６月１６日（土）―学校公開日、午前中の様子―
１枚目の写真は小学部１年生の生活科の授業の写真です。 日光に行く小学部６年生のためにてるてる坊主をつくっています。 ２枚目の写真は小学部３年生の算数の授業の写真です。 ホワイトボードを使って、自分の意見を発表しています。 ３枚目の写真は中学部３年生の美術の授業の写真です。 石を削って判子をつくっています。 ６月１６日（土）―今日の図工（２年生）―
開始が遅れてしまい、申し訳ありませんでした。 今日の授業では、アジサイの絵にクレパスで付け足しをして、絵の具で色を塗りました。 絵の具じまの授業で筆使い名人、色づくり名人になっている２年生。 丁寧にアジサイに着色することができました。 「筆で細かいところを塗るにはどうすればいいかな？」と訊くと、 「筆の先で色を塗ればいいです。」と答えられ、 「では、筆の先で色を塗るにはどうすればいいのかな？」と訊くと、 「力を抜いて、そ〜っとぬればいいです。」と答えることができました。 水の量を上手に調節して、うすい色をつくることのできている子もいっぱいいました。 次回の授業で仕上げをします。 完成したら、箱を使って工作します。箱の用意をよろしくお願いいたします。 図工だより２年生Ｎｏ．２ 図工だより３年生Ｎｏ．３ ６月１６日（土）の学校公開日について
明日の６月１６日（土）も学校公開日です。 授業は以下の通りです。 尚、５時間目は全ての学級で道徳の授業を行います。 各学年に応じた道徳の授業を是非参観ください。 ６月１６日（土）―――――――――――――――――――― 小学部＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １年１組 １時間目：国語 ２時間目：算数 ３時間目：生活科 ４時間目：生活科 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ２年１組 １時間目：図工（家庭科室にて） ２時間目：図工（家庭科室にて） ３時間目：国語 ４時間目：算数 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ３年１組 １時間目：音楽 ２時間目：国語 ３時間目：体育 ４時間目：算数 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ４年１組 １時間目：算数 ２時間目：国語 ３時間目：国語（習字） ４時間目：国語（習字） ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ５年１組 １時間目：理科 ２時間目：理科 ３時間目：算数 ４時間目：英語 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ６年１組 １時間目：社会 ２時間目：算数 ３時間目：国語 ４時間目：理科 ５時間目：道徳 中学部＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １年Ａ組 １時間目：社会 ２時間目：理科 ３時間目：音楽（１年Ａ組教室） ４時間目：数学 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １年Ｂ組 １時間目：理科 ２時間目：英語 ３時間目：数学 ４時間目：音楽（１年Ｂ組教室） ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ２年Ａ組 １時間目：美術 ２時間目：数学 ３時間目：社会 ４時間目：英語 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ２年Ｂ組 １時間目：数学 ２時間目：美術 ３時間目：英語 ４時間目：社会 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ３年Ａ組 １時間目：英語 ２時間目：社会 ３時間目：理科 ４時間目：美術 ５時間目：道徳 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 是非、館小中学校の授業をご覧ください！ ６月１５日（金）―今日の学校公開日の様子―
お忙しい中、学校にお越しいただき、ありがとうございました。 学校公開日が多く保護者の方は大変かと思いますが、子供たちは保護者の方に授業を見てもらえるのをとても楽しみにしていますので、たくさん授業を参観していただければ幸いです。 さて、今日の学校公開の様子をご報告します。 １枚目の写真は小学部２年生の音楽の授業の様子です。 けんばんハーモニカの勉強をしています。 ２枚目の写真は小学部４年生のパソコンの授業の様子です。 著作権についての勉強をしました。 ３枚目の写真は中学部１年生の数学の授業の様子です。 真剣に学習に取り組んでいますね。 明日も学校公開日なので、是非、館小中学校にお越し下さいね。 ６月１５日（金）―今日の図工（４年生）―
昨日の授業で「夢の城」の作品が完成したので、今日から新しい学習に入りました。 題材名は「コロコロ ガーレ」です。 ４階建ての立体迷路です。 ダンボール紙や色画用紙を使ってコースをつくります。 子供たちには 「工夫をしながら、おもしろいコースをつくろう！」 「図工も勉強だから、頭をつかってどうすればうまくコースができるのか考えよう。」 と声をかけました。 最初は、なかなか色画用紙を立ててくっつけることができなかった子が多かったですが、次第に自分なりに工夫をしながらくっつけることができていました。 ６月１５日（金）―今日の図工（３年生）―
