収穫第一号(2年生)

新しい畑で収穫第一号は、2年生のラディッシュでした。
鮮やかな色ですね。
でも、赤大根ですので、かじったら、からかったようです。
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待ってました!プール開き(6年)

音楽鑑賞教室があるので、予定の授業時間を1時間繰り上げ、2時間目と3時間目にプールに入りました。

久しぶり(1年ぶり)の水泳の授業でしたが、さすが6年生! ビシビシ泳ぎ、他の学年のような、かわいらしい歓声は聞こえませんでした。水しぶきの音が響き渡っていました。
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教育実習終わる

3週間にわたる教育実習が、今日で終わりました。
米川先生、お疲れ様でした。
本当の先生になって、恩一小に戻ってきてください。
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児童集会(似顔絵集会5)

1年生が顔の輪郭を描き、
2年生が耳を描き、
3年生が鼻を描き、・・・・。全学年で力をあわせて描きました。

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児童集会(似顔絵集会4)

本当に、力作ぞろいです。
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児童集会(似顔絵集会3)

発表されると、描いた本人達も、見ている側も、大笑いです。
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児童集会(似顔絵集会2)

どうです? 似てますか?
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児童集会(似顔絵集会)

6月11日(金)似顔絵集会がありました。

縦割り班毎に、担当の先生を良く見て、似顔絵を描きます。
いつもお世話になっていて、大好きな先生を、今日だけはちょっと面白おかしく描いています。
先生達も嬉しいような?、恥ずかしいような?複雑な気持ちなのではないでしょうか?

力作を、ごゆっくりご覧ください。
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学級の様子から

6年2組(山口学級)の様子を参観しました。
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学級の様子から

6年1組(永弘学級)の様子を参観しました。
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日光移動教室(仕事日程)

6年生の教室にお邪魔すると、日光移動教室に向けての予定表が掲示されていました。
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待ってました! プール開き(3年)

午後、3年生もプール開きでした。

体育館でプール開きの儀式を行い、いざプールへ!
汗だらだらでシャワーをあびて、気持ちよくプールへ!
たくさん泳げるようになると良いですね!
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待ってました! プール開き(5年)

6月10日(木)晴天の中、5年生がプールを楽しみました。
 気温は夏を思わせる暑さでしたが、水温は旧には上がらず、入っているとちょっと寒かったようです。

 でも、やっぱり暑い日はプールに入ると気持ちが良いようです。
 うらやましかったです。

 プールに入った疲れと、気温も高かったので、午後の授業は眠気との戦いだったようです。

 お疲れ様でした。
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PTA会費の集金

6月の9日10日の両日で、PTA会費を集金しました。

 今日はPTA会長の蓑輪さんも参加して、集金に回りました。

 昨日今日で提出忘れた会員の皆さま。
 担任を通してご提出をお願いします!

 PTAの役員の皆さま。お世話になります!

 写真:PTA会室で忙しく仕事をする、座間味さん(左)と菊地さん
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1年_読み聞かせ

6月10日(木)1年1組1時間目の保護者による読み聞かせです。
 児童は読み聞かせが大好き。
 自分が絵本の主人公に変身したように、想像力を働かせて聞き入っています。

 お母さんがたも、何度も練習してくださっているのか、児童を魅了する素晴らしいテクニックです。

 いつもありがとうございます。

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1年_読み聞かせ

6月10日(木)1年2組で読み聞かせが1時間目に行われました。
 運動会後すっかり落ち着いた1年生。
 私が教室に入って行っても、あまり影響がありません。
 読み聞かせの前の手遊びに夢中でした。
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年間行事予定表を修正しました。

6月10日(木)年間行事予定表を修正しました。
 4月当初にお配りした行事予定表ですが、夏休みのプール開放や図書室の開放などを付け加えました。
 また、学年行事の関係で、7月の1年生保護者会が、7月6日(火)に変更しました。
 連合音楽会の関係で、12月の中学年の保護者会が、12月1日(水)に変更しました。

 ご確認ください。

教室の様子から

4年1組(野崎学級)の様子です。

 6月9日(水)4時間目、国語「昔のことを調べよう」の授業でした。

 児童は、何とか野崎主任教諭の名物マシンガントーク(!?)について行こうと頑張っていました!
 
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プールの機械操作講習会

6月9日(水)放課後に、プールの浄化装置洗浄方法の伝達講習会が行われました。
 今年度のプール担当、2年1組担任の渡部主幹教諭を講師に、行いました。
そんなに、回数多く操作することはありませんが、先生方は真剣に講義を受けていました。
 プールと言えば、泳ぐ部分が中心ですが、これは裏側の部分ですね。
 水位(プールの深さ)はもちろん、こういったメンテナンスや、水質の管理などがあってはじめて、安全で楽しく水泳の指導ができます。
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教室の様子から

5年1組(岡林学級)の様子です。

6月9日(水)5時間目 国語「和語・漢語・外来語」の学習でした。

 分かりやすい指示で、授業がスムーズに流れていました。
 グループ毎に話し合ったり、意見を発表したり。
 すっかり5年生らしくなってきました!
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