休み時間に、鉄棒練習に励んでいます。

「前方支持回転」という難度の高い技にも果敢に挑戦しています。

また、逆上がりが得意な児童が、丁寧にアドバイスする姿も見られました。

みんなで学び合い、高め合う姿に、胸を打たれました。

休み時間に自主的に練習を始めた児童がいました。

より良い演奏ができるように、努力する友達を見て、ひとり、また一人と練習する児童が増え、最後は１４名もの児童が練習していました。

次回の演奏会を、担任はとても楽しみにしています。

６年１組は、体育館でパフォーマンス・合唱・大道芸・劇・ダンスなどをしました。

練習の成果を存分に発揮していました。

ご来場、ありがとうございました。

６年２組は理科室で「残された子供達」（お化け屋敷）をしました。

怖くてトンネルに入れない児童にはエスケープコースを作ったり、泣いている１年生にお化け役が優しく出口まで案内したりと、ほほえましいシーンが多々見られたお化け屋敷でした。

お店番をした児童も、とても楽しんでいました。

最高学年に相応しい出し物でした。

２学期の体育館での学習は、バスケットボールです。

Ｉパッドなどを活用して、シュートをするフォームなどを確認しています。

理科の学習で、水溶液の性質に関する実験をしました。

・うすい塩酸
・水酸化ナトリウム
・食塩水
・石灰水

などの水溶液をリトマス紙につけて、変化を記録しています。

また、うすい塩酸に鉄やアルミニウムを入れて、どのように変化するか実験しました。

皆、集中して取り組んでいました。

税に関する絵葉書コンクールに、６年生が参加します。

今年度も、税金の大切さを伝える力作がそろいました。

毎年、楢原小学校から入賞者が出ています。

今から入賞結果発表が楽しみです。

中学校給食のデリバリーランチ試食会に関するプリントを配布しました。
詳細は配布プリントをご覧ください。

日光移動教室の振り返りムービーを鑑賞しました。

笑いあり・涙あり・感動ありの充実した２泊３日だったことを、改めて実感しました。

鑑賞後に、みんなで一致団結して頑張ったことを伝え合いました。

中には

「この移動教室で、先生もレベルアップしたと思います！」

と発表した児童もいました。移動教室で子供達と共に成長できたことを、嬉しく思います。

移動教室で培った絆を、これからの行事に活かします。

夏休みの宿題の確認です。

・夏休みの課題
【１】計算ドリル・漢字ドリルをもう一度練習する。
【２】自由研究　　　　　
【３】読書　(読んだ本を読書手帳に記録する)
【４】家庭科トライカード（調理）

※読書手帳は、読んだ本を記入していくファイルです。(４月に配布済)

日光移動教室の写真販売がスタートしました。

先日配布したプリントに記載されている内容をご覧ください。

日光彫り体験をしました。

プロの日光彫師の方に彫り方を丁寧に教えてもらいました。

図工の先生のアドバイスもうけながら、みんな集中して取り組んでいました。

地下に広がる巨大空間。

大谷石の生産地の歴史や、掘り出し方について学習しました。

地下は、巨大冷蔵庫のように涼しかったです。

大谷資料館のステージで「翼をください」と「山の朝」を合唱しました。

連合音楽会で鍛えた美しい歌声で、多くの一般観光客がたくさん集まってきました。

歌い終わった後、ステージにいる児童に大きな拍手が送られました。


資料館の中はライトアップされていて美しかったです。

無事に２泊３日の行程を終え、楢原小学校に到着しました。

児童一人ひとりの表情から、充実した３日間を過ごしてきたことが伝わります。

閉会式では、引率してくださった先生方やカメラマン・看護師・添乗員さんにお礼の手紙をお渡ししました。これは、移動教室の最終日に、実行委員が提案しました。

「感謝」の気持ちが育った、素晴らしい日光移動教室でした。

子供達は皆口をそろえて

「楽しかった！もう一日みんなと宿舎に泊まりたかった！」

と言っていました。教師も皆同じ気持ちです。

展示室には、江戸時代から現在までの硬貨が展示されていました。

様々な展示物を通して、楽しみながら学習することができました。

足尾銅山の展示室には、採掘された様々な種類の鉱物が展示されています。

また、掘り出す技術についてわかりやすく展示されていました。

みんな、展示されている内容を興味深く読んでいました。

鉱山の中は暗く、大谷資料館のように気温が低かったです。

鉱物を取り出す作業の様子を学習することができます。

足尾銅山の鉱山へ、トロッコで入ります。

初めてトロッコに乗車する児童も多く、みんな大喜びでした。

ガイドさんの話だけでなく、掲示板などに書かれている情報も、しおりに書き込んでいます。