劇場内は撮影できないので、お弁当を食べている場面と、感動して劇場から出てきた時の写真です。お弁当は、劇団の方たちの稽古場で食べさせていただきました。なかなか入れない所です。

　初めての裁縫セット、ワクワクしながら開けて中身を見ました。家の方が一つ一つに名前を書いてくれていることに、子供たちはとても驚き、「お母さん、ここにも書いてくれている！」と喜びの声をあげていました。本当にありがとうございました。水曜日は裁縫用具の名前や安全な使い方を勉強した後、針に糸を通してみました。はじめは苦戦していた子供たちですが、「お母さんが糸先をなめていた！」と思い出しながら練習してできるようになりました。次に玉結びをしました。これまた、要領をつかむのが難しく、苦戦していました。玉結びができないと次の「縫う」ステップにいけません。子供たちには家で練習してくるように伝えました。よろしくお願い致します。（来週は「なみ縫い」や「返し縫」、「玉どめ」を練習する予定です）

　社会の学習「米作りのさかんな地域」と関連して、総合での学習の「米作り」が始まりました。先週の金曜日にプール脇にある小さな田んぼで、田植えをしました。ほとんどの子が初めての体験でしたが、素足で泥の中を歩く感触が楽しかったらしく、大はしゃぎでした。等間隔にまっすぐ植えられるように糸を張り、糸に付けた印に合わせて植えていきました。泥に足を取られて思うように動けず、時間がかかりました。植えるときには苗の根元をもって泥の中に指ごと押し込むのがポイントなのですが、うまくいかず、ぷかぷか浮いている苗もありました（笑）田植えは今では、トラクターなどを使って機械で行われることが多いですが、子供たちには貴重な体験になったことと思います。

　月曜日、プール開きをしました。天候に恵まれ、初日からプール開きを行うことができました。プール開きでは、１，２組合計４名が代表して今年の目標を発表しました。また、学年を代表して４名がプールにお清めの塩をまきました。５年生ではクロールと平泳ぎを泳げるようになることを目標にがんばっていきます。夏休みのプールもできるだけ参加し、泳ぎをマスターしていきましょう！！

　13日（金）の朝は、委員会紹介集会でした。高学年が取り組む各委員会の仕事内容やみんなへのお願いについて、発表がありました。大和田小学校には、集会委員会、音楽、保健・給食、運営・代表、図書、飼育、環境、放送の全部で８つの委員会があります。
　どの委員会の委員長も、発表内容を覚え、とても立派に発表することができました。さすがです。

　梅雨らしいじめじめとした暑さになり、いよいよ水泳の時期になりました。プール開きの前に、先生方で心肺蘇生法講習会を行いました。
　今年度も、東京消防庁小宮出張所の方々が来てくださいました。消防士さんの指導のもと、プールで事故が起きたことを想定して、心臓マッサージやAEDの使用方法などについて学びました。
　講習会は行いましたが、今年度も事故なく水泳指導を終えられるよう、児童の安全第一に指導を行っていきます。

小中一貫教育の活動の一つとして、部活見学をさせていただきました。生徒会の先輩方が、詳しく説明してくださいました。ちょっと帰りが遅くなってしまいましたが、楽しい時間を過ごすことができました。

６月はみんなで遊ぼう月間です。
６月中の火曜日、朝読書の時間が「いきいきタイム」になります！

いきいきタイムでは、たてわり班ごとに遊びを決めて、１〜６年生が一緒に仲良く遊びます。
３日（火）は、第一回目のいきいきタイムでした。
ドッチボールやだるまさんがころんだ、ケイドロなどなど。
朝から全力で遊ぶ子どもたち！
６年生がしっかりリーダーシップをとって、下級生をまとめてくれています。
来週の遊びも楽しみにしている子どもたちです。

