６−２は図工で「フシギ工作」を作っていました。同じ大きさの人形が箱の中に入ると大きさが全く違って見える。フシギ！な工作です。みんな真剣に取り組んでいました。

　６−１は音楽でリコーダーの学習をしていました。６年生もおうちの方がいらっしゃるのはうれしいのでしょう。何だかウキウキしている様子でした。

　５年生は国語の学習をしていました。「昨日私はうどん屋さんに行った」この１３文字の文章を１２文字にできるか挑戦していました。漢字や意味は変えてはいけない。
いろいろ回答が出たのですが、正解者は一人！う〜ん。分かりますか？

　４年生も読書活動『アニマシオン』の学習でした。「耳で聞く練習」で、「したきりすずめ」をお父さんやお母さんも一緒に演じながら、本を読んでいきます。大盛り上がりでしたよ。

　読書指導『アニマシオン』を学習していました。「耳で聞く練習」で物語を楽しく読む学習でした。これから始まる。。。楽しみわくわく、の時の写真です。

　２年生はうれしくてうれしくて、仕方がない。という雰囲気でいつもよりハイテンションだったように感じました。
　『自分の宝物』説明入りで分かりやすく発表してました。

　１年生はおうちの方がいらして、うれしいのと、緊張と入り混じっている様子。
　まじめにしっかり『発表』できました。