山登り − 一つ一つの課題（山）を乗り越えて、より大きな挑戦（山）ができる子供たちへ−
９月11日 川の学習（４年生）３
桜の木にカラスを発見。頭のかたちを観察すると、「ハシブトカラス」であることが分かります。
水質探究グループは、検査場所をつくっています。 
９月11日 川の学習（４年生）２
鳥探究グループは、観察前に双眼鏡の使い方をマスターしました。
植物グループは、歩いている場所、全てがフィールドです！ 
９月11日 川の学習（４年生）１
４年生は、１学期に浅川の生き物を調査しました。
今日は、１学期の調査から、さらに深く追究したい課題ごとに１１のグループに分かれてフィールドワークをしました。 鳥グループ、植物グループは、校庭から調査活動が始まります。 
９月８日 雨が少なくなりました！
下校時です。
１・２年生の下校時は、雨が小降りに。 ３年生から６年生の下校時は、小降りからくもり空になりました！ よかったです。 保護者・地域の皆様には、登下校の御協力をいただきありがとうございました。 
９月８日 午後も
給食後もアクティブに活動できました！
９月８日 待っていました！給食
おいしい！です。
９月８日 学習・活動６
２年生はダンスです！
９月８日 学習・活動５
６年生組体操の練習もはじまりました。
９月８日 学習・活動４
一斉に、小集団で、みんなで考えて、
いろいろな形態で活動しました。 
９月８日 学習・活動３
学習用端末、音楽の授業♪、モニターの画像から考えること
様々な活動が展開されています。 
９月８日 学習・活動２
図工にも熱心です！
９月８日 学習・活動１
大雨の中、がんばってきた子供たちです。今日は、昇降口で待つことがないようにすぐに教室へ入りました。
外は大雨でも、教室では学習や活動にしっかり取り組んでいます！ 
９月７日 貢献活動もしっかりと！
委員会の子供たちは、休み時間にもみんなのための活動をしっかりと行ってくれました！
９月７日 やったー！外遊び(^▽^)/２
蹴ったり、走ったり、まわったりして楽しみました！
９月７日 やったー！外遊び(^▽^)/
暑さのために外遊びが十分にできませんでしたが、今日は大丈夫です！
多くの子供たちが校庭に飛び出しました。 
９月７日 学ぶ喜びのある授業に（５年生）２
授業研究第二弾であるステップの授業では、小集団での検討時間を見直しし、見出した解決策を使った適用問題まで実践して習熟を図る授業にバージョンアップしました。
さあ、次は13日の授業研究日です。 
９月７日 学ぶ喜びのある授業に（５年生）
５年生授業研究第二弾です。
前回８月31日のホップから磨きをかけてのステップの授業となります。 公倍数の考えかたについて、自力解決の後、変化のある繰り返し〜隣同士、前後ろ、説明し合い〜による交流活動でより速く、より分かりやすく、より正確な問題解決について練り上げていきます。 
９月７日 学習・活動（６年生）
６年生は、集中するところ、リラックスできるところなど、小学校生活を知り尽くしています！
９月７日 学習・活動（４年生）
４年生は、学習への集中力が増しています。
９月７日 学習・活動（３年生）
３年生は、活動に深さが感じられます。
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