東京ビッグサイト「エコプロ2023」で、いろいろなブースを訪れて見学したり体験したり取材している松が谷っ子のようすをご紹介しています。
４年生も５年生も６年生も、事前に届いた会場マップを広げて見学計画を立てて準備をしてきました。課題別グループを編成して、広い会場内をグループ行動しています。

エコプロ2023では、多くの企業やNPO、大学などのブースを見学することができました。
熱心に見学する松が谷っ子のようすをご紹介します。

なお、学校だより第９号でも多くの写真をご紹介しています。トップページにリンクを貼ってありますので、ぜひご覧ください。

東京ビッグサイトで開催された「エコプロ2023」に出展・参加しました。

１枚目の写真は６年生が一般の来場者の方に取材しているようすです。
６年生は、「働く」をテーマに年間を通して探究的な学習を展開しています。

２枚目の写真は５年生が「ミス日本みどりの大使」に稲づくりについて説明しているようすです。

３枚目の写真は、松が谷小の展示ブースに寄せられた来場者からのメッセージです。
付箋に書いて、テーブルに貼っていただきました。

詳しくは、学校だより第９号をご覧いただければ幸いです。

音楽フェスティバル保護者鑑賞日の準備が進んでいます。
子どもたちは、昨日の児童鑑賞日を経て、自分の成長に自信をもち、それぞれに特別な思いで今日の日を迎えています。

音楽フェスティバル児童鑑賞日もいよいよフィナーレとなりました。
全員合唱「ビリーブ」です。
手話を通して、松が谷っ子の心をひとつにして歌いました。

終わりの会で６年生が終わりの言葉を述べた後、各学年は教室に戻りました。
６年生は、明日の保護者鑑賞日に向けて会場準備に取り掛かっています。
６年松が谷っ子が気持ちよく働く姿は、いつも本当に素晴らしいです。
気遣いと気働き、協力の様子、しかも楽しそうに各自の気付きによって力を発揮している６年生の姿が、そのまま保護者鑑賞日の体育館設営に表現されていることを、会場にて感じ取っていただけたなら幸いです。

６年生は、「明日へ」の合唱、「アフリカンシンフォニー」の合奏です。

以下は、６年生の曲紹介です。

これから、ぼくたち６年生の発表が始まります。
みなさん、私たちの発表は楽しみですか？
（会場から「はい！」の声）
私たちも、みなさんに発表するのがとても楽しみです。
６年生が発表するのは、合唱曲「明日へ」と合奏曲「アフリカンシンフォニー」です。
合唱曲「明日へ」は、６年間で学んだ進んでいくことの大切さを表現した曲です。
合奏曲「アフリカンシンフォニー」は、1つ1つの楽器が奏でる音色・個性を出し合い、支えあって１つの曲になっています。
楽器はいくつあっても曲は1つ。たくさんの楽器が編み出すハーモニーを体感してみてください。
私たちは見ている人たちに自分たちの成長を伝えたいという思いで、今までたくさん練習してきました。
なので、みなさんの心に響くよう歌詞に思いをこめて一つ一つの音をていねいに奏でたいと思います。
６年間で学んできたことをすべて音楽フェスで表現するので、ソレソレーな合唱・合奏をぜひ聞いてください。

２曲の後に、もう一度６年生からの言葉がありました。
もう一曲の合唱曲「大切なもの」の曲紹介です。

「明日へ」と「アフリカンシンフォニー」は楽しめましたか？
次に歌う曲は、「大切なもの」です。
これは一度４年生のときに歌った曲です。
２年間、今改めてそれぞれの大切なものに気付きました。
その大切なものとは、松体フェスで学んだ協力や、姫木平で学んだ盛り上げや、日光で学んだ責任感、６年間で培った友情、日々の生活の努力です。
みなさんも心の中で自分の大切なものと、この今から歌う歌詞を重ね合わせて目と耳と心で感じてくたさい。
６年生の大切なものを歌でプレゼントします。
聞いてください。

４年生は、「都道府県ボイスパーカッション」と「もみじ」の合唱、「八木節」の合奏です。
以下は、４年生の曲紹介です。

ぼくたち４年生のテーマは「日本」です。
１曲目は都道府県ボイスパーカッションです。
習ったばかりの都道府県を言葉の重なりやリズムを感じ取りながら楽しく歌います。

２曲目は、日本の秋の名曲もみじです。
もみじの美しい風景を想像しながら歌います。

３曲目は、群馬県の民謡、八木節です。
和太鼓を使ってダイナミックに、でもリズムは繊細に、お祭りを想像しながら演奏します。
日本の音楽のよさを感じられる時間にしますので、お楽しみください。

