１年生のランチルームでの給食の時間に、栄養士さんが「野菜の話」をしてくれました。
　栄　「今日の給食に入っている野菜は、何があるかな？」
　子　「じゃがいも。」
　栄　「そうだね。じゃがいもが入っているね。ジャガイモの花は見たことありますか？」
　子　「見たことない。」
　栄　「この白い花が、ジャガイモの花です。」（写真）
　　　「ほかには、何が入ってるかな？」
　子　「ねぎ。」
　栄　「そうだね。ねぎも入ってるね。」
　　　「ねぎの花は、こんな花なんですよ。知っていますか？」（写真）
　　　「ねぎぼうず　と言われたりします。丸くて坊主みたいでしょう。」
　子　「ホントだ。」

等など、食べている野菜について色々お話してくれました。
このように、ランチルームを使う時に、栄養士さんや調理さんたちに「食育」をしてもらおうと思い、始めています。
　ご家庭での「食育」も心がけてください。
　まずは、食材の話をするだけでもよいのです。
　

　６年生は色水リレー集会には出ないで、音楽鑑賞教室に行きました。
バスで、八王子市民会館まで行き、オーケストラの生演奏を見て、聞いてきました。

　オーケストラを実際に見たり、聞いたりするのはなかなかできないので、
とても貴重な学習の機会でした。
　また、６年生向けに楽器の紹介や音を聞かせてくださったり、聞き覚えのある曲を演奏してくださったりして、迫力あるオーケストラを満喫して帰ってきました。

　残念なことに、中の撮影は禁止でしたので、写真はないのですが、６年生は大変お行儀よく、よく聞いていました。立派でしたよ！

　集会委員会が考えてくれた「色水リレー」

　こぼさないように！
　でも、急いで！
　リレーなので、
　みんなの力をあわせることが大切！

　なかなか、こぼさないように運ぶのは難しい。
　入れたら、次の人にタッチ。
　時間内に一番いっぱい入れた班が優勝です。
　がんばれ！がんばれ！
　　
　上手だったのは、８班！
　優勝です。

　　　　　　「小中一貫を試してみます。」

晴れて、気持ちよい日が続いていますね。
　今日は、クイズをだします！
１， ２年生にはちょっと難しいかな。
「先週の出来事です。日本にとって、大変なことがありましたね。日本に1人しかいない人がそのお仕事を辞めました。なんのお仕事でしょう？」
　答え。そうです。日本の総理大臣が辞めて、新しい総理大臣が今週誕生しますね。
　実は先週、校長先生はつくば市というところで、勉強してきました。校長先生が館小にいない間に、　総理大臣が替わってしまった！びっくりしました。
　鳩山さんがやめて、何という人が次の総理大臣か、知っていますか?管　直人さんという人です。火曜日に正式に決まるのですが、ニュースや新聞を見て、覚えておいてくださいね。

　さて、6月は館小にとっても、大きな出来事があります。今までになかったことです。それは、来週から始まる、館中の中学生が館小に来る・・・ということです。一週間だけ来るのですが、正確には、水曜日だけは来ません。月、火、木、金の4日間を一緒に過ごします。これは、来年から始まる「小中一貫校」の試しをするためです。小学生と中学生が一緒の校舎で勉強したり、生活したり、遊んだりすることは、今までやったことがないので、どんなことになるのか、やってみるということです。５日の土曜日に館中学校の体育祭に行って、小学生種目の玉入れに出場した人もいますね。それも、小中一貫校の取組のひとつです。

中学生が4階にやってきます。朝から登校して、昇降口も靴箱も校舎はもちろん校庭も、体育館もプールも使います。むしろ、中学生のほうがこの校舎は館小学校を使っていた先輩ですが、中学校校舎になれているので、小学校で過ごすのは、過ごしづらいかもしれません。
　中学生と一緒に過ごすときに、どんなことに気をつけたらよいでしょうか。
それは、あいうえおの「あ」と「お」です。
１つめは、「あいさつ」です。先輩や中学校の先生方もきます。あいさつから始めましょう。そして、2つめは、中学生が気持ちよく過ごしてもらえるように、思いやりをもって接してほしいです。小学生の授業時間は45分間が1時間ですね。中学生の1時間は50分なのです。だから、中学生が勉強している時間に、小学校は休み時間になっていることもあるので、そのときは静かにする・・・などの思いやりが必要です。
いつも、気をつけているともいますが、「あいさつ」と「思いやり」忘れないで、中学生と仲良く過ごす1週間にしましょうね。

６月９日の３、４時間目は３年生の図工でした。

太い線、細い線、ぐるぐるした線、かくかくした線・・・
様々な線を使って絵を描きました。

かくかくした線を山にしてみたり、
ぐるぐるした線を電話の音にしてみたり・・・
子どもたちは発想力豊かですね！
いろいろな色も使えていて、見ていて楽しくなる絵を描くことができました。


６月１６日から風で走る車をつくります。
お菓子の空き箱や、トイレットペーパーの芯などを使うので準備しておいてください。
ストロー、竹ひご、色画用紙、セロハン、工作用紙は図工室にあるので準備の必要はありません。

６月８日の３、４時間目は６年生の図工でした。

ランプシェードをつくりました。
針金で骨組みをつくり、そこにセロハンや薄い色紙を貼りました。
大きさも、形も、色も人によって様々です！

６月１５日の授業ではランプシェードの鑑賞をします。
暗い部屋でランプシェードの灯りをつけたらどうなるでしょう？
楽しみですね！

今日の２年生の図工は「いろ水大じっけん」をしました。
赤、青、黄、緑、白の５色の絵の具を使って色水をつくりました。
最後に、つくった色水に名前をつけました。

「こっちの青は『空の色』で、こっちの青は『海の色』だよ！」

同じ「青」でもいろんな「青」がありますね。
他にも、「マスカット色」や「たいよう色」など
様々な名前をつけることができました。