朝８時前。　　　



用務主事さんが、掲揚台に校旗を掲揚します。　　


よく見ると、いつもの『校旗』の上に『国旗』が掲揚されています。　　　



儀式的行事の日にしか見ることができない、珍しい光景です。　　　



そして、各門に卒業式の看板を設置します。　　

少しずつ準備が進んでいきます。

卒業生を迎える校舎です。　　　



６年間通ったこの校舎とも、いよいよお別れです。　　




たくさんの想い出がつまった校舎です。　

体育館への渡り廊下です。　　　


柱の下には、かわいい花の植え込みがセットされました。　　





そして、屋根を見上げると『桜』の切花がセットされていました〜!!　　　



この演出は、用務主事さんが卒業生のために何日も考えて飾ったものです。　

　

『桜』は横から見るものではなく、【見上げるもの】という原点に帰っての発想からできたものだそうです。　　

なるほど！雰囲気出ていますね!

ステージの全景です。　　

いよいよ始まりのときを待つばかり。　　　



校章旗も『休め』の姿勢から、この後『気をつけ』の姿勢にセットして、
儀式の始まりを待ちます。　

校章は、もちろん正面に向けて準備完了です。　



ステージ上手には、豪華絢爛「生花」がスタンバイ!!

証明やマイク、ステージ上の花などの点検が終わり、ストーブに火が入りました。　　


１時間半の式に備えて、会場の温度を少しでも上げておきます。

卒業生が登校してきました。　　　　


同じ委員会の５年生から、胸花を受け取ります。　　　



いつもと違う服装で、なんとなく５年生も卒業生も照れています。

９時を過ぎると、保護者の皆さまやご来賓の方々たくさんおみえになりました。　

保護者や来賓の受付が進むころ、６年生の教室では・・・。　　　



先生の話を聞いていたり、黒板に今の心境を書いていたりしました。

６年生に胸花を渡した５年生は、

いよいよ式に向けて「歌」と「演奏」の最後の調整をして本番に臨みました。　　　



卒業生が緊張するのは勿論ですが、
５年生は、卒業生の入場前から退場後まで、長時間緊張を持続していなければならず、
本当によくがんばっていました。



素晴らしい卒業式の裏側には、５年生や教職員の温かい心があったのです。

みんなの心が一つになった、１日でした。

昨日お知らせした卒業式の舞台裏ですが、今日のアップができなかったため、明日アップいたします。

　　　

すみません!!

あいにくの雨でしたが、２分咲きの桜に迎えられ、いよいよ今日は卒業式です。　　




卒業証書授与では、６年間の小学校生活で最高の「返事」をすることができました。

学校長式辞　　　

教育委員会告示　　

PTA会長祝辞　　




話を聞く態度が、大変立派でした。　　

また、在校生を代表して参列した５年生の態度も素晴らしかったですよ。

最後は「門出の言葉」です。　　


証書を手にした気持ち、


１年生から６年生までの思い出、


これからの夢。


一人一人がよく聞こえる声で、発表しました。



最後に、「旅立ちの日に」を５年生と合唱しました。　　



６年生の皆さん、立派な卒業式でしたよ。卒業おめでとう!!　　　


６年生の保護者の皆様。
お子様の卒業、誠におめでとうございます。
子供が１年生となって、毎年学年を刻み始めるようになると、
あっという間に大きくなってしまうと聞いたことがあります。


今までに、いろいろなことがあったこととは思いますが、
思えばあっという間の出来事だったのではないでしょうか。

今日は、お子様と今までのことやこれからについて、
じっくりと話してみてはいかがでしょう。

最後は、参列者全員で八王子市立第六小学校校歌を歌って閉式となりました。　　




明日は、卒業式が開式するまでのドキュメントをお送りする予定です。

お楽しみに!!

校庭の桜が咲き始めました。　　　

そこで、シリーズ「春の足音」は終了し、新シリーズ「春の訪れ」がスタートです!　　



まだまだ「一分咲き」程度です。(朝７時３０分頃：写真参照）




夕方には、「三分咲き」でした〜!!

毎度おなじみ、日本語学級前の花壇です。　　　　　



ブロッコリーの花が開きました〜!　　

