ひばり学級が校外学習で上野動物園に行きます。いってらっしゃい。

これまでに実際に街を歩いて危険な場所や安全な場所について調べ、気が付いたことを学区地図にまとめました。
今日は、まとめた地図をもとに発表会をしました。
大きな声でしっかりと発表していて、立派でした。

第二音楽室で鍵盤ハーモニカの練習をしています。
友達同士で教え合う姿が見られます。
人に教えてあげる活動（アウトプット）は、教えてもらう側の学びはもちろんですが、教えてあげる側自身の学びを定着させる効果もあります。
教え合いは、教えてもらう側・教える側双方にとってとても大切な活動です。

第三回の学級会です。
１年生でも、少しずつ司会役・記録役が中心となって話し合い活動（学級会）を進めることができるようになってきました。
お互いの顔がよく見えるコの字型の机の配置にして進めていきます。

毎週木曜日の朝は、3・４年生が朝の体力づくりの時間として、クラスごとに外で元気よく遊ぶ時間です。
それが終わると、学年ごとに集合し学年集会を行います。
４年生は、高学年へ向けて心構えを作っていこうという話が学年主任からありまた。
３年生は、これからの外国語の学習について専科教員から話がありました。
どちらの学年の子供たちも、朝一番からしっかりと話を聴く態度が見られ、立派でした。