晴天が続いています。校庭で運動するのにちょうどよい気候です。

　６年生がリレーをしました。チームの記録の伸びや目標とする記録の到達を目指し練習していきます。

　３枚の写真は、子供たちが作った１２㎤です。直方体以外でも作ることができます。

　5年生が算数で「直方体や立方体のかさの表し方」について学習しています。今日は、その導入として体積の意味や体積の単位について学習しました。

　２年生は国語で「ふきのとう」の学習をします。その導入として、春についてのイメージを膨らませました。

・花粉
・チューリップ
・１年生
・ウグイス
・タンポポ

　
　

　１・２年生が生活科で「学校たんけん」をします。２年生は１年生を案内する役割です。今日は、事前に案内の仕方を確認しました。
　１年生のことを思いやり、優しく案内することでしょう。

　全国学力・学習状況調査の日です。６年生が集中して問題を解いていました。調査結果は、指導方法の改善につなげていきます。

　朝から青空が広がりました。今日は３・４年生の体力づくりの日です。朝から元気よく校庭で遊んでいました。

　１年生が自分の顔を描きました。線を描いてから顔の色を塗り、好きな色で洋服の色も塗りました。楽しそうに描いていました。

　１年生が算数で「なかまづくりとかず」の学習をしています。それぞれの個数の多少を1対1対応の方法で比べ、数が同じ、違う(多い，少ない)などの意味を理解しました。

　３年生が社会科で学校のまわりの様子を学習しています。今日は、屋上に行き、学校のまわりの様子をよく見てわかったことをまとめました。

　屋上から富士山を見ることができました。

　６年生が外国語活動で「I like my town.」の学習をしています。写真は、八王子の色々な施設の言い方について学習しているところです。

　ひばり学級が体育館で、１年生の歓迎会をしました。１年生を楽しませようとよく頑張っていました。
　写真は、「貨物列車」をして楽しんでいるところです。

　５年生が理科で「花のつくり」について学習しています。今日は、アブラナの花には実になるところがあるのかどうかを考え、実際に花を虫眼鏡で観察しました。

　２年生が算数で「ひょうとグラフ」の学習をしています。授業のはじめに子供たちが黒板に書いてあることをノートに写しました。写真は、担任の先生が、一人一人のノートを丁寧に確認しているところです。全員が確実にできるようにするため、こういったことも大切にしています。

　算数の習熟度別指導の実施学年、グループ分けの方法を変更しました。6年生は2学級を3グループに分けます。昨年度は4学級を5グループに分けていたので、1グループの人数が少なくなりました。今まで以上にきめ細やかな指導をすることができます。

　１年生も今日から給食が始まりました。はじめての給食なので、時間をかけ、準備の仕方を丁寧に指導しました。担任だけでなく、専科の教員やサポーターもお手伝いに入り、準備を進めました。１年生は上手に準備をすることができました。素晴らしいです。

　「いただきます。」をすると、皆、笑顔で給食を食べていました。

　３年生が国語で漢字の学習をしました。学年が変わり、漢字の学習の仕方も変わります。はじめに学習の仕方を確認していました。
　子供たちは集中して学習に取り組んでいました。

　１年生が国語で「あさ」の学習をしました。本文の読ませ方を工夫し、何度も声に出して練習していました。その後、教師の問いかけに対して、絵を見て見つけたことや想像したことを話しました。

　

　５年生が社会科で地球儀の見方について学習しました。地球儀からどのようなことがわかるのでしょうか。

・色分けから高さや深さがわかる。
・地名などがわかる。

　これら以外にもわかることはないか、子供たちはよく考えていました。

　今日は３時間目まで学習したら下校です。昇降口を出たところで並んで、下校しました。

　明日も元気に登校してほしいと思います。