５・６年生が係活動で運動会を支えています。

５年生になり、高学年として１００ｍを全力疾走！

可愛い中にも、最後は、決めポーズ！

１・２年生の表現です。

今年から中学年として、８０ｍです。曲線になります。

練習の時は、赤が圧勝！本番は、白が勝ちました。

暑さに負けるな！赤勝て！白勝て！

良く晴れた。令和、初めての運動会です。

昨日から本校に来ている実習生の様子を見に行きました。子供たちにとっては、４週間の間、２人の先生がいるようなものなので、よく学びよく遊んでほしいと思っています。

今朝は、今日から４週間、本校で教育実習をする２人の自己紹介から始まり、準備体操や大玉送りの練習をしました。いよいよ、土曜日が本番になります。

先日、水道キャラバンの授業もありましたが、水に関する社会の学習でした。身近なところで、自分たちができることを考え、発表しました。

運動会のための練習です。整理体操の隊形に並ぶ練習の後、ちょっとだけ「ぼくらの八王子」を踊りました。一番元気だったのは、朝礼台の上の○○先生でした。

国語。「よい聞き手になろう。」よい聞き手になるためには、マナーのことはもちろんですが、話し手が何を言いたいか。話の内容にあった質問をすることが大切です。先生の話に対して、よい質問がたくさん出ていました。

国語の授業でした。「は」のつく言葉をいろいろと探していました。読み聞かせの時間も静かに聞いていました。入学して来てから１か月半、しっかり慣れて、頑張っていました。運動会も頑張ろう。

「あいうえお」の発音を口を大きく開けて、頑張っていました。「は」のひらがなを本当に丁寧に書いていました。低学年から、しっかり身に付けたいものです。

すがすがしい５月の朝です。元気よく、朝のあいさつをしましょう。来週は、運動会があります。よく食べ、よく寝て、朝はすっきり起きましょう。

国語。「漢字の成り立ち」の授業でした。象形文字や指示文字を学習しました。今度、オリジナルの漢字を作ることもするそうです。

算数。分度器を使って、色々な角度の２直線を引いていました。２６０°は、どうやって描くかの問題に、３直角が２７０°であることを考えながら、予想していました。

国語「よい聞き手になろう。」の授業でした。普段、大人も何気に、聞き手・話し手・相手等、手を人という風に使っていますが、子供たちにとっては、特殊な使い方であることが分かりました。この学習で、ぜひよい聞き手になって下さい。

国語「時計の時間と心の時間」説明文ですが、なかなか興味深い内容でした。高学年には、ぴったりの内容でした。