3年生の教室前の多目的室
修学旅行の本が並び、事前学習が開始されています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日(水)3年生保健体育の授業
校庭でクラウチングスタートの練習をしています。先生が何度も見本を生徒たちに見せてポイントを伝えています。足のけりと腕の振りがポイントです。給水し、リレーの説明を聞き、バトンパスの練習がはじまりました。体育祭の練習が楽しみになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日(水)3年生社会の授業
公民の授業です。同じ資料が教科書、資料集、プリント、電子黒板と共通に用意されていて学びやすいです。テーマは「新たな外交と国境の画定」です。日清修好条規と日韓修好条規の違いを考えます。はじめは一人で考えます。教師がヒントを与えます。領事裁判権がヒントでした。次に3〜4人組で発表し合います。最後にクラス全体で発表し合います。
振り返りで日韓修好条規は不平等であることを確認しました。理由は、朝鮮に領事裁判権がないからです。真剣に考える3年生の姿が誇らしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日(水)3年生理科の授業
「化学変化とイオン」本時の目標「電解質水溶液と金属で電池はつくられるだろうか」
が大きく板書されています。銅、亜鉛、マグネシウムの金属の組み合わせでどの組み合わせが電流が流れるのか実験をしていました。考察を熱心に記入する3年生の姿が印象的な授業でした。電流が流れるとプロペラが回り、確認が出来ます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月10日 3学年学年集会![]() ![]() ![]() ![]() |