山登り − 一つ一つの課題(山)を乗り越えて、より大きな挑戦(山)ができる子供たちへ−

学校探検の準備(2年生)

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1年生を案内しながらの学校探検に向けて、2年生が準備しました。
図工室には100種類以上の道具がある!といった発見をたくさんしました。

あさがおの種まき(1年生)

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教室でアサガオの種のまき方を勉強しました。
その後の実践もうまくいきました!

頭(アタマ)に図書館地図をインプットしよう

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学校司書から図書分類に基づいた本の探し方について学びました。
分類は絵本読み聞かせで学び、子供たちは「わかりやすい!」と嬉しそうでした。
読みたい本も見つかりました!

丁寧さとやり抜く力(市学力調査)

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今日は4年生から6年生を対象に市の学力調査を実施しました。
4年生にとっては初めての学力調査です。
調査後、子供が回答した調査用紙を見ました。あきらめることなくやり抜いたことがうかがえました。
廊下に掲示している試写も、丁寧に取り組むとともに、最後までやり抜いたことがわかります。知識や技能だけではなく、10小の子供たちの強みである「丁寧さとやり抜く力」も調査結果に表れるのではと期待しています。

御礼:ひよどり山トンネル上部通学路変更

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ひよどり山トンネルの地盤改良工事に伴い、本日から通学路を一部変更させていただきました。
交通指導の地域の方をはじめ、PTA、ボランティアの方のお力添えと保護者の皆様のお子さんへの御指導により、一日めをスタートすることができました。
誠にありがとうございました。御協力に心から御礼申し上げます。

初夏に向けての挑戦(6年生)

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4月当初は、最高学年として貢献することの意味を学年集会で確かめあっていました。
1年生のお世話という大きな貢献を達成した今、新たな挑戦に向けた目標を学年集会で確かめ合いました。
聴く姿からも心の成長を感じました。4月より一体感があります!

10小っこ ステキな2枚(5月9日)

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給食の様子を見ていたところ、10小っこの素晴らしい姿が!
写真は、給食後の配膳台です。
ストローや牛乳パックまでそろえられています。
給食を作ってくださっていること、食べ物をいただくことへの感謝の気持ちが表れていました。

5月6日の校庭(昼休み)

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連休明けの校庭は、子供たちの楽しそうな声、走る姿がいっぱいでした。
低学年の子もウンテイやテツボウの技能がとっても上がっていました。
高学年は、投げるボールに勢いがあり、力強いです。
摘んだクローバーの花から蜜をすう、かわいいハチの姿をみて、自然のよさも一緒に感じました!

一か月間、ありがとう!素晴らしい6年生!!

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今日で、6年生による1年生のお世話が終わります。
朝の登校時間だけでなく、いまでは、昼休みの時間に1年生が楽しめるようにかけっこをしたり、話し相手になってくれています。
1年生も6年生が大好きの様子で、自然に6年生の周りに集まります。
10小の素晴らしい6年生、ありがとう!

始まりました!クラブ活動

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「今日、楽しみなんだ!クラブ活動があるんだよ」
4年生の子供がうれしそうに教えてくれました。
令和4年度のクラブ活動も始まりました。
高学年の児童が積極的に役員に立候補し、責任感と意欲にあふれています。
同好のお友達と楽しみましょう!!

ステキな学校図書館

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図書ボランティアの皆さんが、本に親しみ、本が好きになるよう10小の学校図書館をステキな知的空間にしてくださっています。
ありがとうございます!

4月27日 委員会紹介集会

 朝の集会で、今年度の委員会紹介がありました。各委員会の委員長、副委員長が仕事について説明をしたり、お願いを話したりしてくれました。
 さすが高学年、どの委員会も堂々と話をしており頼もしいです!高学年を中心に、みんなで力を合わせてよりよい十小にしていきたいですね。

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10っ小 ステキな子供(0426)

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登校後、まったく指示されることなしに、手洗いをします。
また、昇降口に入る時間までに花に水をやる子供も!

1年生交通安全の学習3

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横断歩道だけの道路の渡り方も学びました。
実際の歩行訓練の後は、安全クイズで復習です。子供たちは大切な学習ができました。
御指導いただいた皆様、ありがとうございました。
地域の方も子供たちにたくさんの励ましの声をかけてくださいました。

1年生交通安全学習2

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実際に道路を歩き、信号のある横断の仕方を学びました。

1年生交通安全学習

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八王子警察署の方やいつも登下校を見守ってくださっている地域の方、八王子交通安全協会の方から交通安全の御指導をいただきました。
「交通安全は、いつも100点でないといけないんだよ」と教えていただきました。

4年生給食の一コマ

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今日は、天気もよくたくさん体と頭を働かせたのでおかわりも進みました。
まだ、感染症予防のために黙食ですが、その分、食材の味がよくわかります!

4年生国語

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4年生は、自分の考えを明確にした上で、本文から考えの根拠や背景を読み取り、ノートに表現しました。この後は、みんなで話し合いをし、考えを練り上げました。

3年生国語

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漢字の学習は、空書き、なぞり書きをして体と頭を使ってダイナミックに学習しています。読みの学習は、子供同士で意見を交換して読みの広がりや深まりを意図した学習をしていました。

10小っこ ステキなワンショット

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廊下が輝いています。
掃除をする子供たちの心も磨かれ輝いています!
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