　4年生の社会科見学として、北野清掃工場とあったかホールに行きました。まずは、北野清掃工場を見学しました。清掃工場の施設を案内していただき、プラットホーム（収集車がごみを投入する場所）、ごみピット（ごみを集める場所）、焼却炉、中央制御室を見せてもらいました。清掃工場の施設のこと、臭いや有害物質が出ないよう工夫していること、ごみを燃やすときに発生する熱を利用していることなどの話に耳を傾け、しっかりとメモをとっていました。
　次に、あったかホールでは清掃工場の熱を利用したプールやお風呂の見学をしたり、ビンや古紙がリサイクルされる工程について説明を聞いたりしました。
　今回の見学を通し、ごみの始末についての知識を得るだけではなく、３Ｒについての意識が高め、これからの生活に生かしてくれればと思います。

　今週の火曜日、水曜日は、1学期最後の調理実習「ゆで卵」を作りました。通常、ゆで卵を作るには沸騰してから10分が目安なのですが、今回は思い思いお好みの固さにするため（ゆでる時間の長さでの、卵の変化も学習するため）ゆで時間を変えて調理しました。準備まではうまくいったのですが…温泉卵のようにとろとろになってしまったり、殻をむくのに手こずったりしていました（笑）そして、卵切りを使ってカット！3種類の方法でのカット方法を試したのですが、いろいろな形に切れるのを楽しんでいました。

　今年度も町田淳子先生をお招きして、３・４年生は英語活動に取り組みます。４年生の１回目の授業は、「色」についての学習です。色の英語表現をみんなで確認して、カラーアルファベットカード交換ゲームをしました。「Ｗｈａｔ　color　〜？」と友達に尋ね、使い慣れていない英語を一生懸命に伝えようとしていました。久々の町田先生の英語活動を楽しんでいました。

　今回のゲーム集会は、「鬼ごっこ」をしました。広い校庭を全校児童が走り回りました。どんどん増えていく鬼に捕まらず、制限時間の４分間逃げ切った子が数名いました。約４００人の鬼をすりぬけて逃げきるのだから大したものです。朝からみんなで、よい汗をかきました。

　２０日は３・４年生合同の遠足でした。例年通りに、３・４年生のたてわり班ごとに登山口から山頂まで登っていきます。３年生は初めての高尾山の遠足です。４年生は２回目。今回は、3年生をリードしていく立場です。
　４年生は事前の顔合わせから、３年生をリードしていこうとする気持ちが見受けられました。遠足当日も、疲れた3年生に「もう一息だよ。がんばって！」「もうすぐ休けいだから、がんばろう！」など、やさしく励ましていたようです。さらに、3年生の背中を押してあげたり、リュックサックをかわりに持ってあげたりと4年生らしく、3年生をサポートできました。今回は、登山をしながら、各チェックポイントでクイズを解くクイズラリーも行いました。班のメンバーで協力して、クイズのほうもがんばっていました。山頂のゴールに着くと、みんな自然と笑みがこぼれ、「ゴールしたぁ！」「やったぁ！」などと班のみんなで喜び合っていました。高尾山の自然の中、楽しみにしていたお弁当もおいしそうに食べていました。
　３年生は全員が山頂まで登り切り、すばらしかったです。４年生は、自分が登ることだけではなく、３年生を気にかけながら登り、リードしていくことができ、すばらしかったです。

　２２日（木）は「ヤゴ救出大作戦」と題して、４年生がシーズンオフの間にプールで育ったヤゴたちをプール清掃で流されてしまう前に救出しました。
　ヤゴ捕りの前に、子供たちは濁ったプールの水に悲鳴をあげていましたが、慣れてしまうと網やペットボトルを使ってヤゴ捕りに夢中になっていました。夢中になっているところで、雷が鳴ってきたので、その日は中断に。
　次の日の朝にもう一度救出大作戦を行いました。２回目でも子供たちは、本当に楽しそうにはしゃいでいました。なんとか一人一匹はヤゴを救出し、ヤゴに名前をつけて教室で育てているところです。せっかく救出したヤゴをトンボまで育ててほしいです。

