「ボッチャの体験」「バスケ・フリースロー」のコーナーがありました。

たくさんの子どもたちが参加しました。

校庭では、「キックターゲット」「紙コップ・フリスビー」…

開会式では、東京都代表として東日本大会に出場した横山中学校吹奏楽部の皆さんがゲスト出演してくださいました。

先輩方にすばらしい演奏を披露していただきました。地域の誇りですね！

引退した中学校３年生も応援に来てくださったとのことです。
吹奏楽部の皆さん、顧問の先生方、ありがとうございました！

２２日（土）にPTA主催の「遊びのミニ学校」が開催されました。
今年度は「３年ぶり」という記事がどうしても多くなるのですが、遊びのミニ学校も３年ぶりの開催で、再開した今回が第４０回という記念すべき回となりました。

３階からは、遠くの山々もくっきりと見えます。

こんな条件のよいお天気の日は、貴重だなと感じました。

延期になっていた、２年生の遠足も出発できました。
遠足には最高のお天気ですね。いってらっしゃい！

秋晴れです！雲一つありません。
朝は、寒いくらいでした。でも気持ちのよい朝です。

めぶき学級の子どもたちが、がんばって持久走に取り組んでいます。

来年の４月に入学してくる子どもたちの健康診断を行いました。
「うわー、ドキドキする…」
「何をするんだろう？」
という子どもたちの声が校長室にも聞こえてきました。
そんな、素直なリアクションがとても微笑ましく感じました。

小学校デビューへのスタートです！

保護者の皆様、ご多用の中、健康診断にご協力いただきまして、誠にありがとうございました。

就学時健康診断に先立って、学校保健委員会を開催しました。

学校医・薬剤師の先生から、学校の定期健診の結果についてのコメントや、病院での受診状況、学校生活における留意点などをお話しいただきました。

３０分程度の会でしたが、充実した情報共有ができました。参加人数が少ないのはもったいない感じです。

ご参加いただきました学校医・薬剤師の先生方、保護者の皆様、ありがとうございました。

もちろん、メインの活動は実際のコミュニケーションです。

この授業では、各自で発音を練習し、一人ずつ先生と英語でやり取りした後、友達と会話をします。
「リアクションする」「何度も聞く（リピートする）」…など、「長く話すコツ」も学んでいました。

自分の課題が終わった後、「英語だったらおしゃべりしていてもいいよ」というのも、おもしろいです。時間を有効に使う工夫です。

６年生の外国語科の授業です。
「外国語科」として「教科」となって３年目となります。
小学校での英語の授業をご覧になったことがない方は、すこしカルチャーショックかもしれません。

外国語科とICTの活用は相性がよいです。
小学校に限らず、語学学習には、これまでも様々なメディアが使われていました。

発音を何度も聞く、英訳機能を使う、自分の発音を確認する…など、様々な活用方法があります。

ちなみに私は「カセットテープ」世代です。

すっきりしない天気が続いていますが、今日から長なわ週間が始まりました。

今日の中休みは、１・３・５年生が練習をする日です。
さっそく、声をかけ合って練習に取り組んでいました。

授業は全体的に落ち着いた様子でしたが、細かい点や個々に見ると課題もあります。

もちろん、今、すぐに改善できることもあります。
しかし、見えている姿の多くは、様々な背景があり、事情があり、それまでの指導や支援の積み重ねがあります。そして、その対応は発達段階を踏まえ、一通りではありません。
多くの小学校では、こういった状況が全教職員で共有されています。

この積み重ねが、将来につながると信じて日々の指導を行っていること…それが、中学校の先生方にもお伝えしたかったことです。
そのために、今後もこういった交流を積極的に行っていきたいと考えております。

横山中学校、横山第一小学校の先生方、ありがとうございました！

授業参観後は、「生活スタンダード」「ICTと学習指導」「特別支援教育」「はちおうじっこサミット」の５つの課題でグループ協議をしました。

１２日は小中一貫教育の日でした。
横山中、横山第二小の先生方が来校し、授業を参観しました。
参集での交流は３年ぶりです。

子どもたちは、「きれいな学校でお迎えしよう」と、臨時の清掃もがんばっていました。
趣旨では、普段通りの授業をすればよいのですが、やはりお客さんがたくさん来る日は、ハレの日という気持ちの子どもが多いです。

振り返りに、「ぼくは いきているから がっこうにこれているんだな。」と書いた子がいました。

とても大切な気付きで、重い言葉だと思います。

厳しい避難所での状況の中で、「あんたの家族は生きているじゃん。ずるい！」と言う女の子に、どのような言葉をかけるか、考えます。
正解はありません。もちろん、何を言ってあげたらよいか分からないこともあります。

子どもたちは子どもたちなりの言葉を一生懸命考えていました。
同じような言葉でも、それぞれの立場によって、込める気持ちは違います。

１年生実施した道徳の授業です。
避難所で出会った、震災で家族を失った女の子とのやり取りを題材としています。

まず、避難所での生活がどのような感じになるのか、実際に体験をしてみました。
写真は、階段１段分が１人分のスペースとなったケースを体験しています。

１年生の傘立てです。
きれいに使っていますね！

今週はあいさつ運動週間です。

あいにく、今朝は雨ですが、玄関では晴れ晴れとしたあいさつが交わされていました。
元気な声が校長室まで届いてきます。