主題名　「礼儀ただしいふるまい」
資料名　言葉のまほう
本時のねらい：礼儀の大切さを知り、誰に対しても真心をもって接しようとする態度を養う。
資料や担任の先生からの体験談を聞き、自分の生活におきかえて、自分ならどうするかをしっかりと考えていました。

１年生は、３時間目にプールのやごを救出しようとがんばっていました。たくさん救出されたようです。

単元：あわせていくつ　ふえるといくつ
単元の目標：加法の意味と和が１０以内の加法計算を考え理解し、確実にできるようにするとともに、それを用いることができるようにする。
本時の目標：２つの数量の合併の場合について、加法の意味や、式の表し方を理解する。
皆、しっかりと先生のお話を聞き、ふえるといくつになるのかを学んでいました。

ふと廊下を歩いていると、お休み時間に一生懸命委員会活動をしている高学年の姿を見ました。常時活動で、いつも給食の献立の紹介などをしています。人のために、休み時間もがんばるちょボラの姿に感心しました。

６月３日は打越中学校の体育祭です。毎年恒例となっている近隣小学校招待リレー競技に、６年生の児童が参加いたします。運動会あけで疲れもあるかと思いますが、６年担任や４年の清水先生のあたたかい指導のもと、しっかりと練習しています。

単元名：[あたたかい土地のくらし〜沖縄県〜]
本時のねらい：沖縄県の一年中暖かい気候を産業に生かす人々の工夫や努力をとらえることができる。
グラフや写真などの資料を参考に、沖縄ならではの冬の農業や観光産業について、学びを深めていました。本時の学習から、オリジナルのキャッチコピーを作るあたり、さすが５年生です。

本時のねらい：友達の話を聞き、質問したり、感想を言ったりしよう。
良い聞き手についてしっかりと振り返り、聞く時の大切なポイントを確認してから、二人組になって、発表し合っていました。興味深いスピーチが多く、感心しました。

いよいよ今年もたてわり班での活動が始まりました。６年生を中心に、それぞれの班で自己紹介をしたり、並び方を確認したり、次の集会で何をやりたいかを決めたりしていました。６年生のリーダーシップにとても感心しました。６年生の皆さん、それぞれの班をよろしくお願いします。

今週から教育実習生として、真鍋先生が２週間５年１組を中心に学んでいます。よろしくお願いいたします。

主題名：環境のためにできること
資料名：漂流ゴミのゆくえ
ねらい：漂流ゴミの実態を知り、自然環境を大切にしていく態度を育てる。
新聞に掲載されていた資料や副読本をリンクさせることで、児童にとって身近な問題としてとらえることができていました。今、自分たちにできることは何なのかを、しっかりと考えていました。

自転車安全利用五則です。ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

子供たちを巻き込んだ交通事故の案件が少なくない昨今です。本日は南大沢警察署や交通安全協会の皆様にご来校いただき、３年生の自転車安全教室が開催されました。皆真剣に学んでいました。

題材名：「歌うの大好き」
本時の目標：２年生らしい明るい声で歌ったり、足踏み手拍子などを入れたりして、付点のリズムにのって、はずむように歌う。
音楽専科の小塩先生のご指導で、みんなリズムにあわせて楽しそうに歌っていました。

５，６年生や教職員だけでなく、たくさんの保護者、地域の方々が後片付けをしてくださいました。本当に朝から夕方までたくさんのご支援をいただきました。子供たちにはいつも、ちょこっとボランティア（ちょボラ）しようねと話していますが、運動会では、多くの皆様から、おおきなおおきなボランティアマインドのお心使いをいただきました。ＨＰでは、ほんの少ししかアップできませんが、たくさんの方々の由井一愛をいただいた一日となりました。ありがとうございました。

児童会の代表より、りっぱな閉会の言葉がありました。無事運動会が終わりました。

優勝旗、準優勝杯をそれぞれの団長にわたし、閉会式もクライマックスです。音楽係の生演奏で、全員で校歌をしっかりと歌うことができました。

さあ閉会式です。成績発表です。

整理運動です。疲れた体をしっかりとメンテナンスしました。

最後の得点種目紅白対抗リレーです。選手たちは毎日毎日給食準備の時間を使って、練習を積み重ねてきました。みごとなバトンパスや走りっぷりに感動しました。

６年生　表現　トライアンドチャレンジ　です。
本校の６年生の新たな伝統となったフラッグでのみごとな表現に、「すごい」「かっこいい」というお声があちらこちらから聞こえてきました。見応えのある１５分間でした。