５年１組の授業に続き、３年１組も理科でした。

　磁石の働きについて、予想を立てて実験し、その結果をもとにさらに次の実験を予想し・・・。
　「この後どうなるのだろう。」と、参観者ももっと授業を見ていたくなる授業でした。