山登り − 一つ一つの課題（山）を乗り越えて、より大きな挑戦（山）ができる子供たちへ−
９月26日 学び・活動（１年生）
テストもがんばっています！！ ９月26日 ５年生もはじまりました！（運動会）２
全体像をつかむための動画視聴時の姿からもやる気が伝わります。
教え合い（教え愛）、励まし合い（励まし愛）が取組の最初からできています！ 
９月26日 ５年生もはじまりました！（運動会）
靴を整えて、気持ちを整え、５年生も運動会への取組がはじまりました！
まずは、全体像を捉え、イメージすることからです。 
９月26日 理科（結果から考察へ）
溶けだしたものは何かな？
水溶液の学習で実験から確かになったことをまとめています。 ノートで表現することを通して、科学的な解釈を深めます。 
９月26日 図画工作（立体）
木工作が進んでいます。
特に「いいな！」と感じるのは、協同して作品をつくり合っていることです。 仕上がったときの達成感も仲間と共にですね。 
９月26日 学び・活動（５年生）
９月の授業研究を経て、身に付けた協同的な学習活動で学びが深まっています。
９月26日 校庭体育（３年生）
やっと心地よく活動できる気候になりました！
体育の授業もおもいきり走ったり、投げたり、跳んだりできますね(^▽^)/ 
９月26日 運動会表現（４年生）
４年生らしく、楽しみながらノッてきています。
全体像が見えてきました。楽しみです。 
９月26日 学び・活動（６年生）
まど・みちおさんの詩を音読します。変化のある繰り返しで何度も声に出して読むことで読みを深めます。
書写は、筆を立て、文字に表していきます。 
９月25日 給食委員会からのお知らせ
今日は、給食委員会が「もったいないから始めようSDGｓ」と題して、給食とＳＤＧｓの関連について分かりやすく発表しました。
１年生も給食を食べながらライブ配信を真剣に視聴しました。 いつもより残菜が少ないですね！ 
９月20日 間もなく！みんなの十小キャラクター
各学級のキャラクターが１階廊下に披露されました。
さあ、間もなくです。 心温まるクラスキャラクターの代表が決まります。 「どれだろう？どれもいいね！」 
９月20日 意欲的に活動しています！
６年生は教え合い
１年生は気持ちを考え合い ３年生は歌い合い を意欲的に行いました。 
９月20日 動物ジェスチャ―ゲーム３
ゲーム後には、集会委員児童が振り返りをしました。
・テンポよく行えたか ・低学年の子供たちが悪いマネをしてしまうような表現はなかったか ・自分たちも楽しく行えたか そして・・・１年生が楽しいゲームをしてくれた集会委員のお兄さん、お姉さんに「楽しかったです。ありがとう」と感謝の気持ちを言葉にしていました。 とてもいいですね(^▽^)/ 
９月20日 動物ジェスチャ―ゲーム２
１年生をはじめ、６年生まで、大いに楽しみました。
９月20日 動物ジェスチャ―ゲーム１
集会委員会児童がみんなと楽しむゲームを考えました。
今日は、オンラインによる動物ジェスチャーです。 
９月19日 クラブ活動２
暑い中ですが、屋外での活動の仕方が上手になっています。
水分補給、活動、日陰でのクールダウン。 子供たちはさすがです！ 
９月19日 クラブ活動１
カルメ焼き、うまくできました！
バスケットボールクラブでは、休憩時間に戦術を確認し合っています。 
９月19日 遊べました（昼休み）
お昼も外遊びができました。
９月19日 はじまりました！（６年生）５
技が互いにできるようになる喜び、楽しみを感じつつ、真剣に挑戦を進めていきます。
９月19日 はじまりました！（６年生）４
仲間を信じること
身体的に感じ実践しました。 
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