3・4時間目は、2年生、1年生が練習ができました。
立ち位置を確認したり、衣装等を着けて動いたりして、本番に近づいています。

昨日は、校庭での練習が出来ない学年も多くありましたが、今日は、校庭を広々使って練習をしています。

　今、３年生は理科で「ちょうを育てよう『チョウの育ち』アゲハチョウ編」の学習をすすめています。
　３年生の児童全員が通る場所、３年４組の学級前でアゲハチョウの幼虫を飼っています。
　アゲハは、ミカンやサンショウの葉にたまごをうみつけます。
　たまご、よう虫、さなぎ、せい虫と、“へんしん”していく姿を、みんなは固唾を呑んで観察し、そしてお世話をしています。
　また、次の大単元「チョウの体のつくり」の学習につなげていきます。

　学校図書館から各教室に、学級文庫が届きました。
　引き続き各学級で学校図書館を身近に感じながら読書活動を充実していきます。
　そして言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにしていきます。

　５月１１日(火)の６時間目、第２回「委員会活動」を行いました。
　引き続き、異年齢の児童同士で協力し、学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて、計画を立て役割を分担し、協力して運営することに自主的、実践的に取り組んでいきます。

天気予報では雨マークが続きますが、本日１時間目に校庭で１年生の運動会の練習ができました。

今週は、天気がよくない予報ですが、今日は雨が降らずに練習ができました。
先週の練習の様子も交えて、ご紹介します。
どの学年も頑張っています。

　タブレット端末活用が軌道にのっています。
　３年生でも全クラス、毎日のように活用しています。先日、運動会での「表現」を検索し、それを見ながら各自練習に取り組みました。
　子供たちは徐々に使い方に慣れ、そして伝え合いながら活用することができています。

　今、６年生は家庭科で「夏をすずしくさわやかに」の学習を行っています。
　めあて「衣類の特徴について実験しつつ学ぶ。」「洗濯表示について学習する。」「洗濯のやり方について学習する。」を、順に学習を進めています。
　この学習の後、次週以降から洗濯実習をする予定でいます。

　図書の時間に「読み聞かせ」を行っています。
　七国小学校では、図書館司書教諭による「読み聞かせ」を、図書の時間でも行っています。
　「読み聞かせ」のねらいは『本に親しむ環境を豊かにし、読書の楽しさを味わえるようにする。』『読書の情報をたくさん提供することで、自分に合った本を選べるようにする。』です。
　「読み聞かせ」には、いろいろなスタイルがあります。例えば、
１．おすすめの本の「読み聞かせ」。
２．学級文庫に「読み聞かせコーナー」を作り、その中から本を選んで「読み聞かせ」をする。
３．おすすめの本を「読み聞かせ」の中で何冊か紹介する。
４．「読み聞かせ」の実施ごとに、テーマを決めて本の紹介をする、
等があげられます。また、2,3人のチームで紹介するのも、とても有効です。
　実際、子供たちは「読み聞かせ」の充実により、話の聞き方が上手になったり、読書を楽しめる子が増えたりしています。
　これからも「読み聞かせ」をはじめ「家庭学習の音読」や「本紹介カード」、「読書記録ファイル」等の読書活動を通して、読書意欲を高め、日常生活において読書活動を活発に行っていきます。
　また七国小学校で定期的に行っています『読書週間』にも、つなげていきたいと思います。

　七国小学校では、３年生から「外国語活動」「外国語科」の学習を行っています。
　ALT（外国人外国語等学習指導補助者）を活用してティーム・ティーチングを行い、小学校３年生から外国語活動に取り組み、英語によるコミュニケーション能力や英語力の向上に努めています。
“ Hi, Nice to meet you ! ”

　大型連休明けに、各学年の花壇で植物が大きく生長しています。
　引き続き、植物はどのように育っていくのか観察していきましょう。

６年図画工作「NANAKUNIエンブレム」の学習のようすです。
「七国小の運動会を表すエンブレムを切り絵で表そう！」とめあてをもって取り組んでいます。

５月１４日（金）６年生の図画工作「NANAKUNIエンブレム」の学習のようすです。
歴代のオリンピック・パラリンピックエンブレムの形や色に注目し、込められた思いや意味を知るところから学習が始まりました。写真は七国小学校の運動会を表すエンブレムを考えて制作している場面です。

公園探検と土手滑りを楽しんで、汗びっしょりです。緊急事態宣言期間中のため市の公園は原則閉鎖のところ、まちなみ整備部公園課のご高配により今回の遠足が実現しました。５クラスそろって校外に出て長時間活動するのは初めてでした。体力づくりにもつながればと思います。今日は休養・睡眠をしっかり確保して体力回復ができるようにしてください。近隣の公園ですので、また生活科の学習などで繰り返し利用していきたいです。今日は近隣の保育園の子たちや、ゲートボールを楽しむ方々とご一緒でした。公園をきっかけに身近な地域に暮らす人々との出会いが広がることも期待しています。

後半の公園探検の活動のようすです。ダンゴムシが大人気です。

休憩のあと前後半の活動を交代しました。
後半のクラスのそりすべりが始まりました。コツをつかむまでは、苦労している子もいるようでした。繰り返し遊びそりの使い方や滑る場所、体の使い方などを工夫していました。

宇津貫公園での探検のようすです。クモを見つけた子、セミの抜け殻を見つけた子、さまざまな色や形の花や草の絵を描いている子など、気付きは実に多様です。

宇津貫公園でのそりすべりのようすです。繰り返すごとにコツをつかんで上手にすべれるようになっていくので、何度も何度もチャレンジしています。

１年生は宇津貫公園に到着し、まずクラスごとに記念写真を撮りました。
そして、そりすべてと公園探検に分かれて準備を始めています。わくわくの気持ちでいっぱいです。