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すぎの子学級 調理学習の話し合い

すぎの子学級では、22日に6年生のお別れ会をしました。6年生と一緒に行う調理学習も最後の1回です。すぎの子の縦割り班でみんなで仲良くフレンチトーストケーキを作ることにしました。持ち物、材料、手順を確認して、28日には実際に作って食べようと思います。おいしく作ってね。
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2/26(月)4年生 図工「生き物図鑑」

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危険な生き物を想像して作りました。オリジナルの危険な生き物がたくさんいます。

2/26(月)6年生 教室前掲示

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6年生の教室前には卒業までのカウントダウンのイラスト付きの絵や保護者会や6年生を送る会で披露する学年演奏に向けての抱負などが掲示されています。残り1ヶ月、卒業に向けて心ひとつに一日一日を過ごしています。

2/26(月)読書表彰!

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今年度、読書に挑戦し、50冊読み終えた児童の表彰を中休みに行いました。表彰の様子を給食時間にテレビ放送で流しました。これからもたくさん本を読んで、心の栄養を蓄えてほしいと思います。

2/26(月)今週スタート 全校朝会

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昨日は冷たい雨が降り、寒い一日でしたが、今朝は雨も上がり、晴れてきました。今週がスタートしました。ビオトープにはヒキガエルが産卵をしてたくさんの卵がありました。全校朝会はテレビ放送で行いました。副校長から卒業式、修了式までの1ヶ月間を有意義に過ごしていくことについて講話がありました。

2/22(木)6年生 音楽発表

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保護者会の方にも見に来ていただき、演奏を披露しました。限られた時間の中で一生懸命練習してきました。それぞれの楽器が奏でる音が見事に調和していました。

2/22(木)すぎの子学級 お別れ会

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保護者の方もお呼びして、卒業する6年生に対して「お別れ会」を行いました。プレゼントを渡したり、心温まるメッセージを送ったり、今まで一緒に過ごしてきた6年生に感謝の気持ちを伝えました。

2/22(木)たてわり班活動

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昼休みの時間にたてわり班活動を行いました。来週実施する「感謝の会」について、5年生を中心に打ち合わせをしました。今まで一緒に活動し、お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えられるようにどんなことをするのかを考えました。

2/22(木)朝の時間 読み聞かせ

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今日の朝の時間は読書の時間でした。児童による読み聞かせをしている学級もありました。

2/22(木)今朝の様子

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今朝は冷たい雨が降っていました。ビオトープに帰ってきたヒキガエルも水の中でじっとしていました。写真下の〇で囲んだところにヒキガエルがいます。

2/21(水)今年もやってきた!

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春が近づくと本校のビオトープにはヒキガエルが帰ってきます。いつもより早く、今日1匹ヒキガエルが帰ってきました!水中深くにいて写真では残念ながら見えません。

2/21(水)教員研修

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今日は放課後の時間に教員研修を行いました。1年生を担当している教員が低学年の音楽指導について講義をしてくれました。参加した教員も曲に合わせて手遊びをするなど子供の気持ちになって楽しく研修を受けました。

2/21(水)校庭遊具 もうすぐ完成!

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新しいすべり台とうんていが設置されました。まだ土台をコンクリートで固めているところで使えるようになるのは2月末の点検が終わってからのようです。子供たちも楽しみにしています。

3年図工「光のはな」

3年生は卒業・入学に向けて、光が透けてきれいなお花の飾りをつくりました。
まずはおりがみで、お花の形に切る練習をしました。
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2/21(水)2年生 道徳「金のおの」

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うそをつかず、正直に生活することについて教材文「金のおの」を読んで考えました。はじめに登場人物の気持ちになって考えました。最後に自分自身のことについて振り返りました。子供たちもたくさん発表していました。

2/21(水)今朝の様子

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今日は昨日よりも気温が大きく下がり、雨も降っていました。寒暖差が激しいので風邪等、体調を崩さないようにしていきたいと思います。

2/20(火)6年生石川中学校説明会

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先日の学校説明会に行くことができなかったクラスに、石川中の副校長先生が来校されて中学校生活の説明をしてくださいました。学校行事等をスライドショーを駆使してわかりやすく説明してくださり、子どもたちも中学校生活をイメージしやすかったと思います。

2/20(火)音楽ダンスクラブ発表

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昼休みに体育館にて音楽ダンスクラブの発表会がありました。音楽に合わせてかっこよく踊っていました。演奏もダンスもとても上手でした。

2/20(火)6年生 図工「版で広がるわたしの思い」

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6年間を振り返り、消しゴムを使って自分の似顔絵を描き、判子づくりをしました。

2/20(火)5年生 外国語「It is in the box.さがしものは、どこ?」

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ものの場所や位置を伝えたり、有名な場所や行きたい場所がどこにあるかなどを外国語で伝え合ったりしました。
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