２年生の国語の授業。
「声の大きさを工夫する」ことが中心課題でした。「ちいさい　おおきい」の反復のリズムを感じながら，どんな工夫をしたら，詩のおもしろい世界を伝えることができるか，グループで話し合いました。

本校では，算数少人数指導を行っています。
少しでも算数の苦手意識がなくなるように，算数が得意になりますように・・・との願いを込めて，教室も学習情報をきちんとまとめ，掲示しています。
学習履歴が一目でわかるようにも工夫しています。

朝学習の様子です。
計算プリントの課題があったり，漢字の学習やテストに挑戦したり，朝から集中して取り組みます。