マスキングテープをはがして、絵の背景が完成した後は、主役の魚たちを刷りました。 魚の版に版画用のインクをつけて、刷りました。 子供たちは黒い版画用インクを見た際は、「ぐちゃぐちゃ！」「気持ち悪い・・・」と言っていましたが、 いざ魚の版を刷ってみると、「すごい！」「本当に印刷されたみたい！」と喜びながら活動していました。 次回の図工では、この魚に淡い色をつけ、背景の絵に貼り付けて仕上げをします。 完成までもう少しです。 ６月１５日（金）―今日の図工（３年生）
今日の授業ではまず、「海底王国」の背景を完成させました。 海草の形に貼ったマスキングテープをていねいにはがしていきました。 「そ〜っとはがしましょうね。」 と言うと、図工室がシーンと静かになりました。 息を止めるようにマスキングテープをはがしていました。 マスキングテープをはがしてみるとびっくり！ 最初にローラーで塗った色が！ 色鮮やかな海底の風景が表れました。（つづく） ６月１４日（木）―今日の図工（４年生）―
今日で「夢の城」の作品が完成しました！ 作品のまとめとして、作品の題名と感想文を書きました。 題名と感想文をいくつか紹介します。 「自分のすきな物が入っている城」 一番がんばった所は、おんぷです。なぜかというと、おんぷをかくのが苦手だったので、一番がんばった所はおんぷでした。 大へんだった所は、城を大きくかくところです。とくに私は、中くらいにかくので大へんでした。 見てほしい所は空の上にあるおんぷです。どんなのがかくれているのかをぜひ見てください！ 「キラキラ王国」 ぼくが一番がんばった所は、上のスターの所です。理由は、一番てっぺんでミスをしたら変になるからです。他も、とうやいろいろな所も大変でした。 一番みてほしい所は、やっぱり上のスターの所です。一番光っている感じで見てください。 ぼくがつけたキラキラ王国という題名の理由は、キラキラしている所が光っているからです。ぜひ見てください。 夢いっぱいのお城が完成しました！ ６月１５日（金）は学校公開です。
授業は以下の通りです。 ６月１５日（金）―――――――――――――――――――― 小学部＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １年１組 １時間目：国語 ２時間目：音楽 ３時間目：算数 ４時間目：生活 ５時間目：国語 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ２年１組 １時間目：国語 ２時間目：体育 ３時間目：音楽 ４時間目：算数 ５時間目：国語 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ３年１組 １時間目：総合的な学習 ２時間目：社会 ３時間目：図工 ４時間目：図工 ５時間目：算数 ６時間目：国語 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ４年１組 １時間目：国語 ２時間目：算数 ３時間目：総合的な学習 ４時間目：総合的な学習 ５時間目：図工 ６時間目：図工 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ５年１組 １時間目：家庭科 ２時間目：家庭科 ３時間目：国語 ４時間目：算数 ５時間目：体育 ６時間目：社会 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ６年１組 １時間目：算数 ２時間目：国語 ３時間目：国語（習字） ４時間目：社会 ５時間目：総合的な学習 ６時間目：理科 中学部＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １年Ａ組 １時間目：英語 ２時間目：美術 ３時間目：国語 ４時間目：数学 ５時間目：音楽 ６時間目：理科 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １年Ｂ組 １時間目：理科 ２時間目：英語 ３時間目：数学 ４時間目：国語 ５時間目：社会 ６時間目：音楽 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ２年Ａ組 １時間目：数学 ２時間目：国語 ３時間目：社会 ４時間目：理科 ５時間目：英語 ６時間目：保健体育 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ２年Ｂ組 １時間目：社会 ２時間目：数学 ３時間目：理科 ４時間目：英語 ５時間目：国語 ６時間目：保健体育 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ３年Ａ組 １時間目：美術 ２時間目：理科 ３時間目：英語 ４時間目：社会 ５時間目：数学 ６時間目：国語 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 是非、館小中学校の授業をご覧ください！ ６月１３日（水）―今日の図工（１年生）―
今日の授業は「コロコロ コロリン」をつくりました。 紙コップの中にビー玉を入れて、紙コップの底には紙皿を切って貼りました。 紙皿はあえてずらして付けることによって、転がるときにくねくねをおもしろい動きをするようにしました。 紙コップや紙皿にクレパスで色を付けて、カラフルな転がる作品が完成しました！ 授業の最後に、地域連携室で完成した作品を転がしてあそびました。 子供たちは楽しそうに自分の作品を転がしていました。 お家でもコロコロと転がして遊んでみてくださいね。 ６月１３日（木）―今日の図工（２年生）―