　24日（土）の学校公開では、３校時にセーフティ教室が行われました。今回は、調布市立多摩川小学校の羽田　淳一先生をお招きして、「３．１１で子ども達に伝えたいこと」についてお話していただきました。
　羽田先生が福島県にいた際の体験談や被害の状況の写真から、子供たちは地震の恐ろしさや悲惨さについて学ぶことができたようです。羽田先生からは、いつ起きるか分からない地震の対策として、子供たちが今からできる２つのことを教えてくださりました。一つ目は、避難訓練に真面目に取り組むこと。二つ目は、普段からお互いに助け合う協力する気持ちをもって行動することだそうです。
　羽田先生のお話から得たことをこれからの生活に生かしてくれることを望んでいます。

　なかなかいい感じです☆

　今年も毎月行っていきます。子供たちの言葉は本当に素敵です。毎月の俳句だよりを楽しみにしていてください☆（４月は「音楽俳句」という、新しい俳句作りに挑戦していました。音楽を聴いて、そのイメージを俳句にするそうです。）

　初めての調理実習は「お茶の入れ方」でしたが、２回目の調理実習は「包丁」を使いました。初めて包丁を持つ子もいて緊張気味でしたが、学習した通り「猫の手」でしっかりとバナナやオレンジを抑え、切ることができました。切ったものは思い思いにお皿に盛り付け、アーティスティックな作品！？がいくつも出来上がりました。給食ではオレンジを食べない子たちも、自分の切ったものは食べたくなったか、おいしそうに食べていました。初めての包丁を使った実習で、けがをしないかドキドキしていましたが、両クラスともけがなく無事終えられてよかったです。

　ごみの分別について学んだところで、戸吹清掃工場の方々が出前講座に来てくれました。まずは、ランチルームで出したごみの行方や処理方法について学びました。八王子市で処理したごみは、日の出町の二ツ塚最終処分場で埋め立てられるそうです。その最終処分場も、15年間で45％の敷地にごみが埋め立てられ、埋め立て可能な敷地は５５％だそうです。だからこそ、リデュース（ごみを減らす）、リユース（繰り返し使う）、リサイクル（資源として利用）の３Ｒが大切だと教えてもらいました。
　その後、中庭でごみの投入体験をしました。実際に、ごみ収集車が来て、ごみの投入口にごみを入れました。貴重な体験に子供たちも喜んでいました。また、みんなでごみ分別ゲームをし、清掃工場の方が持ってきたごみを分別して収集箱に入れました。事前に分別の仕方を学習していたとはいえ、なかなか難しかったようです。日頃から、正しく分別して捨てようとしていくことが大事だと感じました。

社会科では、4月からごみに関連した学習が続いています。以下のような流れで、いろいろな人にお話をいただきながら勉強しています。

１．ご家庭に協力していただき、お家から出るごみについて1週間調べました。調べたものを班ごとにまとめ、クラス全体で気付いたことや分かったことを発表しました。クラス全体として、可燃物や紙ごみが多いこと。家庭の状況等によって、出るごみの種類がちがうことなど、たくさんの気付きがありました。

２．校舎内を回り、学校のどこで、どんなごみが出るのかを調べました。調べたことから、「学校ではどれくらいのごみが出るのか？」「誰がまとめているのか？」「給食室のごみはどうするのか？」など、新たな疑問が生まれ、用務主事の木崎さんと栄養士の佐藤さんにお話をしてもらうことに。

３．用務主事の木崎さんからは、学校から出るごみをどうしているのか話してもらいました。学校からは、1ヶ月でごみ袋約６０袋分のごみが出ているそうです。校庭などの落ち葉は腐葉土に、枝などは市で回収に来てくれることも教わりました。ごみを分別していないと困ると聞いたので、クラスでごみ箱にごみを出すときには、分別しようと意識する子が増えてきました。

４．栄養士の佐藤さんからは、給食室から出るごみについてお話ししてもらいました。毎日、たくさんの食べ残しが出て、1ヶ月で約７００Ｋｇも給食室からごみが出るそうです。食べ残しや油は再利用されるそうですが、牛乳の飲み残しは捨てるしかないということでした。牛乳嫌いな子はドキッ！としたようですが、あらためて食べ残しや飲み残しのないようにクラス全体で努力しようと思います。