黄色いかわいい花が開きました。　　


全校朝会でもクイズにしましたが、ブロッコリーは「花(正確にはつぼみ）」を食べていることが分かりますね。　　


ブロッコリーの横には、大根が植えてあります。　

こちらももうすぐ咲きそうです。

給食室裏の「シャガ」に、花芽が付いていました。　　

４月の中旬には、咲くのではないでしょうか。　　


学校の北側の歩道から、よく見えますよ。

卒業おめでとうリクエスト給食・・・たくさんの種類を少しずつ楽しもう　　　

【主食】　　
　ミルクパン　　
　ごはん　　
　うどん　　

【主菜】　　
　ハンバーグ　　
　カレー　　
　魚のマヨネーズグラタン　　

【副菜】　　
　根菜チップス　　
　にんじんポタージュ　　
　花野菜サラダ　　

【その他】
　フルーツ白玉　　
　タルトタタン（りんごのケーキ）　　


今日は、組み合わせを自由に考えて食べる給食です。　　
写真は、すべてを掲載しました。



６年生は、日光移動教室の事前学習で、紙上バイキング給食を学習しました。
主食、主菜、副菜から、栄養のバランスを考えて何を選べばよいのかを、紙上でシミュレーションするものです。


今日の給食中も、子供たちから栄養バランスについて、多くの声が聞こえてきたそうです。
食品を選択する能力や、自己管理能力は、生きていく上で大変重要な資質・能力です。


６年生の皆さん、「おいしかった」で終わらせずに、今日の組み合わせについて振り返ってみてください。




【東京都食育推進基本計画】(平成１８年９月)では、ライフステージを３つに分けて、それぞれの時期に食育で何をすべきかを示しています。


ステージ１　乳幼児〜小学校低学年
　好き嫌いなく食べたり、食事の行儀・マナーなど基礎的な食習慣を身につける

ステージ２　小学校中学年〜中学生
　食を大切にする心を養い、食に関する自己管理能力を育成する

ステージ３　高校生〜大人
　健全な食生活の実践力を身につけるとともに、次世代を育てる役割を果たす


注目しなければならないのが、ステージ３です。
高校生からは、今まで「食」について学んだことをもとに、自ら実践し、次世代を育てていくことが求められていることです。



卒業生の皆さんは、あと３年で「食」についての基礎・基本をしっかりと身に付けてください。そして、自分のお昼ご飯は自分で用意できるだけの技能も習得してください。


献立に困ったときは、小学校の給食を思い出してください。
給食は「１食あたりのモデル食」となるよう、学校栄養職員の先生や給食室の皆さんが、毎日皆さんのためにがんばって作ってくださったものなのですよ。

１〜５年生は、先週の金曜日に今年度の給食が終わりました。　　　


４年生は、１組も２組も給食をよく食べたので、給食室から『感謝状』が届いたそうです。

４年１組は、【５９回連続完食】で今年度フィニッシュ!!

素晴らしい記録ですね!


来年度は、もっと多くの学年・学級がもらえるといいですね。

給食室の皆さま、学校栄養職員の中野先生、１年間ありがとうございました。

炊きおこわ　　
ぶりの照り焼き　　
筑前煮　　
お祝いマフィン　　
りんごジュース　　



今日は、１〜５年生は今年度最後の給食でした。　　

「祝　卒業」の文字が入ったカップケーキが出ました。　　
残さずに食べましたか？



さて、今日の主菜は「ぶりの照り焼き」でお魚でした。　　
そこで、「わが国の漁業について考える」の第４回です。　　




本日のトップニュースは「大西洋産クロマグロの国際取引禁止案否決」でした。
連日、ワシントン条約締約国会議のクロマグロについては、報道が盛んに行われており、みなさまも興味関心の高いニュースの一つではなかったでしょうか。



前々回の「わが国の水産業について考える」で、TAC（漁獲可能量）とABC（生物学的許容漁獲量）の設定も水産資源の確保に大きくかかわるのではないかとの考えを書きました。

今後、わが国は、クロマグロを代表とする水産資源の管理を問われることになります。








水産物も、地球上の限りある資源のひとつです。




これからは、「食べる」だけでなく、「かしこく食べる」ことが必要となりますね。