６月９日（水）１時間目に３年１組（山田学級）を参観しました。

　国語の授業で説明文を題材に取り上げていました。
　教科書を読んで、一人一人が自分なりの意見をもち、なぜそう思うのか、理由を児童一人一人が説明していました。
　新しい学習指導要領は、表現力、特に自らの考えをまとめ、それを表現する力を重要視していますが、まさに、その表現力をアップさせる授業でした。
　明確な説明と、的確な助言。児童相互で自然と拍手が沸き起こる。そんな授業でした。

　教室の隅には、学級通信で紹介されていた、毛筆書写の激闘の後（工夫された筆置き場）がありました。
　他にも、モンシロチョウの卵観察スペース、畑を元気にする堆肥作成マシーンなど、様々な工夫が教室のあちこちにありました。

　

６月９日（水）今日は、プール開きです！
　１・２時間目は４年生！
　でも、あいにくのお天気でプールには入れずに、体育館でのプール開きとなってしまいました。（写真上）　残念！

　３・４時間目は１年生！
　晴れ間が出てきて、小プールでのプール開きができました。
　まず柳村校長が、泳げるようになりたいかを分かりやすく「『石』になりますか？『浮き袋』になりますか？」と言う表現で話し、これからの努力の大切さをお話しました。（写真中）

　校長先生の話の後は、目標の発表です。
　１組２組それぞれが、始めて体験する大きなプールでの目標を決め、それに向けて努力します。（写真下）

　明日は、５年生６年生２年生が入る予定です。

　どの学年も、安全で、実り多き、「水遊び（１・２年）、浮く・泳ぐ運動（３・４年）、水泳（５・６年）の学習ができることを期待しています！

　頑張れ恩一小！　フレーフレー恩一小！
　

６月７日（月）４階家庭科室の、ガス元栓を更新しました。
　今までのものは古くなっていて不具合の生じた器具もあり、その場所は使用停止になっていました。

　危険なので、あわせて全ての元栓を新しいものにしました。
　これで一安心です。

　校舎も体育館もプールも、トイレ以外はどの施設も年季が入っています。
　しかしどの施設も、先輩達の思い出の一杯詰まった恩一小の施設です。
　全部を新しくすることはとても不可能なので、必要な個所は修理しながら、これからも大切に使っていきたいと思います。

６月８日（火）１５：００から、研究授業に伴う協議会が開かれました。
　柳村校長のあいさつ、担当教官の東京学芸大学助教（＊）山田先生、教育実習指導教官である渡部主幹教諭のあいさつの後、米川先生が授業を行ってみての感想を述べました。
　（＊　昔の助手のことを、今は助教というのだそうです。ちなみに昔の助教授は今は准教授と呼びます。）

　恩一小の先生方からも、これから先生になるであろう米川先生に、厳しくも暖かな助言が寄せられました。
　「自分だったらどういう風に授業をして行くかなあと思いながら参観しました。」
　「児童の思考の時間をとって、教師は我慢して待つことも大切ですね。」
　「児童の発言を全て受容して、受け入れてあげて、その上でさらに指導が入っていくのです。」
　「一人一人の児童の理解の度合いを図りながら、それにあわせて言葉かけすることが大切だと思います。」
　等など・・・・・。

　恩一小の先生方も、米川先生の子供達に真摯に対応する姿や、熱心な指導に、自分が教育実習を行った頃や、初めて先生になった頃のことを、改めて振り返り、初心に戻ることができたのではないでしょうか。

　恩一小の児童に対する愛情に、教育実習生も若手教員も、ベテラン教員もありません。
　担任教員も専科教員もありません。
　みんなで力を合わせています。
　みんなが熱いハートをもって児童の前に立っています。

　そこが今の恩一小教員の良いところだと思います。


　教育実習は１１日の金曜日まで続きます。
　米川先生、大変だと思いますが、あともう少しです。
　がんばってください！！

　頑張れ米川先生！　頑張れ恩一小！

６月８日（火）５時間目に、教育実習生、米川先生の研究授業が行われました。
　東京学芸大学から、山田助教がいらして、算数の足し算の授業で行われました。

恩一小の先生方も見守る中、ふだんより緊張しながらも、落ち着いた様子で授業が進みました。

　２年２組さんもとても頑張っていました。

１年２組さんを参観しました。
　昨日の１組さんと同じくひらがなの学習をしていました。

　４月のはじめのころとは児童の集中力が断然高まりました。
　さすがです。

　花○をもらえた人は、給食の準備を一足早く始めました。

６月８日（火）全校朝会が行われました。

校長先生から、宇宙観測に関するお話がありました。

運動会が終わってから、お話の聞き方がとても上手になった気がします。
みんなで一つのことに取り組めたからでしょうか。

カメラの調子が今一つのため、写りが悪くて申し訳ありません。

６月７日（月）授業の様子を参観しました。
２年１組では教育実習生で東京学芸大学４年生のの米川先生が国語で「カタカナで表す言葉」の授業をしていました。

１年１組では、沓澤教諭が国語の「ひらがな」の勉強をしていました。
実物投影装置を用いたり、「ビフォーアフター」と称して、学習前と学習後で、どれだけひらがなが上手になったか評価したりしていました。