今日の授業では作品を完成させました。 作品の題材名は、「はっ見！地下王国」です。 前回の授業では、白い画用紙に茶色い画用紙をぐちゃぐちゃにしてから貼り付け、茶色い画用紙を破いて穴を掘って、地下の空間をつくりました。 今日の授業では、地下の空間を増やしたり、鉛筆やクレパスで地下の王国を描きました。 授業の途中で、 「友達の作品を見て、すてきだと思った作品を発表できる人はいますか？」 と聞くと、子供たちは 「●●さんの作品がいいと思う。スイッチや仕組みがたくさんあっておもしろい！」 「○○さんの作品の左上にあるものがかわいい！」 「△△さんの、トンネルがすごい！」 と、発表することができていました。 その発表を聞いている子供も「本当だ！」「すごい！」と共感していました。 他の子の作品のよさを見付けることができる、何がすごいのかを説明できる、それに賛成できるってとってもすてきなことですよね。 図工だより２年生Ｎｏ．３ ６月１２日（火）―今日の図工（３年生）―
３年生は今、海底王国をつくっています。 今日は、魚をつくりました。 白い画用紙だけで、魚の目やウロコの模様などをつくりました。 次の図工の授業では、この魚を版にして、インクをつけて刷ります。 そして、背景の絵を完成させて、そこに魚を貼る予定です。 ６月１５日（金）の学校公開の日にこの活動をします。 この授業で一番盛り上がるところですので、お時間のある方は是非ご参観ください。 ６月１１日（月）―中学部の表彰―
中学生は毎時間、チャイムの鳴る１分前に着席をする取り組みをしています。 今週から、小学部もチャレンジすることになりました。 中学生を見習って、小学生も１分前着席ができるようになるといいですね。 運動会の表彰では、１００ｍ走と、大縄で素晴らしい結果を出した生徒・学級に賞状が贈られました。 １００ｍ走の記録は６月２日（土）―運動会報告７（中学部１００ｍ走）―の通りです。 大縄の記録は６月６日（水）―運動会報告１６（大縄跳び）―の通りです。 ６月１１日（月）―今日の図工（６年生）―
今日の授業では、「わたしたちの学校」の作品のまとめをしました。 子供たちには、題名と感想までが作品であることを伝えました。去年の６年生の作品の題名や感想を紹介すると、子供たちはそれをきちんと理解できたようで、自分なりの題名と感想を書くことができました。 上の２つは両方とも桜が描かれている作品ですが、それぞれ「こだわり」のある作品です。 その「こだわり」が何かわかりますか？ 答えは図工だより６年生Ｎｏ．２に書いてありますので、是非ご覧ください。 ６月１１日（月）―小学部表彰―
小学部４年生の田中さんが、交通安全ポスターコンクールで入賞しました！ 見事、金賞です。 このコンクールは毎年八王子市の全ての小学校の３年生が参加するコンクールです。 ３年生のときに描いたポスターが入賞しました。 賞状と一緒に立派な楯も贈られました。 田中さん、おめでとう！ ６月１１日（月）―全校朝礼―
校長先生から６月の過ごし方のお話、スクールコーディネーターの方々の紹介がありました。 館小中を支えてくださっているスクールコーディネーターの方は柿埼泰秀さん（埼の大の部分は本当は立です）、大島江身子さん、中村美代子さんです。 低学年の授業を手伝ってくださっていたり、登下校ときに安全点検をしてくださっています。 これからもよろしくお願いします。 ６月８日（金）―今日の図工（５年生）―
５年生は今、「ビー玉、大ぼうけん」の作品をつくっています。 今日の授業でほとんどの子が完成させることができました。 今日の目標は、「自分の作品にもう１工夫しよう」ということで、 子供たちは試行錯誤しながらも、楽しそうに作品を仕上げていました。 全員が完成したら、みんなで鑑賞しつつ、ゲームをする予定です。 完成した作品は２階の図工室前の廊下に展示してありますので、是非ご覧ください。 図工だより５年生Ｎｏ．２ ６月８日（金）―運動会報告２７（最終）―
このような素敵な運動会、子供たちが全力で汗を流すことのできる運動会にすることができたのも、普段一生懸命に練習した子供たち、それを支えてくださった保護者の方や地域の方のおかげです。ありがとうございました。 来年の運動会も素敵な運動会にできますように。 これで運動会の報告を終わります。 ６月８日（金）―運動会報告２６（表彰・代表の言葉）―
実行委員会や生徒会からの言葉はとても立派でした。 生徒会長の生徒は、足を怪我してしまい、運動会の競技に参加することはできませんでしたが、応援席でみんなを応援してくれていました。 「競技にでることのできない悔しさはあるけれど、思い出に残る運動会だった」という言葉を、小学生は真剣に、中学生は見守るような暖かいまなざしをしながら聞いていました。 ６月８日（金）―運動会報告２５（ラジオ体操・結果発表）―
疲れていましたが、伸ばすところは伸ばす！曲げるところは曲げる！ことができました。 そして結果発表。 結果は赤組５１８点、白組５０２点で、今年の優勝は赤組でした。 赤組の子供たちは喜んでいました。 白組の子供たちも、悔しい気持ちを押さえ、赤組に拍手を送っていました。 |
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運動会プログラム
彫刻刀について（４年生）