２年生は、「ふたりはともだち」より「お手紙」の合唱奏です。
以下は、２年生の曲紹介です。

かえるくんとがまくんは、とてもなかよしで今日は玄関の外で何かを待っているようです。
それは、お手紙。
はたしてお手紙は届くのでしょうか。
たくさんの歌や楽器でステキなお話を届けます。
２年１組３０人が役になりきり力を合わせてがんばります。
小学生になって初めての音楽フェス。
緊張と楽しみでいっぱいです。
ぜひ楽しんでご覧ください。

児童鑑賞日の休憩タイムの前に、サプライズで教職員演奏を行いました。
曲名は「スーパー松が谷ブラザーズ」です。

演奏に先立つ寸劇では、ピーチ姫からの依頼書が届きました。
「マリオブラザーズの皆様へ
今回、松が谷小学校で音楽フェスティバルが開かれます。
子どもたちが、すっごくがんばっていると聞きました。
そこで、私は、子どもたちにお礼がしたいのですが、1人では難しいのです。
どうか、マリオブラザーズのみなさん、協力してもらえませんか？
ピーチ姫より」

演奏の後には、ピーチ姫からの言葉がありました。
「松が谷小学校のみなさん、マリオブラザーズの演奏お楽しみいただけましたか？
この後のみなさんの演奏も楽しみにしています！
がんばってね！」

５年生は、「地球星歌」の合唱、「彼こそが海賊」の合奏です。

以下は、１曲目のあとに述べた５年生の曲紹介です。

はじめにお送りした曲は、合唱、地球星歌です。
地球星歌は、いかがだったでしょうか。
（拍手）
この歌は、平和を大切にし地球はふるさとという意味をこめています。
どんな遠い場所でも人同士がつながりあっていることを大切に考え、歌いました。
ソプラノ・アルトで声を合わせて心を合わせて息を合わせて、きれいな歌声で歌えたと思います。

次は、彼こそが海賊です。
この曲は、激しく波に乗って海賊らしくカッコよく、楽しく演奏します。
何度も繰り返すメロディーの中で勇壮な海賊たちの冒険心を表現します。
みんなで心を合わせ練習を重ね、指揮を見ながらがんばった曲なので、ぜひみなさんも心を弾ませながら聞いてください。
そう言えば、また邪魔が入らなければいいんですが…。
（海賊登場の寸劇の後、合奏が始まりました。）

３年生は、「レッツゴーソーレ」のリコーダー演奏、「緑のラララ」の合唱、「小さな世界」の合奏です。

以下は、３年生の曲紹介です。

レッツゴーソーレは、ソからレの音をたくさん使ったステキな曲です。
難しい指づかいやリズムをそろえることをがんばりました。
１組と２組の素晴らしいハーモニーが見どころです。

緑のラララは、初めての二重唱に挑戦しました。
１組と２組でリズムや音が違いますが、それぞれのクラスでたくさん練習してきました。
思わず手拍子をしたくなるような楽しい曲です。

小さな世界の合奏は、歌詞にもあるように心を一つにしないと完成しない曲です。
だからこそ今回の音楽フェスティバルを通して、３年生は一つにまとまることができました。
そんな一つにまとまった３年生のステキな演奏をお聞きください。

１年生は「はらぺこあおむし」の合唱奏です。

以下は、１年生の曲紹介の言葉です。

はらぺこあおむしは、あおむしがちょうちょになるまでのお話です。
ぼくたち１年生は、楽器と歌で表現します。
初めての楽器はとても難しかったけど、休み時間も練習をがんばりました。
１年１組全員でがんばります。

音楽フェスティバル初日児童鑑賞日のスタートです。
松が谷っ子がみんなの思いをこめて、相談に相談を重ねて練り上げたスローガンを代表委員会児童が前に出て確認します。
以下は、代表委員児童の話です。
全員で身振り手振りを付けながら、改めてスローガンを確かめました。