２年２組では、三浦教諭が国語で作文の効果的な書き方に付いて指導していました。
良く手が挙がり、活発な授業が行われていました。


運動会が終わり、どの学年も学習に集中して取り組めている様子がうかがえました。

行事には全力で取り組み、学習にも全力で取り組む。
恩一小のよき伝統だと思います。

良いぞ良いぞ恩一小！　頑張れ頑張れ恩一小！

６月６日（日）校舎南側の学年・学級の花壇で、２年生のトマトの苗が植わった鉢を見つけました。
　植木鉢に書いてある名前を見ると・・・・・・

ＧＯＴＯ！

後藤！　ゴッティーこと、弐分方小に移られた、後藤主任教諭の植木鉢です。

ＧＲＡＴＥなトマトが実りそうですね。

４年生はゴーヤを植えました。
市役所から、今年度４年生の児童数分タネをいただきました。
ゴーヤで「緑のカーテンを作ろう」と言うことでいただきました。
ご家庭でも育てていただいているでしょうか？
環境教育の一環です。

ゴーヤは、図工室の前でも、須田主任教諭が育ています。

５年生のバケツ稲も順調に育っています。
そろそろ分結する頃ですね。
収穫の時期が、今から（随分早いですが）楽しみです。

ＴＯＫＹＯ体操の鉛筆のことを紹介して、東京国体のことをＨＰで見ていたら、東京都総務局のＨＰに、八王子市を紹介するブログを発見しました。（２０１０年２月１５日）
http://tokyo-kokutai.jp/diarypro/diary.cgi?no=117

以下、総務局のＨＰより引用

東京国体で最も多い競技数を実施する八王子市。
　「正式競技」のサッカー、体操、自転車（ロードレース）、軟式野球、ゴルフ、「公開競技」の高等学校野球（硬式）の６競技に加え、「デモンストレーションとしてのスポーツ行事（通称デモスポ）」のインディアカ、グラウンド・ゴルフ、ネオテニス、ブラインドサッカーの４種目の計１０の競技を実施します。（平成２２年２月１５日現在）



お知らせ　＜東京国体　クリアファイル差し上げます＞

　平成２２年３月１４日（日）のさくらまつりで配布した、東京国体ＰＲ用のクリアファイルが、まだ少し残っています。
　ご希望の方は、副校長まで、「恩一小のホームページ見ました！クリアファイルください」とご連絡くだされば、ＡＫＢ４８が写っているＴＯＫＹＯ体操のパンフレットと一緒にお渡しします。（無くなったらごめんなさい。）

　東京都内の公立小学校で、初めてＴＯＫＹＯ体操を学校全体の取り組みとして取り入れたことを記念して、鉛筆と、赤鉛筆の２本セットをいただき、配布しました。
　ＴＯＫＹＯ体操を推進している、東京都生活文化スポーツ局スポーツ振興部からいただきました。

　ＴＯＫＹＯ体操は、都民の健康作りを目的として開発され、２０１３（平成２５）年に国民体育大会（国体）（東京国体公式ＨＰ　http://www.tokyo-kokutai.jp/）が東京で開催されることもあり、現在、都内各地で広まりつつある体操です。（http://www.sports-tokyo.info/index.html／東京都のＨＰより）

　都内の小学校では、恩一小の後、渋谷区の小学校でも取り入れられました。そして、平成２２年度都内の２１０の小学校が、スポーツ教育推進校（東京都教育委員会のＨＰよりhttp://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr100408...）として指定され、恩一小の取り組みをモデルとして、ＴＯＫＹＯ体操を教育活動に取り入れています。

　東京体操は、これから、東京国体に向けて、あちこちでお目にかかり、お耳にかかると思います。

　この鉛筆は今のところ一般には売られておらず、かなりの希少価値です。（国体に向けて売り出されるかもしれませんが・・・・。）
　何かの話題作り（地方の親戚に自慢するとか、ＡＫＢ４８ファンに自慢するとか？）に役立てば幸いです。

