７月１９日１年生理科　３時間目、４時間目の節足動物の特徴の授業の視察がありました。今後放映されることがありましたらあらためてお知らせいたします。
　

　1年生は、６時間目に武道場で学校薬剤師の先生から喫煙・飲酒防止教室の授業を受けました。飲酒や喫煙を勧められた時に断るロールプレイングを生徒とインターンシップの学生が誘い役になって行いました。とっさに断る言葉を2つ以上考えておくことが大切です。

　バンダイ、ガチャポンを使った生き物の分類の授業です。高尾山地域を知る学習の事前学習と当日の同行をして下さった明星大学教授が事後学習として授業をしました。
楽しそうに授業を受けています。
　

　１年生の廊下には、地域を知る学習高尾山の事後学習の掲示物が掲示してあります。学校公開では、多くの保護者の方の御来校ありがとうございました。

期末テスト第１日目終了の瞬間です。１年生は、初めての定期テストでした。解答用紙を集めている所です。明日も引き続き応援しています。

　人生を楽しむ、誰かを幸せにする、自分が幸せになる、自分が亡くなるときに「よかった」と思えるためにと生きる等生きる　意味を答えていました。

　１年生の教材は、「よく生きること、よく死ぬこと」です。限りある命を生きることへの思いを共有しました。ねらいは、死ぬことへの恐怖や悔しさを抱えながらも死と向き合い、人生を全うしたヨッちゃんの姿から、よく生きるとはどういうことか考え、周囲への感謝をもってかけがえのない生命を大切に生きていこうとする心情を育てることです。

　１年生廊下には、連絡が掲示されています。

　今日もあいさつ運動を正門とピロティで行っていました。「今日は、全校朝礼です」と声をかけ「おはようございます」とあいさつしていました。

　全員面談は、スクールカウンセラー勤務日の水曜日に行われています。会場には、地域の方から半年ごとに入れ替わる絵が飾られています。
　通常の相談が行われる場所です。

　スクールカウンセラーとの全員面談が１年生対象に行われています。廊下で待機し、相談室で行われます。全員面談の会場は、ぬいぐるみがお迎えしてくれます。
　有意義な時間にしてください。

　１年生の学級委員の生徒があいさつ運動をしています。中学生はもちろん、小学生にも「おはようございます」と元気にあいさつをしています。嬉しそうな小学１年生の姿がありました。素敵な朝の始まりです。

　１年生は、教育実習生が「あいさつ」という題材で道徳授業を行いました。自分から進んで「おはよう」等言うのが挨拶であり、挨拶されてからの「おはよう」はあいさつではなく返事であるという言葉が印象的でした。この日のプリントを校長室のドアに掲示しました。
　椚の若葉たち第２号でもお伝えしましたが、本当のあいさうがこだまする横山中に前進していきたいと思いました毎朝のあいさつ運動でも委員会や生徒会の生徒があいさつする前にあいさつできる生徒が増えると良いです。

　１年生の学年種目はローハイドです。１時間目に学年練習をしました。

　心休まる映像を見て帰路へ　　学校でチェックを受けました。
事後学習が楽しみです。

　山頂に到着　ムササビがたべた葉を発見したら宝石がもらえると聞き、収集した葉をビジターセンターの方にムササビが食べた葉か否かを点検してもらっています。生徒たちはドキドキして見つめています。

　後三分の一で頂上です。ビジターセンターの方がこの後の登山の楽しみ方をレクチャーしています。鳥の鳴き声を聴いて紹介しています。

６号路を登る　大きなミミズ発見　「写真撮るの忘れた」と悲しんでいる生徒がいたので掲載します。

　稲荷山コースの紹介　写真撮影　班ごとに登山開始

事前学習講師とボランティア学生の紹介　登山前ビデオ　６号路の紹介