明治から昭和初期にかけては、いくつもの戦争を外国とおこなっています。
歴史の学習は、史実から学んだことを現代社会に活かすことが求められます。その当時には何が起き、その結果どうなったのか。そのことを、今の世の中にどう関連づけるのか。
知識の暗記ではなく、思考・判断・表現の学習にできるといいですね。

筋肉のつくりや体を動かす仕組みについて学習しています。
分かったことを図や言葉で表す（表現活動する）ことで、学習内容の理解が高まります。

はかりを使って、いろいろな物の重さを計っています。自分たちの手で実際に計り取ることで、重さと数値の感覚をつかんでいきます。
“自分でやってみる”ことが学びの第一歩ですね。

４年生の国語といえば「ごんぎつね」ですね。
保護者の皆様の中にも、その当時に学習した方がいらっしゃると思います。
この単元では、自分の意見をもち、それをしっかりと相手に伝える（共有する）ことで、自らの考えを広げたり深めたりすることを大切に学習が進められています。

保健室前の掲示板には、フセグンジャーからのメッセージが掲示してあります。
ご来校の際はご覧いただき、ご家庭でも話題にしてみてください。

音楽会の練習もずいぶん進んできました。
６年の合奏練習では、鍵盤ハーモニカとリコーダー担当の多くの子どもたちが、難しい「スターウォーズ」の曲をすでに暗譜していることに驚きました。
来週からは体育館で本格的な練習が始まります。本番が待ち遠しいです。

４年生全員が多目的室に集まり、学年で音楽会の練習をしていました。
来週からは体育館を音楽会用の特別時間割とし、学年練習が本格的に始まります。

２年生のかけ算の学習もずいぶん進んできました。かけ算九九も多くの２年生が覚えられています。
今日は２年生を担当する教育実習生が、かけ算の活用問題を指導していました。
いろいろな考え方が出されていて、感心しました。

５年生を担当している教育実習生が授業をしています。
「流れる水のはたらき」にはどのようなものがあるのか、予想したことについて実験を通して確かめていきます。
今日はそのための準備の時間でした。
月曜日が晴れれば実験を行い、実際に水を流して予想の真偽を確かめていきます。