1年生をむかえる会4
5年生のリコーダーが会場を一層たのしい雰囲気にしています。
2年生から6年生も笑顔と手拍子で1年生をむかえます! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生をむかえる会3
金メダルを付けてもらって、にこにこです!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生をむかえる会2
さあ、優しい6年生のお兄さん、お姉さんと手をつないでピカピカの1年生が入場してきました!
5年生が入場曲を演奏します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生をむかえる会1
十小の全児童にとっての1年生との最初の交流である「1年生をむかえる会」が始まります!
みんなワクワクしながら1年生の入場を待っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月17日 交通安全朝会
今朝は、毎日東門への道路で安全指導をしてくださっている石井さんに来校いただき、交通安全についての朝会を行いました。
交通安全のスタートラインは、学校内での廊下歩行から 横断時は、必ず左右を頭も回して目視すること を全校児童で確認しました。 交通安全は凡事徹底からですね。 石井さん、誠にありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日 頑張る!
2年生は音読に
4年生は鉄棒に挑戦しています ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日 春を見つけたよ!3
カエルがいたよ!
ダンゴムシは、オスとメスが見分けられるんだよ。 友達同士で対話をしながら気持ちの良い十小の「春」を楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日 春を見つけたよ!2
校庭では、草木や安土の池で「春」ならではの生命の活動が発見できますね。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日 春を見つけたよ!
十小の校庭に2・3・4年生が集っています。
生活科、理科で「春の特徴」に気付いたり、発見したりする学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日 明日から1年生給食です
実際の食器を使って配膳等の練習をしました。
明日から給食です。がんばろー! ![]() ![]() 4月15日 自分でできるよ!
1年生は十小2週間め。
6年生の程よいサポートで、自分でできることが増えました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 の十小(大好き!休み時間特集)6
・手を取り合って、楽しいねー
・ナイスシュー! ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 の十小(大好き!休み時間特集)5
・ゴールまで一気にいくぞー
・シュート、ナイス!ゴール!! ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 の十小(大好き!休み時間特集)4
・新しい鉄棒、サイコー!くるりん、ぎゅるん!
・高い高い、岩登り―(^▽^)/ ・イケー!! ボールへまっしぐら!!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 の十小(大好き!休み時間特集)3
・「イエーイ」休み時間っ!
・よっこらせっ、ジャンプ、ストレッチ ・鉄棒からの眺めは「いいねエ」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 の十小(大好き!休み時間特集)2
・「ウォーリャー!」「当たれー」投げる、よける、とる
・なんか楽しいねー ・「希望の鐘に集合!」みんなでなにしようか(^▽^)/ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 の十小1
・「自分でできるようにする」を目標にした6年生のお世話で、新1年生はとても成長しました!
・5年生は、リコーダーによる演奏のチェックです。これまでよりたくさんの種類の楽器に親しみ、触れる1年になります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月11日 の十小2
・音楽の授業はじめ「よろしくお願いします!」
・新4年生はよく発言しますね! ・四つ葉のクローバー見つけた!! よいことがありますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月11日 の十小1
昇降口が込み合わないように、黄色い線の内側で上履きに履き替えるよう6年生が教えてくれました。入学4日ですが、できるようになってきましてね(^▽^)/
6年生の授業は、比較して、推測して、考えを出し合って、深まりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月10日 十小桜の下で
新しいクラスで、桜のもとに集って語らいます。
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