写真上：先生方の楽しそうで生き生きとした表情をご覧ください。
　アシスタント・ティーチャーの谷山先生も、一緒に参加してくださいました。
写真中：校長先生（背広の後ろ姿）も、真剣勝負！　養護の島田主任教諭も楽しみました。

写真上：アクティビティー（学習した内容を習熟するために行う学習活動）を、実際に体験する教員

写真中：ベテランも若手も関係なく、先生方は阿部先生の楽しい講義に、夢中になって研修しました。
　「楽しみました。」の方が正確かもしれません。
　まずは、教える側の先生方が楽しまないと、児童にその学習の楽しさは伝えられませんよね。

写真下：三浦教諭は、阿部先生の最高の助手を務め、大活躍でした。

１２月３日（金）１４：３０から図書室で、外国語活動に関する研修会を開催しました。
講師は、ＣＡＬＡ代表の、阿部フォード恵子先生です。

　阿部先生は、総合的な学習の時間が始まり、国際理解教育を東京都の先進的な小学校が取り組もうとした際に、指導なさった先生です。
　現在は、東京都内だけではなく、日本全国で指導され、言わば、日本の外国語活動教育の先駆けであり、日本の外国語活動教育の母ともいえる存在です。

　その阿部先生が、恩一小の教員のためだけに、港区のご自宅からわざわざ来てくださいました。
　どこかのコーヒー会社のコマーシャル風に言うと、「なんと　ぜいたくな」研修会でしょうか。

写真上：あいさつに立つ柳村校長
　　中：全体風景
　　下：にこやかに指導してくださる、講師の、阿部フォード恵子先生
　　　　とても魅力的な先生です。

１２月３日（金）３年生が持久走の練習をしていました。

　朝方の雨と風からは考えられないほどの、いいお天気の下、行われました。
　前日はコースを覚えるために歩いていました。避難訓練もあり、その日は歩くだけで終わってしまいましたが、この日は、自分のペースで、しっかり走っていました。


　体力低下の危機が叫ばれています。
　身近なところから、少しずつアップしていけるよう工夫していきたいと思います。


　それにはまず、運動の楽しさを伝えること。

　体育（運動）は他の教科と比べて、できた・できないが　はっきりしています。走るのは、速い・遅いが　一目瞭然です。
　できなくて（遅くて）、やる気が出る人はいません。
　簡単なことから始め、出来たことを認め、誉め、少しずつ難しくして、できる喜びをたくさん味わえるよう、指導方法を工夫しています。（例えば、跳び箱や鉄棒など）
　速い・遅いだけで勝敗が決まらないように、他の要素を入れて工夫しています。（例えば、ドンじゃんけんやＳケンなど。）

写真下は、２年１組の跳び箱を使った運動遊びの様子です。
　たくさんの運動の場を用意して、その子に合った運動の場で練習できるように工夫しています。これなら、たくさんの「できるようになった!」の声が聞こえてきます。
　跳び箱の得意な子も、難しい場が用意されているので大満足です。
　ただし、跳び箱の、たて横、両方向から跳ぶようになっていますので、指導者に力量がないと、事故や怪我の元になります。（そこは、さすが渡邊主幹教諭は、体育のプロです。）

　学校活動全般を通して、児童に、楽しみながら、自然と体力が向上し、生涯にわたって運動に親しみ、健康でいようとする資質や能力の基礎を培うことが大切です。

　恩一小の放課後は、先生も児童も、６年生も５年生も、いろんな学年が、サッカーやバスケや鉄棒などで運動に親しんでいます。


　これからも、児童が楽しみながら体力向上できるよう、取り組んでいきます。

　

１２月３日（金）朝。激しい雨と風でした。

　「児童の登校時刻を遅らせることを、柳村校長と相談しなければ危険かなあ。」
と、考えながら車を走らせていると、西の空に青空が見えてきました。

　天気は、西から回復するので、ホッとするとともに、自然の雄大さを見られ、朝からちょっと得をした気がしました。

　写真：現在、車が走っているところは大雨。ワイパーも利かないほどでした。
　　　でも、西の空は、晴天。雨も突然やみ、その辺りを歩いている人は、傘もさしていませんでした。

１２月１日（水）２年生が校舎内を回って、子ども郵便局のポストを設置しました。

　事務室や職員室にもやってきて、
「ポストを付けさせてください。」
と、恥ずかしそうに、でもしっかりと、お願いできました。

　去年見ていて、今年自分達がすることを楽しみにしていたのでしょう。

　２年生　がんばってください！

１２月１日（水）一生懸命練習してきた５年生が、とうとう本番の日を迎えました。

　楽器を持って外に出てきた５年生。
　ニコニコして楽しみにしている人もいれば、緊張で、表情が硬い人もいました。
　興奮気味な人もいました。

　夏休み前に楽器を決め、夏休みも管楽器の人は練習に励みました。ピアノの伴奏も頑張りました。
　音楽専科の鈴木主任教諭が中心となり進めてきたわけですが、担任の岡林教諭、鈴木教諭も朝早くからの練習にも付き合い、本当に、みんなで作り上げてきた音楽です。

　５年生の頑張りに、柳村校長は何度となく感激していました。

　バスで帰ってきて、１組のＲ君はバスから飛び降り、平田副校長に抱きついて喜びを爆発させていました。
　きっと満足の行く演奏ができたのでしょう。

　失敗したって、精一杯努力することが大切だと思います。
　努力は裏切りません。たとえ、その時上手くいかなくても、努力したことは必ず自分の力になっています。いつか花咲く時が絶対来ます。

