選挙管理委員の皆さんも頑張りました。
　人のために頑張る。素晴らしいです。

　６年生は卒業していってしまうわけですが、責任をもって、次の役員を選んでくれました。

　月曜日の結果発表が待ち遠しいです。
　そして、新しい児童会役員のみなさん方が、恩一小の代表としてどのような活躍を見せてくれるかとても楽しみです。

立会演説会の後、投票が行われました。

　選挙ですから、当然、当選する人と、当選できなかった人が出てきます。
　せっかく勇気を振り絞って立候補したのに、当選できなかったというのはどうなのだろうか。
　また、クラスから代表者を立て選挙を行うからには、自分達のクラスから当選させたいと当然思います。そのため、担任の負担もかなりのものです。
　選挙管理委員会の運営や、立会演説会自体、２時間授業をカットして行っていて、授業時数確保の問題もあります。

　毎年、職員会議では、児童会選挙の実施方法や、実施すること自体に疑問の声が上がります。



　そんな中、４年２組の学級通信に、児童会選挙について次のように書かれていました。

（前略）（選挙の活動を）誰かがやってくれるだろう、と人任せにせず、一人一人が自分に与えられた仕事に責任をもち、自主的に動いたことは、大変立派です！　子供達の成長に感動しました。そしてその後も、今日まで練習を重ね、がんばってきました。選挙は結果がついてくるものですが、子供達が一生懸命応援したことは、クラスを一つにし、一人一人を成長させました。
　立候補者、推薦者の６名は、演説用の作文を書き、今週はそれを暗記する練習をしてきました。400字ほどを暗記するのですが、それだけでも大変なのに、皆の前で緊張の中、落ちついて話すことは本当に難しいことです。お互いに聞き合いながら、繰り返し練習に励みました。保護者の皆様には、作文を書く段階からアドバイスをいただき、誠にありがとうございました。
　今日子供達にも話しましたが、立候補すること自体が本当に立派なことです。素晴らしい勇気です。月曜日に結果は出ますが、どのような結果だとしても、今回の経験は全て自分の身になります。「よくがんばったね。」と誉めてあげてください。
　そして一人、選挙活動に参加できなかったけれど、陰で頑張った選挙管理委員。選挙のために、休み時間や放課後遅くまで残って仕事をしてくれました。
　皆がそれぞれの場所で全力を出し切り、今日は疲れきって帰ることと思いますので、週末はゆっくりお過ごしください。ご協力ありがとうございました。（２月４日付　４年２組学級通信「クローバー」より）

　行事で子供は成長する。まさにそれではないでしょうか。
　
　今までもお伝えしてきましたが、行事で子供が成長するのは、本人の努力と、それを支える担任の普段からの努力のおかげです。

　素敵な行事。　個人的な考えとしては、是非続けていきたいと思います。

柳村校長から初めに３つの感謝という話がありました。

　立候補者に感謝　恩一小をよくしようと立ち上がってくれた皆さんは「志士」です。
　選挙ですから当選したり、残念な結果になったりします。
　ですが、結果はどうあれ、立候補したということが立派です。その勇気に感謝します。

　選挙を準備してくれた、選挙管理委員の皆さんに感謝。朝早く登校したり、放課後残って活動したり、恩一小のために活躍してくれました。

　そして候補者をバックアップしてくれた、クラスの人、先生方、お家の方達に感謝。

　みんなに感謝します。

２月４日（金）体育館で５・６時間目に児童会選挙を行いました。

　立会演説会の前の、緊張の様子をパチリっ
　しっかりカメラ目線の人も中にはいました。でも、心中はドキドキだと思います。

　こんな緊張を経験しておくことも素晴らしいことです。
　なかなか人前で、それも、２００人以上もの前でお話する機会はありません。

現在の１年生も、４月からは２年生です。
　４月６日の入学式では、恩一小を代表して、新しい１年生を歓迎するアトラクションを行います。
　これから練習を始めます。

　今までは、他の人達（上級生）が１年生のために何かをして来てくれました。
　今度は、お兄さんお姉さんとして、新しい１年生に、お祝い＆歓迎のアトラクションを行う番です。
　他人に喜んでもらうために、何かをみんなで頑張る。初めての経験ではないでしょうか。
　
　「喜んでくれるかなあ？」「どうかなあ？」と、ドキドキしながら準備して、努力すること。みんなで一つになって努力する尊さを体験してもらいたいです。

　そして、その結果、成功した時の喜びを、今の１年生に味わってもらい、大きく成長してもらいたいと思います。


　２年生、準備や練習お疲れ様でした。　１年生が喜んでくれてよかったですね。
　おもちゃ大会大成功です！　　

　そして、来年は、今の１年生が、新しい１年生に教えてあげる番です。
　１年生　がんばれ！
　
　

２年生が１年生に寄り添って、一緒におもちゃ作りを行います。
　「ここは、こうするんだよ。」「はさみは、切る紙の方を動かすと上手に切れるよ。」「そうそう上手！」「やった！できたじゃない！」
　１年生の顔が、パッと輝きます。

　去年、自分が１年生の時に、２年生からかけてもらって嬉しかった言葉を、１年後、今度は自分がかけてあげます。
　すっかり上級生の貫禄です。
　子供の成長は素晴らしい！

