H.25.10.7　朝会講話
　先週、お家での学習時間のお話をしました。覚えているでしょうか。
　お家でこれだけは勉強や読書の時間にしてほしい時間。「学年の数字に０をつけて、１年生は１０分、２年生は２０分、３年生は３０分、４年生は４０分、５年生は５０分、６年生は６０分、最低これだけは時間を作りましょう。」というお話をしました。どうでしょうか。「１週間、少しは、やってみた。」という人は手を挙げてください。・・・・・「継続は力なり」続けることで、みなさんにものすごい力がつきます。是非、続けてがんばってください。
さて、今日は、校長先生は３つのお話をします。
　まずは、土曜日のサタデースクールのお話です。ドッヂビーというスポーツを楽しみました。１・２・３・４年生のみなさんもたくさん参加していましたが、５・６年生もたくさん参加してくれて、校長先生はとてもうれしく思いました。お休みの日に、学校や地域の行事に進んで参加することは、とてもよいことだと思います。これからも是非、お休みの日の行事に参加してください。
　また、１０月は、東京都の体力向上月間になっています。スポーツの秋です。みなさんには、まわりに体を動かすチャンスがたくさんあります。休み時間や放課後にも体を動かすチャンスがあります。１０月は、特にみなさん一人一人に進んで体を動かし、運動してほしいと思います。そして、体力を向上させてください。　
二つめのお話は、芝生のお話です。
　ひまわり学級の前の芝生には、バミューダグラスという夏芝とペレニアルライグラスという冬芝が植わっています。見分ける特徴は細長い茎を伸ばして横に広がっているのが夏芝です。地面から真っ直ぐ上に葉を伸ばしているのが冬芝です。
冬芝は、夏の終わりに枯れてなくなってしまいました。今、芝生の芝がなくなっている部分が、冬芝があったところです。そして、今残っている芝は、夏芝です。少し枯れてきていて茶色くなってきています。これから冬にかけてほとんどの夏芝は、枯れて芝生一面茶色くなってしまいます。
　夏芝は、来年の春になるとまた青く芽を出してきますが、冬芝はもう芽を出しません。冬芝は、1年限りの植物なのです。
　そこで、今週の水曜日の夕方に冬芝の種まきをします。種をまいて毎日水をあげることで、１ヶ月もすると緑の芽が育ってきます。そうすると冬でも緑の芝生になります。ここでみなさんにお願いがあります。木曜日から１１月の上旬まで１ヶ月間、冬芝の芽が出るまで芝生に入らずに、見守ってあげてください。お願いします。忘れてしまう人もいるかと思いますので、白い立て札に「入れない」掲示をします。
　三つ目のお話は、夕方のみなさんの家に帰る時刻のことです。
太陽が沈んで、暗くなる時刻が大分早くなってきました。これからは、５時の夕焼け小焼けの放送の時刻には、暗くてみなさんが町を歩くには危険な季節になります。外で友達と遊んだり、習い事に行ったりする時の、家に帰る時刻を少し早めてください。みなさんが、事件や事故に巻き込まれることが心配です。なるべく明るいうちに家に帰るようにしてください。
今日は、体力向上月間、芝生、家に帰る時刻の３つのお話をしました。

　今日のサタデースクールは「ドッヂビーであそぼう」です。あいにくの雨でしたが、１年生から６年生まで、耐震工事でリニューアルした体育館で楽しい時間をすごしました。運営に関わられた地域・保護者の皆様ありがとうございました。
　１０月は東京都の体力向月間です。２０日には、地域子ども会主催の球技大会もあります。子どもたちには、いろいろな運動に親しんでほしいと思います。

　今日のサタデースクールは「ドッヂビーであそぼう」です。あいにくの雨でしたが、１年生から６年生まで、耐震工事でリニューアルした体育館で楽しい時間をすごしました。運営に関わられた地域・保護者の皆様ありがとうございました。
　１０月は東京都の体力向月間です。２０日には、地域子ども会主催の球技大会もあります。子どもたちには、いろいろな運動に親しんでほしいと思います。

