３年生が毛筆で「元」を書く練習をしました。「曲がり」の筆づかいに気を付けて書けるように、筆順や書くときに気を付けることを丁寧に指導しています。

　５年生が国語で「雪わたり」の学習をしています。今日は、２人組を作り、役割を分担して音読をしました。登場人物の心情を捉え、上手に読むことができました。

　１年生が図画工作で自分の顔を描いています。今日は、鏡を見ながら目や鼻、口などを描きま。どんな顔になるでしょうか。

　３年生が社会科で「地域の安全を守る」の学習をしています。今日は、１１０番に電話をかけるとどこにつながるか、つながった後どうなるかを調べました。写真は、座席が近くの友達と話し合っているところです。

　だいぶ気温が下がってきました。日差しがなく、朝からあまり気温が上がりません。

　写真は、６年生がなわとびをしているところです。なわとびは、冷えた体が温まります。

　５年生が理科で「水のすがた」の学習をしています。この単元は、４年生の時学習しきれなかった単元です。しっかりと計画的に指導していきます。

　１・２年生が英語活動を楽しみました。歌を歌ったり、体を動かしたり、ゲームを楽しんだり・・・。英語に親しんでいました。

2年生がお店を開き、1年生はお客さんです。
魚釣りやボウリング、工作コーナーなど、2年生がよく考え工夫したお店がたくさんありました。
１年生もとても楽しんでいます。

　６年生が家庭科で「まかせてね今日の食事」の学習をしています。グループごとに、給食の献立を考え、友達の前でプレゼンをします。和食、中華、洋食など料理のジャンルは様々ですが、いずれも栄養のことをよく考えています。

　この後、３つの献立が選ばれ、その中の１つが実際に３学期の給食の献立となる予定です。このクラスは、どの献立が選ばれるのでしょうか。

　５年生が社会科で「日本の工業生産と貿易・運輸」の学習をしています。自動車の輸出や原油の輸入の現状から、工業生産における世界各国との結びつきに着目していきます。
　
　輸入品の変化のグラフや映像を見ながら、よく考えていました。

　１年生が図画工作で「大きな口でいただきま〜す！」の学習をしています。今日は、絵の具で顔、手、背景を塗りました。写真は、絵の具を混ぜて顔や手の色をつくる方法を聞いているところです。

　３年生が理科で「光の性質」について学習しています。今日は、虫眼鏡で日光を集めると、明るさと温かさがどうなるのかを実験しました。日光が集まったところを小さくすると明るさや暖かさが増し、黒い紙などが焦げることがあることを理解しました。

　６年生が家庭科で「まかせてね今日の食事」の学習をしています。グループごとに、給食の献立を考え、友達の前で発表をします。写真は、発表の練習をしているところです。

　クラスごとに３つの献立が選ばれ、その中の１つが実際に３学期の給食の献立となる予定です。楽しみですね。

　本校では図書室を計画的に利用し、児童の意欲的な学習活動や読書活動ができるようにしています。

　写真は、２年生が読書活動をしているところです。読みたい本を選び、集中して本を読んでいます。