いよいよおもちゃ大会スタート！

　バーゲンセールのように２年生がダッシュして、持ち場のテーブルにつきました。
うん！　やる気ＯＫ！

　次に、担任の先生の指示で、１年生がグループごとに分かれて、各テーブルにスタンバイ。

　２年生がおもちゃの作り方を説明します。
　声の大きさや、お話しする速さ、時々顔をあげて相手の顔を見ながら話すなど、難しいことばかりです。
　話す言葉を考えて、紙に書いて、教室で充分練習してきましたが、それでも１年生相手だと緊張します。
　

２年生が会を進行しました。立派なものです！　上級生の活動を見ていてモデルが近くにいるからできるのでしょう。

　はじめの言葉のあと、実際に各グループに分かれて活動しました。
　一つのテーブルで２０分ずつ。２０分たつと、次のテーブルに移ります。
　全部で６種類のおもちゃがありました。

２月４日（金）３・４時間目　体育館でおもちゃ大会がありました。

　２年生がおもちゃの作り方を説明し、１年生が実際に作って楽しむというものです。　国語のきつつきで勉強した説明の仕方の学習を生かし、生活科の時間を使って行われました。

１年生の教室と、１階部分を見学しておしまいと思っていましたが、とてもお行儀がよく、またしっかりお話が聞け、時間もあったので、３階以上も見学することとなりました。

　はじめに校長先生のお部屋をのぞき、２年生の教室を参観しました。
　２年２組では、３・４時間目のおもちゃ大会の準備をしていました。向かい合ってしっかりあいさつができました。
　６年生の教室では、大きな机にびっくり！　
　小学校は６年間という長い時間ともに学びます。１年生と６年生とでは体の大きさだけでもずいぶん違います。そんなことも知ってもらえたかも知れません。

　来年は４７名の新１年生を予定しています。
　６年生が卒業してしまうのは寂しいですが、かわいらしい新１年生の入学は、心から楽しみに待っています。

　

絵本室に戻った園児の皆さん。

　ちょうど、保健室の島田主任養護教諭がいたので話をしてもらいました。
　１年生は、担任の先生の次に、養護の先生にお世話になることが多いからです。
「けがや病気の時はもちろん、何か心配なことがあっても来てくださいね。」
そんな話を、島田主任養護教諭の目を見ながらしっかり話を聞けました。
本当にすばらしい、新１年生です！

全体で音読した後は、男の子と女の子に別れて、掛け合いの音読をしました。
　
　教室の廊下側と窓側から、元気よく読む１年生。
　それを、右左交互に、つぶらな瞳で見つめる園児。
　まるでテニスのラリーを見ている観客のようでした。
　その、かわいらしい表情が印象的でした。
　そして、集中してお話が聞ける姿にびっくりしました。

恩方保育園１９名と、美山保育園の４名の園児さん、先生方が両園合わせて５名の、総勢２８名の方がいらっしゃいました。

　絵本室で平田副校長が歓迎のあいさつをした後、さっそく校舎内を探険して回りました。
　１年生の教室をのぞくと、国語や算数の授業中でした。
　沓澤教諭の粋な計らいで、音読を披露してくれました。
　「１年間でこんなに成長しました。」と頑張っているところを、お世話になった懐かしい保育園の先生方にも見ていただきました。
　

２月４日（金）立春のこの日、恩方保育園のお友達と、美山保育園のお友達が、恩一小の様子を見学に来てくれました。
　
　保育園や幼稚園と、その進学先である小学校が、連携を深めていきましょうということで進めています。
　「小学校ってどんなところ？」　「どんなことするの？」　そんなことを、実際の学校の様子を見てもらうことで、４月に入学した際、「知ってる、知ってる。」「ああ、あれね。」という感じで、環境の変化に適応しやすいようにと考えて行っています。

理科で磁石の学習を行いました。３年１組の学級通信でも本日お伝えしたと思います。
　棒磁石を使って方位磁針を作り、見事に同じ方向を向いたことに、児童も興奮しました。大人にとっては常識かもしれませんが、子どもにとって実際に自分で実験して分かったことはものすごい発見となり、感動するものです。
　今日学んだことはきっとずっと忘れないでしょう。また、今日学んだことにより、自然の事象に対する関心度が、ぐっとアップしたのではないでしょうか。

リコーダー指導は、根気がいります。でも、今日のように楽しくできると、「頑張ってみよう」という意欲が出てきます。
　きれいな音が出せる日や、友達とアンサンブルができるようになる日を夢見て、練習に励んで欲しいと思います。

リコーダー指導でとても大切なことをいくつも教えてくださいました。
　タンギング。「ツゥー　ツゥー　ツゥー。ツゥーツゥツゥツゥー」とても楽しく教えてくださったので、みんなニコニコしていました。

２月３日（木）４時間目に３年生がリコーダーの講習を受けました。
　３年生からはじまるソプラノリコーダーの指導。
　リコーダーの名人が、特別に教えに来てくださいました。
　名人の妙技に３年生も担任の先生もびっくり＆うっとり。何であんなにふけるんだろうと不思議な気さえしました。

慎重に慎重に、解剖しました。
　実際に動いている心臓や、浮き袋が見えたり、胃の中に消化前のものが見えたり、驚きの連続でした。
　とても貴重な体験をすることができました。

１・２時間目に６年１組が解剖に挑戦。３・４時間目は２組です。
　佐藤主任教諭が見本で解剖した後、グループごとに解剖を始めました。
　命をいただいて、解剖するので、みんな真剣に取り組めました。