４年１組では、理科「電気のはたらき」の学習でした。

５年１組では、国語「いつか大切なところ」の学習でした。

５年２組では、外国語科で ”I play soccer on Tuesdays .の学習でした。

６年１組では社会科の歴史分野で「国づくりのへの歩み」の学習をしていました。

６月１２日（水）　楢原中学校地区小中一貫教育の日の取組をしました。楢原小学校を会場として、授業を公開しました。６年２組の体育館でのソフトバレーボールの学習です。

生活指導の吉田先生からは、今日は雨の日なので特に校舎内の過ごし方を工夫し、右側を静かに歩くことを意識してください、とお話がありました。

マイナスと思えることでも、プラスに捉えることで自分は運がいいと考える強さをもっていたのでしょう。皆さんも、この考え方をまねて今週も自分を伸ばしていきましょう。

物事には、プラスの面があればマイナスの面もあります。パナソニックの元の会社を創立した松下幸之助という人は、マイナスに思えることもプラスにして考えられる人でした。

貧乏で、小学校しか行っていなくて、体が弱かったら、運がいいと思えますか？

まず、朝日小学生新聞の紹介が、校長先生からありました。全国紙の一面に楢原小学校が取り上げられたからです。６年生の３名の写真もしっかり載っています。

入梅の今日も、雨のためオンライン全校ちょうかいでした。月曜日が雨になるのは、８週連続だそうです。

分担しながら実験し、楽しく学ぶことができました。水道キャラバン2024の皆さまありがとうございました。

浄水場を過ぎれば水道管なので、もうすぐ各家庭になります。

浄水場では、どうやって水をきれいにしているのでしょう。自分たちで実験してみました。

考えてワークシートに書き込む時間では、水道キャラバンの方々がタイミングを見て声をかけてくださいました。

毎日使う水道の水は、どこから来ているのでしょう。雨水、水源林、ダムと動画でたどります。

６月７日（金）　４年生は水道キャラバンの皆さんから、東京都の水道について教えていただきました。

６年生は始める前に、担任の先生に見本を見せてもらっていました。全員集中し、まさに注視でした。この日で欠席者を除き、雨に降られず全学年測定することができました。

学年が上がるにしたがって、遠くまで投げられるので先生の立つ位置は下がります。

６月４日（火）は、全校をあげてソフトボール投げの測定日です。昨日の夕立ちのためにできなかった測定場所づくりを、今朝早くから先生たちが集まって仕上げました。