朝の検温・健康観察の様子を「Home&School」で教えてください

レク集会〜重いランドセルはどれかな?集会

今日の児童集会は,集会委員会によるレク集会でした。
4つのランドセルのどれかに,新聞紙で作ったおもりが入っています。4人のうち,1人だけが重いランドセル(他の3人は空のランドセル)を背負っています。その一人が誰かを当てるゲームです。
4人それぞれの「重たそう」に背負う演技や持ち上げるときの表情に着目して,子供たちは真剣に「その一人」を選んでいました。
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特別支援教育研修会〜星山先生を迎えて

本市教育委員でもある明星大学教授,星山 麻木 先生を迎えて,特別支援教育の研修を行いました。
先生が訪れた各国の特別支援教育の現状から「ユニバーサルデザイン」を教えていただいたり,利き手ではない方の手で紙を折る児童役と,その姿に声を掛ける教師役を交互に役割交代しながら,「どんな声掛けが子供に負荷を掛けてしまうか」体験的に学んだりしました。
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テトラパック回収 3

5年生も,給食の片付け時に,水飲み場で作業をしました。
手際よく,上手に作業ができています。
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テトラパック回収 2

流石高学年!
手際よく,はさみを入れ、切り開き,水で洗い,そろえて重ねていきます。
これまでは,PTAベルマークのボランティアの方が,冬場でも全校+中学校分を作業してくださいっていました。
川小の分二学年分でも量が減ると,作業もいくらか楽になるのではと考えました。

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ジュースのパックを切り開く(テトラパックの回収)

給食に時々出るパックジュース。
本校PTAベルマーク委員会では,テトラパックの回収にも力を入れています。
年に数回,給食で提供されるパックジュースのテトラパックも,ベルマークのお母さん方が放課後に集まって切り開く作業をしています。
今年度は初めての試みですが,5・6年の児童は自分の分を「切り開いて洗う」所まで,自分たちで取り組んでみました。
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PTA読み聞かせ隊 第3回

6月に入りました。
今日は第1火曜日なので,読み聞かせ隊の皆さんによる朝の読み聞かせがありました。
1年生の教室では,読み聞かせのボランティアの方から,運動会の表現「あいうえおんがく」について,たくさん褒めてもらいました。
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実習生にインターン、そしてALTの先生たちと

インターンの学生は主に2年生に,実習生は配属の学級(5ー2・5−1),ALTの先生は高学年から,各学級に順番に回っていきます。
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熱中症に気を付けよう!

今朝の全校朝会で,初めに,地域の方からいただいた「お褒めの言葉」で始まりました。
『地域を散歩していると,川口小の子供たちがよく挨拶をしてくれる』というのです。その方は,いつも大変気持ちよく過ごしているとのこと。わざわざお電話をくださいました。子供たちの地域での頑張りが嬉しいです。
続いて校長先生からは,この時期の過ごし方として,外で長時間過ごす時に遊びに夢中になりすぎないよう,時々水分を補給したり,汗を拭くことも大事であることなど,「熱中症に注意しよう」というお話がありました。
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ALTの先生との学習が始まりました。

今年度のALTの先生との外国語活動の様子です。年間で13回来てくださいます。それ以外は担任が行っています。
今年度のALTの先生は,オーストラリア出身のデイン先生。自己紹介の学習です。(5年)
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算数っておもしろい!と,思える児童が増えますように

北校舎,南校舎の各1階の廊下に算数クイズコーナーが設けられました。
低・中・高学年それぞれの力に応じた算数クイズです。
昨日からオープンしましたが,中学年の売れ行き好調!
どの学年もこれからどんどん挑戦者が増えることを期待しています。
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校内研究会〜研究の構想を立てる

前回は,本校元校長の野田先生にお越しいただき,算数科の研究について,その面白さを体験的に学びました。
今日の全体会・分科会では,それぞれの分科会ごとに児童の実態を踏まえ,研究の仮説を立てたり,具体的な手だてや方策を考えたりして,いよいよ本格的なスタートです。
教育実習生たちも,別室で,自分の研究にいそしんでいます。
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家庭科室から出火の想定で避難訓練をしました。

今年度2回目の避難訓練,想定は「火災」です。
「ハンカチを口に当て・・・」煙を吸い込まないためです。
振り返りの時間には,ほとんどの児童が「忘れることなく」日頃からハンカチを身に付ける習慣が定着している様子について,避難訓練担当から褒められました。訓練の終わりには,学級ごとに集まって「今日の振り返り」をします。避難の様子や想定,自らの命を自分の力で守ること,そのためにできることなどをお互いに振り返って,次回の訓練や本番に備えます。
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運動会後の全校朝会

校舎南斜面の緑も,学校を囲む里山の緑も随分と色濃くなって来ました。
今朝は,運動会後の久しぶりの全校朝会でした。校長先生からは,運動会で蓄え発揮できた素晴らしい力を,これからの学校生活にもぜひ大いに活用し,「全力で,協力して,集中して」学習や生活に取り組んでほしいとのお話がありました。
今日から教育実習の学生が3名来ているので,全校児童への挨拶がありました。
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今年度第2回目の縦割り班遊び

今年度2回目の縦割り班遊びがありました。
ロング昼休みの時間を使って,山組(1組)は校庭遊び,川組(2組)は室内遊び,の計画を立てました。
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貸し出しも始まっています。

3年生の図書の時間にお邪魔しました。
図書感サポーターの武藤さんが,貸し出しの注意を教えてくださっています。
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図書室入り口紹介コーナー

入口のショーケースには,季節の本の紹介があります。
「雨の日」にまつわるお話が紹介されています。
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図書室の整備が着々と進んでいます。

毎週木曜日は学校図書館サポーター武藤さんの勤務日です。
4月〜5月は,年度の初めや運動会練習時期と重なっていたので,武藤さんが使いやすい図書室の実現を目指して,面見せの展示の工夫や紹介コーナーの充実を進めてくださっています。
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PTA読み聞かせ 2回目

毎月第1・第3火曜日はPTA読み聞かせ隊による読み聞かせです。今年度はボランティア登録の方も増え,全学級に読み聞かせ隊の方が入れる体制が整いました。
おうちの方々のご協力に感謝です!
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勝敗の行方は

午前中の競技では,序盤は拮抗した展開でしたが,午前の部のリードのまま,赤組が逃げ切り,優勝は赤組,準優勝は白組でした。
2色での対抗戦故,勝ちがあれば負けもあるのは避けようもない事実。
けれども,結果のみではなく,それぞれの演技・競技で,自分の精一杯を出し切ることができたかどうかに価値を求めたいですね。
優勝した赤組も,優勝を逃した白組も,それぞれの精一杯に大きな拍手を贈ります。
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速報!運動会

午前の部を終えて,白組235点,赤組255点。
赤組のリードで午後の部を開始します。
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