　学校に帰もどり職員室で、担任の岡林先生と鈴木先生が、撮影してきたビデオをいとおしそうに見ていました。
　そんな、５年生のことを想う担任の気持ちが、５年生の頑張りを支えているのだろうと感じました。

　とにかく、５年生お疲れ様でした。

全員が避難を完了し、無事を確認しました。
　本当にし静かに、避難訓練ができました。

　児童は、柳村校長先生や、生活指導主任の永弘主任教諭から、たくさん誉めてもらいました。

　校長先生から
「今日はどこが火事でしたか？」
「給食室が火事だったらどこを通って避難しますか？」
「職員室が火事だったらどこを通って避難しますか？」
と言う質問が出されました。

　一つの訓練を、他の場合や状況にも応用できるよう、児童の意識を広げます。

　「こんなときはどうしよう？」
　自分で考えることが、普段から柳村校長が言っている　「自分の命を　自分で守る。」
ことにつながります。

　今日は、上手に避難できたので、いつもより一歩先の避難訓練ができた気がします。
　
　３年生のおかげかな？

３年生は、校庭で持久走の練習をしている時に、非常ベルがなりました。

　すぐに整列し、人員確認を済ませると、その後、他の学年が避難するまでの９分近く、誰一人しゃべることなく、じっと待ちました。
　学年主任の山田主任教諭が
「これから避難してくる学年の、お手本となるように。」
と、言った言葉どおり、素晴らしいお手本となりました。

　３年生ががんばったおかげもあったのでしょう、素晴らしい避難訓練でした。

　３年生　見直しました！　かっこよかったです！

１・２年生は初めて避難する経路。

　どこを通って避難するのかは、教室で予め担任の先生から　ばっちり指導を受けていました。
　でも、やはりちょっと不安だったのでしょう。
　いつもより真剣さが高かったです。
　おしゃべりもなく、ふざける人も少なく、今までで、一番上手に避難ができました。

１２月１日１０：１５から避難訓練を行いました。

　今日は、図工室が火事という設定でした。

　図工室が火事ということは、西側の階段や非常階段が使えず、図工室前の道路（校庭への通路）も使えません。
　Ｃ経路を使って避難しました。
　Ｃ経路は、学童さんの方から一旦学校の外に出て、道路を通って、校庭西側の登り棒付近の門から再び学校の敷地に入ります。

　去年は、天気の都合で、何度か延期したのですが、どうしても実施できず、２年ぶりのＣ経路での避難となりました。

　

避難訓練もあったので、昨日、裏の工事現場の監督さんに連絡を入れると、
「分かりました。明日はダンプを使わないようにします。」
と、協力を快諾してくだいました。
　おかげで、練習を中断することなく走れました。（もちろん車は通るのですが、ダンプが来ると、道が通れなくなってしまうので。）
　工事の方、ご協力ありがとうございました。

　男子の後は、女子が激走！

　ゴール付近でドラマがあったようです。
　
　みんな一緒に走ると、ついがんばってしまいます。
　がんばるのはいいですが、持久走は自分との戦いです。
　無理をしすぎないよう、十分注意してくださいね。

　６年生お疲れ様でした。

１２月１日（水）１時間目に特設コースで、６年生が持久走の練習を行いました。
　校庭を走り、職員室の前まで来てＵターンし、校庭北側砂場の門から学校の外に出て、校庭西側登り棒のところから再び校庭に戻るコースです。
　普段は、校庭のトラックを何周もグルグル走っています。
　初めてコースを走りました。
　
　初めに男子が走り、車が来ると危ないので、女子が危険箇所に予め立って、注意を呼びかけていました。
　さすが６年生ですね。

サッカークラブも校庭でがんばっていました。

　４チームに分かれてリーグ戦を行っていました。

　なかなか練習もままならず、試合が練習と言う感じなので、キックオフやフリーキックは直接ゴールをねらうシーンが多かった気がします。

　「ボールを持ったらまず１番目にシュートを考えろ！」これは、サッカーの攻撃では基本です。
（ちなみに、それができない場合、２番目がドリブルで突破、３番がパス、それすらできない場合は４番目にキープして味方が押し上げてくるのを待つ。の順番です。）
　でも、やみくもにけっても面白くはありません。
　と、思っていたら、黒色チームが鮮やかなゴール。
　ゴールキックからパス３本で、素晴らしいシュートを決めました。
　これぞサッカー！　素晴らしいゴールでした！

ソフトボールクラブは校庭で活動しました。

　ボールを投げたり捕ったり、打ったり、とても上手になっていました。

　１学期はストライクがなかなか入らなかったり、空振りが多かったりで、なかなか写真も捕れませんでした。
　この日とはとてもテンポよく、ゲームが進んでいました。

作りかけの作品を満足げに眺める人や、ひたすら工作に打ち込む人。
　様々な人がいました。
　どんなものが出来上がるのか、仕上がりが楽しみです。

図工室では、工作クラブがなにやら作っていました。
　展覧会が終わったばかりですが、次の作品作りです。
　顧問の須田主任教諭は、アイデアをたくさんもっています。
　部員の児童たちは、楽しそうに活動していました。

卓球クラブも、随分ラリーができるようになりました。
　今日はスマッシュも決まっていました。
　努力は裏切らないですね。　がんばってきた甲斐がありました。

卓球クラブ
　顧問の細川教諭が、研修で出かけたため、ソフトボールクラブの岡林教諭が担当していました。

すばやいドリブルから、見事なレイアップシュートが決まりました。

　１学期に比べると、とてもいい動きになっていました。