みなさん、いよいよ音楽フェスが始まります。
（拍手と歓声）
みなさんは、音楽フェスのスローガンを覚えていますか？
（はい！の声）
では、一度みんなで言ってみましょう。せーの！
「松が谷っ子の仲間が大成長のプレゼント！　
笑顔で楽しく盛り上げる。まちがえたって大丈夫！　
みんなで作ろう音楽フェス！」
（拍手）
このスローガンの意味を説明します。
大成長のプレゼント、には去年から大成長した自分たちの姿をいろいろな人たちに見てもらおうという意味がこめられています。
笑顔で楽しく盛り上げる、には今年の目標の笑顔を意識してこの音楽フェスを全力で盛り上げようという意味が込められています。
まちがえたって大丈夫、には合唱中や合奏中にまちがえてしまっても、あきらめないでがんばろうという意味がこめられています。
このスローガンを意識して音楽フェスを思いっきり楽しみましょう！

はじめの会では３年生代表児童がはじめの言葉を述べ、みんなで校歌を歌いました。
そして４年生有志が自席で立って、トーンチャイムを演奏し開幕しました。

児童が学びの計画を立てて現地で学ぶよさを再確認できた校外学習となりました。
今後も、学校の中だけでなく、実生活・実社会に触れる学びを重視したいと考えています。

浅草文化センターの６階多目的ホールをお借りしてお弁当タイムです。
大型スクリーンでは台東区ゆかりの映像資料が投影されていて、大変参考になりました。
その後、隅田公園に移動し、隅田川周辺の散策のスタートです。
グループで計画してきたコースで、吾妻橋・アサヒビール本社・源森川水門・勝海舟の像・屋形船・すみだリバーウォーク・隅田公園などを見学しました。
自分たちで決めたコースであることや、自分たちの関心に応じてゆっくりと散策できたので、とてもよい学びになりました。
松が谷っ子にとって身近な大栗川や浅川と比較して、隅田川を調査することができました。

浅草寺境内でボランティアガイドさんと合流し、４班に分かれて浅草寺や仲見世周辺の見学を行いました。

「東京23区ビンゴ」などを楽しみながらバスは高速を進みます。
浅草が近づき隅田川を間近に見ながら、子供たちは期待に胸を躍らせています。
「浅草に来るのは初めて」という子も少なくないようです。

4年生が校外学習に出発します。
見学の目的地は浅草寺・隅田川です。
浅草寺や仲見世周辺を見学して、東京の伝統や文化、観光客を招くための工夫や、地域を活性化させる取り組みについて学んできます。
総合的な学習の時間に大栗川や浅川で自然に触れるなど活動してきた子どもたちですので、隅田川・隅田公園周辺でのグループ散策での気付きにも期待しています。

お弁当・おやつタイムの後は、縦割り班での班遊びです。
鬼ごっこ系の遊びが多かったようです。
大塚公園でも、大塚西公園でも、東中野公園でも、松が谷っ子のうれしそうな歓声が響いていました。
班長会議を重ねて計画してくれた６年生、全校遠足本番での活躍も素晴らしかったです。
さすが松が谷っ子の最高学年です。
校庭に全部の班が戻り、終わりの会を行いました。
終わりの会の終わりの言葉を一部以下にご紹介します。
そして、この終わりの言葉の後に、５年生代表委員がサプライズ登場し、全校で６年生にありがとうの気持ちを伝えました。

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全校遠足終わりの言葉
みなさん、今年の全校遠足はどうでしたか？
１年生は、初めての全校遠足でしたね。
６年生は、最後の遠足、どうでしたか？
この遠足でぼくは協力の大切さや、盛り上げの重要さが分かりました。
特に大変だったのは、遊びを考えることです。
１年生から６年生まで全員が満足する遊びを考えるのは、とっても難しいことでした。
今日の全校遠足で、みなさんの笑顔を見て、やって良かったなと思いました。
はじめは、リーダーとしてやっていけるか心配でしたが、みんなと協力して、この遠足を成功させられたので、うれしかったです。
他の学年の人も、協力や盛り上げを全力でしていて、気持ちが伝わりました。
これで全校遠足は終わりですが、松小には楽しいことがまだまだあります。
その時その時で力を発揮したり、楽しんだりしましょう！

異学年交流の縦割り班は、全部で１０班あります。
今回の全校遠足では、縦割り班ごとに、大塚公園・大塚西公園・東中野公園に出かけました。
大塚公園に４つの班、大塚西公園に３つの班、東中野公園に３つの班です。
写真は、お弁当タイムのようすです。お弁当が終わり、おやつタイムになっている子たちもいます。
ちょうど同じ時間帯に、近隣の保育園の子供たちも公園でお弁当タイムが始まっていました。
校庭での「みんな遊び」で、たっぷり遊んで交流した後なので、みんな楽しく話しながらおいしいお弁当をいただいていました。