子は結構いました。
　十干は知らないようでした。

　今年は辛卯（かのとう）の年。
　この辛（かのと）が十干です。

　甲（きのえ）　乙（きのと）　　　木
　丙（ひのえ）　丁（ひのと）　　　日
　戊（つちのえ）己（つちのと）　　土
　庚（かのえ）　辛（かのと）　　　火　
　壬（みずのえ）癸（みずのと）　　水

　見たことはあっても、なかなか知られていませんね。
　子供たちは、すぐに　その中に隠れている
　木、日、土、日、水を見つけ、
　さらにそれぞれに　〜え　〜と　があると見つけました。
　これは　兄と弟を表すそうです。
　
　十二支と十干を合わせて、その最小公倍数である６０
　で一まわりする。
　だから、６０歳が還暦（一まわりの暦）なのですね。

　さらに十二支は江戸時代の時計や方角に使われていることを
　話しました。

　正午　午前　午後　この午はうま年の午
　子午線　　　うまとね
　
　など、今でも使われている言葉があることも触れました。
　みんな興味をもってくれたようです。
　私たち日本人が大切にしてきた風習、きちんと知っていたいです。

クラブと共同作品は下記のものを出展しました。

＜クラブ展示＞
『パワーポイントで作ったよ！！』
パソコンクラブの児童がパワーポイントで作品をつくりました。

＜共同作品＞
『私だけの鳥』
児童と教職員で鳥をつくりました。
体育館の天井に２００羽近い鳥が羽ばたいているように展示しました。

『館小フラワー』
児童と教職員があったらいいと思う花を描きました。
音楽が流れる花、時計の花、ドラゴンの花など様々な花を描いて
体育館の柵の部分に展示しました。

５年生は下記のものを出展しました。

＜絵＞
『季節版画』
植物をモチーフに、版画をつくりました。
何枚でも刷ることができる版画の特性を生かして、
季節のイメージに合わせてグラデーション版画を４枚仕上げました。

＜工作＞
『カチカチコチコチ』
時計の秒針を生かして、動く置物をつくりました。
紙粘土で土台をつくり、秒針に針金と絵をつけました。

＜学年＞
『ナップザック
　〜ぼくの技、わたしの技、手縫いでじょうぶに仕上げたよ〜
　〜マスコットもつけたよ〜』
手縫いでナップザックを仕上げました。
マスコットもつけました。
お弁当の紹介カードもついています。