来週の水泳学習に向けて、子どもたちが気持ちよく水泳の学習ができるように職員でプールを清掃しました。

来週から水泳学習が始まります。職員で心肺蘇生法の研修を行いました。

ペア学年でソフトボール投げをしました。
上の学年の子供たちがお手伝いしてくれました。
ありがとう。

６月になるとアジサイの葉っぱの裏にいるのを見付けることがあります。
カタツムリです。
今日は、思い思いにカラフルなカタツムリを描きました。

今日は漢字の学習をしました。
漢字には意味があります。
漢字ドリルをよく読んで、漢字の意味や成り立ちなどしっかり学習していきます。

２年１組　「９９９ひきのきょうだい」
予想しながら楽しんで聞いてくれました。
２年２組　「そらまめくんとながいながいまめ」
絵本の細かいところに気が付く子がいて楽しんでくれました。
ひまわり学級　「とんでもない」
次に出てくる動物が何か？、楽しみながら聞いてくれました。

１年１組「　でんせつのじゃんけんバトル」
じゃんけんの話です。みんなで最後にじゃんけんをして盛り上がります。
１年２組　「またまたねえ、どれがいい？」
ノリがよく楽しく聞いてくれました。

６月５日（月）から９日（金）まであいさつ運動を行っています。
自分から挨拶できるようになることを目標にしています。
あいさつの輪が広がる良いです。

先週６年生は、日光移動教室に行ってきました。
生活班ではめあてをもって班長さんを中心に、ホテルでの生活をしっかり行うことができました。
来週５年生の姫木平移動教室です。
準備をしているところですが、長沼小学校の高学年としてしっかり行動できることを期待しています。

「校庭にふった雨は、どこに行くのか？」画像を見て考えました。
「地面にしみこんでいく」
「空に、空気の中に入って、やがて雲に」
校庭に筋ができている画像をみて
「校庭の周りにある溝に流れている」
水の流れと地面の傾きにはどんな関係があるのか観察していきます。

地域の方々に１年生の下校を見守っていただいています。
今年度からPTAのボランティアの方々も一緒に参加していただいています。
感謝申し上げます。

プールに生き物がいます。
どこから来たのかな？
本当にヤゴなのかな？
教室でも育ててみよう。

「つながる形　広がるもよう」
気に入ったもようをトレーシングペーパーを使って書き写しています。根気が必要。きれいなもようをめざしてがんばっています。

４年１組　「おじさんのかさ」
静かに聞いてくれました。ポンポンロン　とかピッチャンチャンと読むのが楽しいです。
４年２組　「ぼくのジィちゃん」
身を乗り出して最後にみんなで爆笑でした。
４年３組　「ますだくんのランドセル」
みんなよく聞いていました。

３年１組　「おなかのなかのなかのなか」
読み進めていくうちに子供たちが話の先を予想しながら楽しく耳を傾けてくれました。
３年２組　「これはのみのぴこ」
のみの形容詞が増えて、のみに帰る面白いお話で、子供たちもじっくり聞いてくれました。
ひまわり学級　「ちびくろ　さんぼ」
大型絵本で読みました。「次どうなるかな」という展開にみんな引き込まれて聞いてくれました。

班にして会食を楽しみながら食べることができます。

班にして給食を食べています。
今日は「はち大根スパゲティ」です。

「言葉と事実」の学習
「学級新聞の見出し」の部分を読み、事実と解説にわけ、そこから筆者が伝えたいことをまとめていきます。

水彩画を楽しんでいます。
学習用端末を使って、参考となる映像を検索しています。

子供たちのきれいな歌声が音楽室に響きました。