４年生の運動会の表現は縄跳びをします。大縄・長縄・ダブルダッチ、そしてカラフルな短縄。いろいろな工夫をしています。

　６年生が家庭科の調理実習で、火加減や加熱時間に気を付けてスクランブルエッグを作りました。

　おいしそうなスクランブルエッグができました。

　２年生が体育館で運動会で披露する表現の練習をしました。風呂敷を使って、あるものを表現します。何に見えますか。

２年生が道徳で資料名「大すきな　フルーツポンチ」を通して、自分の好き嫌いにとらわれないで，人に接することについて考えました。子供たちは自分の考えを積極的に発言していました。

　６年生が運動会の披露する表現の練習を校庭で行いました。大きく広がって行うので、自分の位置に移動するにも時間がかかります。

　少しずつ、技の完成度が高まってきています。

　今日は１・２年生が体力づくりの日です。朝の時間、１・２年生が校庭で元気よく遊んだあと、応援団が応援のしかたを１・２年生に教えました。応援団も毎日頑張っています。

　今日は雨のため、校庭で体育ができません。４年生も体育館で運動会に向けての練習をしました。
　写真は８０ｍ走で何レースでどのコースを走るのかを確認しているところです。こういった練習も必要です。

　６年生が算数で「文字と式」の学習をしています。数量の関係をｘとｙ等の文字を使って表していきます。今日は、円の直径と円周の長さの関係を式に表わしました。

　１年生は運動会で玉入れをします。玉入れをする前に、少しダンスをします。台の上の先生の動きを見ながら、元気よく踊っていました。

　６年生が体育館で運動会に向けて表現運動の練習をしました。大人数の技にも挑戦していきます。安全に配慮した技ですので高さはありませんが、気持ちを一つにしないとできません。頑張っています。

　１年生が生活科の学習であさがおを育てています。今日は、子葉の観察をしました。順調です。

　主として給食準備の時間を使って、リレーの選手が練習をします。今日は、チームと走る順番が決定し、リレーのルールを確認しました。

　明日からは実際にバトン練習、チーム練習をしていきます。

　５年生が小数のかけ算の学習をしています。今日は、整数×小数の計算の仕方を考えました。

　×整数ならばできるということに気づき、かける数を１０倍してから答えを１０で割ったり、問題文から０．１ｍの値段を考えることでかける数を整数にしたりすることを考えました。
　
　子供たちはよく考え、自分の考えを友達に伝えていまいｓた。

　５年生が体育館でソーラン節の練習をしました。先生の手本を見ながら、動きを覚えています。

　４年生が漢字の学習をしていました。読み方、書き方のポイント、書き順、使い方などをじっくりと学習していました。

　６年生が運動会に向けて、組体操的な内容を含んだ表現運動の練習をしました。安全に気を付け、複数の教員が協力しながら指導しています。

　５年生が算数で「変わり方を調べよう」の学習をしています。今日は、直方体の高さと体積の関係について調べ、比例の意味をについて理解しました。

　３年生が運動会の表現の練習をしました。先生がポイントを示すと、子供たちがそのことを理解し、動きがよくなります。先生と子供たちが一体となって頑張っていました。

　１年生があさがおの種まきをしました。自分の植木鉢に一人一人が種をまき、たっぷりと水をやりました。

　夏にはたくさんのきれいな花が咲くことでしょう。

　５年生が「ソーラン節」の練習をしました。掛け声が校庭いっぱいに響いていました。
　腰を落として踊ることにも少しずつ慣れてきたようです。