担任からタブレットに送られてきた計算問題と文章題に取り組みました。問題を解き終えた子は、丸付けをして画面上の提出箱に出しました。早く終わった子はミライシードで他の問題にも挑戦しました。
　今日は保幼小連携の日で懐かしい保育園や幼稚園の先生も授業を参観してくれたので、子供たちは嬉しそうに授業に参加していました。

明日の体力テストに向けて練習をしました。「上体起こし」では、体の前で腕を組み、肘が膝に付くまで起き上がることを確認しました。１年生にとっては初めての体力テストですが、ルールを守っていい記録を出せるようにベストを尽くします！

子供たち一人一人のタブレット画面に「な行」「は行」「ま行」の文字がばらばらに置かれています。子供たちは指で文字カードを移動させて、あいうえお順に並び変えました。操作が分からなくて困っている子へは学校サポーターや情報担当教員が個別に教えています。５０音の学習をしながらタッチパネルの使い方も学ぶことができました。

２年生が１年生を案内する形（3〜4人の小グループ）で学校たんけんを行いました。図工室、音楽室、保健室、校長室…など、いろいろな場所のたんけんをしました。「放送室は朝の放送や昼の放送をする場所です。」など、２年生は１年生に優しく教えることができました。

初めての音楽の授業でした。「幸せなら手をたたこう」のリズム打ちをしたり歌に合わせて自己紹介をしたりしました。最後にみんなで校歌を歌いました。子供たちは音楽が大好きです。