そのために、交通事故を起こさない、交通事故に巻き込まれないように、するための注意などのお話でした。冬休み中安、安全で健康に過ごし、３学期始業式でも元気で登校してください。

事故なくけがなく病気なく、自分の命は自分で守る、が答えでした。

生活指導主任の駒形先生からは、冬休みの生活についてのお話でした。まずクイズです。

夢をもち、目標を設定し、努力していくことを、来年も続けていきましょう。

運も努力によって作られている、と感じるときがあるからです。

努力の大切さは、みなさんにずっと伝えてきています。なぜなら・・・

校長先生からは、学校目標の「七転び八起きの挑戦力」や「自他を大切にする力」に関係したお話でした。

いよいよ２学期最後の日、終業式です。この冬一番の寒さのため、集中して話が聞けるようにオンライン開催にしました。１年生代表の言葉です。緊張しながらも二人とも立派な発表ができました。

最後のクリスマスメドレーには、手拍子が起きました。感想シートには、中学校で吹奏楽部に入りたいという記載もあったくらいでした。岡本先生とお仲間の皆さんありがとうございました。

担当する木管楽器の紹介と自己紹介を聞くときは、一つ一つの楽器のソロを聞けて、大喜びでした。

五つの木管楽器の異なった音が、それぞれの個性を発揮して、きれいな重なりなることに、驚いていました。

５年生、６年生、４年生の順番で鑑賞しました。どの学年の子供たちも、木管楽器の五重奏を楽しんでいました。

大学院生として、楢原小で学校現場で実習する岡本先生は、吹奏楽を中学から続けていらっしゃいます。今日は、お仲間を誘って、木管楽器の五重奏を聞かせてくださいます。

『だくだく』の落ちは難しいところもあるのですが、よく聞いていた子供は、大笑いでした。鹿野先生ありがとうございました。

落語の演目は、『だくだく』です。初めて落語を聞く１・２年生は、一人で何人もの役を表現することに驚きながら面白がっていました。

大学からインターンシップ生として、楢原小で学校現場を学ぶ鹿野先生は、落語の研究会に所属しています。

前川先生、どうもありがとうございました。こちらこそ、今日の出会いに感謝します。

６年生から冷静でいられたのはなぜかという質問に、落ち着いてできることを考えた、必要な情報を調べた、と教えていただきました。

その後、御自身もがんを３回罹患されました。でも、明るく語り医師が驚くほど冷静に対応された様子に驚かされました。

講師の前川先生は、幼いお子さんを小児がんでなくされています。