１年生のアサガオが間もなく終わり、つるを使ってリース作りが始まろうとしている。ふと地面を見ると、地面からまっすぐ５センチぐらい茎が伸びた先に小さな花をつけたアサガオがあった。葉は3枚のみ。きっと種が落ちて、少しの温かい時期に芽が出てここまで成長したのだろう。
　そういえば、夏休みの期間中に３階の３年生の廊下の流し場に、枝豆の水栽培があった。
　種が水だけでどこまで育つのか、実験しているものだった。
　育ちは悪いが、なんと、花をつけ、小さな実(中はぺちゃんこのよう)までつけた。
　種の中の栄養だけでも、ここまで育つことができる。びっくりしたことを思い出した。
　命あるものの、子孫を残そうとする営みのすごさを感じた時でした。

休み時間、ブランコの周囲で、乗りたそうにしている１年生の女子がいた。それに気がついた上の学年の女子が、「代わってあげるよ」と言って、代わってやった。１年生の女の子はニコニコして、うれしそうにブランコに乗っていた。うれしい話です。長沼小の校風でもある、「上級生(上学年)が下級生の手本となる」ここにも見られます。
　遠足、委員会発表、縦割り活動、クラブ活動、そして運動会や日々の学習の様子で、６年生や５年生の活躍を始めとして、低学年での遠足では２年生が、中学年では４年が、 (ノー原稿で発表・低学年に対するリーダー性の発揮や思いやりの言葉や態度・下級生の目標となる態度等) が見られました。
　２２年度の後半に入り、この下級生の見本となる言動を意識して、上の学年は生活してほしい。
　
　「スクールガードリーダーの真柴さんの朝会時の話」
　横断歩道を赤信号でわたる人を見たとき、自転車で急な坂道をスピードを出して走っているのを見たとき、”危ないなあ”と思える子供になってほしい。マナーや危機感を感じる子、いわゆる「感性の豊かな子」になってほしいという話だった。私もそう思う。

スクールガードリーダーの方から、児童の登下校の視察等から児童の安全に対して、助言や提言をいただいています。
　今回、危険な行為があったと報告をもらいました。気をつけたいと思います。
・正門前の横断歩道で、信号が青になる直前に、つまり信号が赤で、突然飛び出すようにして横断した。しかも渋滞中の車をぬっての行為だった。中・高学年男子らしいとのことだが、学校でも再度厳しい指導を入れます。時間に余裕を持っての行動も大切です。
・横断した児童が、渡りきれなかった友達を待っている間の様子で、ガードレールに寄りかかり、
上半身やランドセルが道路側にはみ出していて危険。これも同日注意します。
様々な危険な様子や状況が考えられます。雨の日の狭い歩道での傘使用もそうです。
「自分の命は自分で守る」この意識で、危険を避ける行動を考えさせたいと思います。考えればできるのが高学年です。低学年には具体的にしっかり教えていかなくてはなりません。
　今後とも、何回も安全登下校や自転車使用等について指導をしていきます。ご家庭でもお願いいたします。

　10数年前、テレビに加えて、テレビゲームが盛んになりだしました。このときに流行った言葉が、「カウチポテト」（長いすにジャガイモ）・・・寝転がってだらだらテレビ等を見る。
　そして、現代は、「子供の運動能力の低下」の危機が言われています。
　今年は、5年生が、来年度以降は全学年で運動能力テストを実施し、全都の全国の子供の運動能力の調査が始まります。
・跳ぶ・走る・投げる等の能力の低下は言われています。
・転んで手が出ず、顔面を打つ子供も多くなっているといわれて久しい。
・テレビ（ゲーム）時間が多くなり、からだを動かすことが少ないことも事実です。
　　解決の糸口として
・体を動かす意識を持つ（1日歩数計で子供は12000歩以上・休み時間は外で遊ぶ）
・家族で休日は体を動かす活動を計画
・様々な運動に挑戦する。
・体育の時間に運動量を増やす工夫をする。
　健康での長寿社会が求められています。子供だけでなく、大人も一緒に健康な心身のためにも体を動かすことに取り組みましょう。

５．６年の児童と保護者の希望される方に対しての、薬物乱用防止のセーフティー教室でした。昨年度までの麻薬Ｇメンだった方に話を聞き、ＤＶＤやキャラバンカー内での展示見学をしました。その感想を少々。
　「ダメなものはゼッタイダメ」これが麻薬等の薬物乱用防止の合言葉です。１回でもダメなのです。人格喪失、心も体もぼろぼろ、周囲の人々を不幸に、悪いことばかり。子供であっても１度の失敗も許されないことがあります。今日勉強しました。
　学校でも、子供たちにゼッタイダメ、これをしたら先生全員が厳しく叱ることとして
　・卑怯な言動　・差別的言動　・精神的肉体的な暴力　・陰湿ないたずら　・意図的なサボり　・人の努力を妨害する行為（いわゆる迷惑）・命をもてあそぶ行為等々。
　しつけていきたいこととして、
　・礼儀作法・時間や約束の遵守　・整理整頓　・自然を大切にする心と態度　・弱い（立場）ものへの労り等。・考えて実行する意思等々

こんな優しい人もいるんだ、と感動した今朝の朝刊の話をします。
　温室で野菜を作っている人が、温室内に、小さなハチの集団を見つけた。これは大変と、駆除しようと業者に電話した。１つ目の業者は、料金が高く、別の業者に電話した。するとその業者の電話に出た人は、「・・・そのハチは、たぶん、ニホンミツバチではないかと思います。・・・何かに追われて逃げてきたのか、雨で寒いから少し休んでいるのかも知れません。大変でしょうが、軒先を２．３日貸してあげてください。そっとしておけばすぐいなくなると思います。」
　　次の日の午後ミツバチは旅立っていました。感動とミツバチを駆除しなくて良かったという７５歳の女性の方の安堵感の投稿でした。
　　人の優しい心は、響くものです。私も、感動しました。物事をよく知り、的確な状況判断と命あるものに深い愛情を持つ人になりたいと思うばかりでした。