　１年生も含め、児童数で６月３日（木）ごろ配布しました。　

６月４日（金）避難訓練がありました。
　午前１０時、事務室の山岸主査が鳴らす非常ベルが校内に響き渡りました。
　「訓練、地震です。」平田副校長が放送すると、校内に静けさがひろがります。

　地震はＰ（プライマリー=最初の）波とＳ（セカンド=第２の）波があります。
　震源が近ければほとんど同時に来ますが、震源から遠ければ遠いほど時間差があります。また、一般的にＰ波は横揺れですが、Ｓ波は被害が大きい縦揺れです。

　最初の揺れＰ波が強いと言うことは、震源から離れていても強い地震ということで、次に来るＳ波はものすごい被害をもたらすかもしれません。

　地震を想定した避難訓練は、Ｐ波の後Ｓ波が来る前に非難しよう、あるいは、連続して揺れが来る前に非難しようという状況を想定しています。

　命に直接関わる頭を隠し、すばやく避難することが大切です。

　この日は全員が避難するまでに５分３８秒。ちょっと時間がかかり過ぎです。
　これでは、助かる命も助からないかもしれません。

　クラスごとに、避難訓練の大切さを担任から話し、どうしたら早く安全に非難できるか話し合いました。

　次回は、今回よりも早く安全に避難できることでしょう。

６月４日（金）放課後、プール開きに向けて準備をしました。
　６月９日（水）から水泳指導が始まります。それに合わせ、体育委員会と先生方で、プールの準備（更衣室の清掃や、ビート板、コースロープを出したり、プールに水を入れたり）をしました。
　夏を思わせるような暑い日でしたが、子供達は一生懸命頑張ってくれました。

６月３日（木）２年生が松竹公園に探検に出かけました。
昆虫や植物をたくさん観察してきました。

ごめんなさい、活動中の写真が撮れませんでした！

写真上　行きと帰りの様子
写真下　松竹公園の様子

アルファベットの学習をしました。
すっかり慣れてきた感じの５年生の学習風景です。

担任の先生とのやり取りもいい感じです。
山口教諭は、身振り手振りで関西弁混じりの英語を結構話せるので、これからがますます楽しみです。

４年生以下も授業が始まりました。
こちらはまだこれからかも知れませんが、先生方も研修をしてがんばっています。
児童に負けないぐらい先生方もやる気満々です。
外国語活動を通して、コミュニケーション能力を高めていきたいと思います。

ご来校の折は、授業をどうぞのぞいてみてください。
次回、ＡＬＴ（ヒントン先生）は、７月１４日（水）来校予定です。

とても近くにある川ですが、どんなところにどんな生き物がいるのかは案外知らないものです。
　昨年夏に先生方の研修会が行われ、水中の生物の観察の仕方を研修しました。その時の内容がとても生きた、この日の授業となりました。

　最後に、「子供達だけでは川に来ないこと。」をしっかり約束しました。
　悲しい事故だけはいやですからね。

　児童が川に興味関心を持っている今。週末にお家の方も一緒に、童心に帰って川遊びというのはいかがでしょうか。

６月２日（水）４年生が、学校前の川に、探検に行きました。

　水中の生物について調べたり、水の流れや、日向と日陰の違い、ごみなどの環境の問題など、まさに「総合的に」学習してきました。

　暑すぎるほどの天気でしたが、水温１７度。ずっと川の流れに入っていると、足が痛くなるほどの冷たさで、観察するにはとても気持ちよかったです。

　とてもきれいな川で、たくさんの生物が観察できました。

６月２日（水）プール清掃が、業者さんの手で行われました。
　昨年９月のプール納めから、そのままだったプールですが（写真；上）、業者さんに１日かけてきれいにしていただき（清掃途中（半分）写真；中）、よみがえりました。
　消防の水利としての役目や、モリアオガエルの卵を育てたり、野鳥の憩いの場だったり、いろいろな役目がありましたが、６月１６日（水）からは、本来のプールとしての使用にもどります。

　今年は夏休み、恩方夕やけスポーツクラブの皆さまのご協力により、夏季プール開放も実現できました。
　例年以上に、水泳好き、体育好きの児童を育てたいと考えています。

　暑い夏のプールに、児童の歓声が響き渡るのももうすぐです！　

集会の後、いつものように、１年生が朝顔にお水をあげていました。

副校長「タネはいくつ撒いたの？」
１年生「６つ」
副校長「全部　芽が出た。」
１年生「うん。」
副校長「みんなのも芽が出てるかなあ。」
　他の友達の芽の数も数え始めた一年生。
　近くにあった、１年２組担任の細川教諭の植木鉢の芽の数を数え、
１年生「１個多い！　さすが先生!」
　「多くてずるい」と言わないところが、かわいらしいですね。