霜でキラキラしていた朝
　校庭の隅にあるタイヤも輝いていました。
　朝日を浴びて、キラキラでした。

　そんな静けさを破り、まずは４年生の元気な男の子３人組が校庭を走り始めました。
　続いて１年生。
　
　あっという間に校庭は、元気に走り回る恩一小の児童で埋まりました。
　さっきまでの静けさがうそのようです。

　１年生となわ跳びを始めました。
　そこに、２年２組の担任の三浦教諭が通りかかりました。
　声をかけると、一緒に跳んでくれました。
　すると２年生が集まってきました。
　１年生も２年生も一緒に遊びます。

　５年１組担任の岡林教諭が通りかかりました。
　一緒に跳んでくれました。
　６年１組担任の永弘主任教諭が通りかかりました。
　笑いを起こしてくれました。

　恩一小の先生方は、学年・学級に関わらず、一緒に遊んでくれたり、（自分のクラスでも、他のクラスでも）みんなを注意してくれたりします。
　全職員で全員の児童を見て、育てている。
　この点も、恩一小の素敵なところです。

　１年生と一緒になわ跳びを跳べて楽しくて、先生たちの態度が嬉しくて、素敵な朝のスタートを切ることができました。

１月２５日（火）夕べ降った雨が湿った空気を運び、朝日を浴びてキラキラ輝いていました。
　職員室前の花壇も、砂場も、真っ白。霜がおりていました。
　校庭の砂場では、登校してきた児童が
　「すごい！」　「真っ白だ！」と興奮気味。　
　「どんな音がすると思う。」と、尋ねると、
　「わかんない！」　「きゅっ　きゅっとかいうのかなあ？」
　「歩いてご覧よ。」
　恐る恐る歩いてみると・・・・。
　ＨＰをご覧の皆さん、どんな音がしたと思いますか？

　靴の裏にたくさん砂がくっついて
　「背が高くなったよ。」と平田副校長。
　「本当だ。おれ、○○君より背が高くなった。」とさっそく背比べをする△△君。
　「二人とも（足の裏に砂がついたん）だから、同じでしょう！」と突っ込むと、
　「そうだね。」と、笑って教室の方へ行きました。

　先ほどの砂の音。
　全く音がしないのです。
　子どもが、「どんな音がするのか」と、ドキドキしながらそっと歩いたのですが、何にも音がしませんでした。
　見た目と、実際の無音とのギャップを楽しめました。

１月２４日（月）本日の風邪等のための欠席が、今年度初めて二桁を超え、１０人となりました。

　手洗いうがいをしっかりして、風邪やインフルエンザ、ノロウィルス等にかからないように気を付けましょう。

　具合が悪くなってしまってお休みしている人は、一日も早く元気になって、恩一小に戻ってきてください。

３月３日（木）に、あの劇団四季の方が恩一小にいらして、「美しい日本語の話し方教室」を実施してくださいます。
　以前申し込みしたところ、見事抽選で選ばれました。今日その事前資料が届きました。

　５年生の皆さん。３月３日を楽しみにしていてください。
　３時間目に５年１組、４時間目に５年２組の人たちが講義を受ける予定です。

大谷用務主事は何でもできます。

　普通の用務主事さんがする仕事はもちろん、左官、木工、電気、水道・・・。できないことはないのではないかと思うぐらい何でもできます。

　中でも、畑や植木関係はプロ中のプロです。

　この日も、校庭南側の姫りんごの手入れをしていました。
　校庭から見ると、ただ脚立に立っているだけのようですが、人馬街道側から見ると、１０Ｍぐらいの高さでしょうか。ちょっと怖いですね。
　それでも余裕で、一本一本丁寧に、余計な枝を落としていました。
　寒い日も、そして夏の暑い日も、大谷用務主事のおかげで、恩一小はきれいに美しく保たれています。　感謝。
　

恩方西学童保育所では、１月２９日（土）に、子ども祭りを行うそうです。

　西学童さんは、昨年３月末に、恩一小の敷地内に新しく建設されました。
　ピカピカで、快適な施設と、優しくてしかも楽しいたくさんの先生方とで、毎日楽しそうに過ごしています。