　今日のサタデースクールは「ドッヂビーであそぼう」です。あいにくの雨でしたが、１年生から６年生まで、耐震工事でリニューアルした体育館で楽しい時間をすごしました。運営に関わられた地域・保護者の皆様ありがとうございました。
　１０月は東京都の体力向月間です。２０日には、地域子ども会主催の球技大会もあります。子どもたちには、いろいろな運動に親しんでほしいと思います。

　今日のサタデースクールは「ドッヂビーであそぼう」です。あいにくの雨でしたが、１年生から６年生まで、耐震工事でリニューアルした体育館で楽しい時間をすごしました。運営に関わられた地域・保護者の皆様ありがとうございました。
　１０月は東京都の体力向月間です。２０日には、地域子ども会主催の球技大会もあります。子どもたちには、いろいろな運動に親しんでほしいと思います。

　３年理科「風やゴムのはたらきを調べよう」　ゴムで動く自動車を作って、ゴムのまわし方で車が動く距離を調べる実験を楽しんでいました。

　６年国語科「言葉のはたらきを考える　心を見せる言葉」　ふだん使っている言葉の使い方を見直す授業です。いろいろな表情であいさつしたり、いろいろな態度で話したり、聞いたりすることで、言葉の交わす時の表情や態度が大切なことを学習していました。

　１・２年生活科「府中の森公園へ行こう」　いよいよ来週に迫ってきた生活科見学の学習です。今日は、１・２年生が一緒になったグループの紹介など、事前学習をしていました。１年生は、グループに協力して安全に楽しく活動できるか？２年生は、リーダーとして１年生を助けながら、楽しく安全に活動できるか？今から楽しみです。

　３年算数科「大きな数」　万の位、億の位・・・大きな数の仕組みや表し方の授業です。今日は、数直線上の数について、１メモリの大きさについて考えなら、いくつになるか学習していました。

　４年総合的な学習の時間「高尾山を調べよう」　今まで一人一人テーマを決めて調べてきたことを発表する授業です。対話形式でいろいろな友達に発表し、最後にはクラス全体での発表もあり、楽しし発表会ができました。

　２年図画工作科「木を磨く」　紙やすりのスキルを身に付ける授業です。６０番、１００番、２４０番、３２０番、４００番、８００番、１０００番のやすりを順に使って、木片を磨き上げていきます。だんだんツルツルになる感触を楽しみながら楽しそうに作業していました。

　５年生の育てている稲が、たくさんの実をつけて明日の稲刈りを待っていました。今日まで、自分たちで作った案山子が稲を守ってくれました。

　５年国語科「討論会をしよう」　テーマに対して理由をはっきりさせて、自分たちの意見をまとめ討論会を行う授業です。今日のテーマは、「もしタイムマシンがあったら、未来に行くか、過去にもどるか？」でした。活発に意見交換したり、質問したりしていました。

　４年音楽科「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」　人間になりたかった猫より「追いかけようライオネルを」物語の流れを理解して、動きをつけて表現しながら、元気よく楽しそうに歌っていました。

　５年国語科「討論会をしよう」　テーマに対して理由をはっきりさせて、自分の意見をまとめ、討論会を行う授業です。今日のテーマは、「動物園にいる動物は、幸せか？」でした。肯定派と否定派に分かれて、活発に意見交換や質問をしていました。

　４年国語科「一つの花」　もとの文をはっきりさせて、「めちゃくちゃに高い高いするお父さんの気持ち」を読み取る授業です。戦争の時の、登場人物の気持ちを考えながら、一生懸命に学習していました。

　３年国語科「ローマ字　１　」　撥音・長音・拗音・促音の書き表し方を理解する授業です。ローマ字の読み方表を見ながら、一生懸命に読み方と書き方を考えていました。

　６年学級活動「自分やともだちのよいところをみつけよう」　構成的グループエンカウンターのエクササイズを取り入れた授業です。友達のとの共通点を見つけたり、他人が見ている自分を知ったりして、自己理解・他者理解を深めていました。

　３年国語科「わすれられないおくりもの」　あなぐまの思い出がどうして「わすれられないおくりもの」になっているのか？を読み取ります。よく話し合い、ともだちのよい意見も読み取りの参考にしていました。

　１年算数科「たし算」　３つの数のたし算の学習です。１０になる組み合わせを探しながら、工夫して計算をしていました。