５時間目に６年３組とひばり学級で研究授業を行いました。子供たちの考える力を伸ばすために、本校では研究授業を行い、指導の在り方を追究しています。

　写真は、６年生の国語「やまなし」の授業の様子です。

　今日は低学年の読み聞かせの日でした。１・２年生は読み聞かせを楽しんでいました。図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　６年生が国語で「やまなし」の学習をしています。場面についての描写を捉え、作品の中で使われている表現を味わいながら、自分の考えをまとめています。子供たちはじっくりと考えていました。

　５年生が算数で分数の学習を始めました。分数の分母と分子に同じ数をかけても、同じ数でわっても分数の大きさは変わらないことを学習します。

　数直線などの図を活用しながら、大きさが等しい分数を考えていました。

　１年生が図画工作で「みて　みて　おはなし」の学習をしています。物語を聞き、物語の好きなところを選んで想像を広げ、絵に表していきます。

　描くときの注意を聞いたら、一気に描きはじめる子供が複数いました。

　時間の関係で、具体的な投球指導は４年生が体験しました。ボールを投げるときの足の上げ方、つま先の向き、ボールの捕り方など、具体的に教えていただきました。

　最後は、全員が元プロ野球選手とキャッチボールをすることができました。

　「すぐにうまくはならない。勉強でもスポーツでも練習を続けるからうまくできるようになる。」というお話がありました。子供たちはよい学習ができました。

　

　５時間目の始めに、元プロ野球選手の内藤尚行さん、本間満さんが全校児童を対象にボールの握り方や投げ方を教えてくださいました。

　実際に２人が目の前でキャッチボールをしてくださいました。遠くまで速い球を投げるところを見て、子供たちは驚いたようです。それから、代表児童がキャッチボールをしました。

　

　

　朝早くから多くの保護者の皆様、地域の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。
　今回はセーフティ教室もご覧いただけるようにいたしました。ご家庭でも、今回の内容について改めて話題にしていただけると一層効果があると思います。

　本日、ご感想用紙を配付いたしました。ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　３年生が５・６時間目にプールに入りました。午後には気温が上がり、気持ちよかったことと思います。

　３年生が水泳を予定していた日は天気に恵まれないことが多く、最後の最後でようやく検定を行うことができました。多くの子供が合格していました。

　今日が今年度最後の水泳指導の日です。気温と水温が心配でしたが、基準に達していたので、１年３組と５組がプールに入ることができました。

　水の中を歩いたり、宝ひろいをしたりして、楽しむことができました。
　

　５年生が国語で「大造じいさんとガン」の学習をしています。それぞれの学級で、課題を解決するために、よく話し合っていました。

　６年生が家庭科で「思いを形に生活に役立つ布製品」の学習をしています。目的に合わせて布を選び、形や大きさとぬい方を工夫しています。

　良い天気になり、２年２組と５組がプールに入ることができました。今年度最後のプールを楽しんでいました。

　１年生が図画工作で「クルクル回して」の学習をしました。風があたるとクルクル回るように作っていきます。紙コップに切り込みを入れてから絵を描きました。

　
　

　５時間目に、小中ふれあいタイムを行いました。七国中学校の１年生が１・２年生の教室を訪れ一緒に遊びました。遊びの内容は、中学生が事前によく考えてくれていて、どの教室も楽しそうでした。

　半年前は６年生だった子供たちが大きく成長していることに嬉しく思います。

　６年生が総合的な学習の時間に「１２歳のハローワーク」の学習をしています。今日は、家族の仕事について学習しました。楽しいことやうれしいことだけでなく、辛いこともあること。やりがい、達成感などについても話し合っていました。

　３年生が国語で「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。この日の授業は、研究授業として行い、校内だけでなく他校の先生の参観もありました。

　今日は、ちいちゃんが幸せだったかどうかを考えることを通して、登場人物の感情や境遇を読み深めていきました。

　２年生が図画工作でトイレットペーパーの芯を活用して作品を作りました。素敵な作品ができました。

１年生が算数で「どちらがおおい」の学習をしています。身の回りにあるものの体積をコップ何倍分など、任意単位を用いることによって数として表し、比較しました。水をこぼさないように慎重に活動していました。

　１年生が国語で「おはなしをたのしもう」の学習をしています。「ゆうやけ」を読み、登場人物の行動を中心に想像を広げていきます。写真は音読をしているところです。