　２９日の子ども祭りには、お楽しみパフォーマンスとして、プロの○○○の先生がいらして、その妙技を見せてくださるそうです。

　詳しいことは恩方西学童にお問合せください。（西学童　６５１−１１５４）

１月に入って、インフルエンザが急に流行の兆しを見せています。

　東京都感染症情報センターによれば、
「2011年第2週（1月中旬）現在、一定点医療機関当たり患者報告数は9.88人となり、東京都全体で注意報レベルに達しています。感染拡大防止に留意する必要があります。」
http://idsc.tokyo-eiken.go.jp/diseases/swine-fl...（上記ＨＰより）
と言うことです。
　
　もう、何度も何度も言われていますが、風邪やインフルエンザの予防には、手洗いうがいが一番！
　まずはそこを徹底的に行いましょう。
　恩一小でも、インフルエンザにかかってお休みしている人がいます。
　一日も早くよくなって、元気に登校してい欲しいです。それと同時に感染拡大に十分注意して、これ以上かからないよう注意して欲しいと思います。

スポ育の授業は終わり、講師の石井先生、小島先生はお帰りになりました。
　柳村校長が肩を貸して石井先生をエスコートしました。
　「階段です。後１段です。　左に曲がります。」柳村校長が発する情報を聞きながら、石井先生は玄関までの道を歩きます。
　石井先生は、６年２組で一緒に給食を食べましたが、全く目が見えなくても、一人で食べる姿に、子ども達は驚いていました。

　このように、ブラインドサッカーだけではなく、たくさんのことを教えてくださった石井先生と小島先生。
　６年生には貴重な体験になったと思います。

　お昼休みにも、八王子テレメディアの撮影は行われました。
　１年生が珍しそうに見ていました。
　演出もさすがプロのカメラマンで、「こうやって番組が作られていくんだ。」と、感心しました。

６−１は体育館で、６−２同様　スポ育の授業でした。
　体育館は、朝の氷点下の寒さも少しは和らぎ、２組の時より和やかな雰囲気の中授業が行われているように感じました。
　４−１では、整然と、集中した雰囲気の中授業が行われました。

とちゅうから、１組担任の永弘主任教諭が、撮影スタートの合図を出すようになりました。
　しばらく見学していましたが、長くかかりそうだったので、職員室へ戻りました。

　放送の問合せが何件かありました。
　以前のＨＰに載せたのですが、再掲します。

１１月２１日（金）八王子テレメディアの取材がありました。
　デイリー八王子の名物コーナー「八王子の子力（こぢから）」の、タイトルコールを撮影しました。
　昨日の、ブラインドサッカーの授業の様子や、子どもリポーター４名（１組２組から２人ずつ選出）のインタビューなど、番組の完成（放送）が待ち遠しいです。

クイズや○×クイズで、一昔前のテレビなら「へえ」ボタンを押したくなるような内容でした。

　１年生も、一生懸命考えて答えていました。

保健委員会の皆さん、島田先生、永弘先生。　お疲れ様でした。

１月２１日（金）全校朝会で、保健委員会が発表を行いました。

　発表の練習やリハーサルを重ね、当日を迎えました。
　島田主任養護教諭が作成したパワーポイントの画面も素晴らしく、クイズだったこともあり楽しく勉強できました。

５年２組では、総合的な学習の時間に「リサイクルに学ぶ」と題して、環境問題について学習していました。
　担任の鈴木教諭から説明を受けた後、パソコン室に行き各自が設定した課題を、インターネットの検索エンジンを活用して調べました。
　
　たくさんの情報の中から、自分が必要な情報を獲得することは難しいことです。
　また、個人的な考えや理論をそのまま受け入れることはできないので、そのあたりを見極める能力も培っていかなければなりません。
　
　話をリサイクルに戻します。
　リサイクルする方がいいことは分かっていても、できていない原因を考え、取り除いていかなければいけません。
　自分ができることから、一つずつ実践していきたいものです。

