１年生理科の授業では、似ている物質を区別する方法を学びました。水、エタノール、砂糖水、食塩水　謎の物質Xをつきとめます。実験結果より○○と物質Xが同じだったので物質Xは○○と考えられると根拠をもとに結論づけました。
　全班物質Xは異なり、生徒たちは「全班違うんだ」「ひっかけ問題だ」「まさか分けているとは」と驚きとともに笑顔をみせていました。