　

八王子市環境マネジメントシステム（ＬＡＳ−Ｅ）についての監査が、１月２０日に行われました。
　八王子市は『望ましい環境像』を、「未来へつづく、水とみどりにあふれた健康で心やすらぐまち」としています。
　そのために次の４つの基本目標を設定しています。
　１　生活環境
　２　水とみどり
　３　資源・エネルギー
　４　環境教育・環境学習

　恩一小では、その中でも環境教育に力を入れています。
　５年生の総合的な学習の時間では、環境について学習しています。

　監査は、はじめに環境推進者である副校長への聞き取り調査を行いました。
　１０分程度　恩一小のＬＡＳ−Ｅへの取り組み状況等を説明した後、実際に校内を見ていただきました。
　これからも、地球に優しい取り組みを心がけていきます。

　
写真：監査の様子　事務室での質問を通して、職員の意識や取り組みの確認をしました。

６年２組が、理科の授業を受けていました。Ｔ.Ｔ.（チーム・ティーチング＝一つのクラスを二人の教師が指導する）での授業で、担当は佐藤主任教諭と山口教諭です。
　人体についての学習で、人体模型を使って部位やその形を示しながら、人体の不思議を説明しました。

　児童は、もちろん自分の体の中を見たことはないわけで、
「へえ　そうなってるんだ。」
と、興味津々で話を聞いていました。

　佐藤主任教諭の授業は、教材準備もしっかりされて、知識もばっちりで、児童も自然と知識理解が高まります。
　また、計画的に授業を組み立てているので、児童に考えさせる授業がしっかりできています。
　「どうなると思うか？」「なぜそうなると思うか？」
　そんな科学的な思考力が自然と高まります。
　教えるだけの授業ではなく、自分で考えさせることも大切です。

　科学への興味関心を、いっそう高めてもらえればと思います。

４年２組は社会と体育をのぞいてみました。
　
　３時間目の社会では、都道府県カルタ作りをしていました。
　各地の名産品・名所をあげて、オリジナルのカルタの制作途中でした。

　児童によって、その県の特徴ととらえるものが違い、
「なるほどね。そっちなのね。」
と、思うものもいくつかありました。
　間違っていては困りますが、違う見方をするのはかまわないですよね。

　４時間目の体育はサッカー型。
　結構シビアに勝負していました。
　球技に親しんで、興味を持ってくれたらうれしいです。

２年１組では算数の授業に取り組みました。

　担任の渡部主幹教諭が、ふるさと福島から取り寄せた新米を教材に、「１０００より大きい数」について学習しました。
　茶碗１杯分のお米の数を、数え方を工夫して（いくつかずつのかたまりにするなど）数えていました。
　
　数えて、塊になっているお米を前に、
　「ここでくしゃみをしたら、大変だね」
と、くだらないことを言ってみましたが、真剣な２年生。黙々と数え続けていました。
　（２年生　じゃまをしてごめんなさい！）

１年２組でも、辻野栄養士がゲストティーチャーで登場し、給食の話をしてくださいました。

　きれいな絵や資料が豊富に使われ、１年生でもとても分かりやすい内容の授業でした。
　クイズもあるので、楽しみながら、よく聞いていました。

　「牛乳ってえらいんだね！」
　授業を終わった後、１年生が話してくれました。
　「そうだよ、残さず飲もうね。よく話を聞いていたね。えらいね。」
　「うん！」目を輝かせて話してくれました。

　『できた！分かった！』の『分かった』がたくさんある、すてきな授業でした。

６年生のブラインドサッカーは、八王子テレメディアの取材を受けました。

中休みに校庭に遊びに行こうとした１年生が、
「副校長先生　テレビ局が来てる！」
と、興奮気味でした。
「ブラインドサッカー日本代表の石井さんが来ているんだよ！」
と話すと
「ふぇ〜」
と、驚きとも、感激とも、何ともいえない声？音？を発して、去っていきました。