２年生 教室にある長方形、正方形、直角三角形
２年生が算数で「形をしらべよう」の学習をしています。今日は、教室にある長方形、正方形、直角三角形を探しました。
長方形の物としては、黒板、窓、ポスター、ティッシュなど、いろいろな物を見つけていました。日常生活で使っている「しかく」「さんかく」との違いを理解したことと思います。 
Minecraftを用いた学習支援教材
東京工科大学メディア学部から、Minecraftを用いた学習支援教材を利用に関する依頼があり、５年生の希望者が放課後に学習支援教材を体験しました。子供たちは、集中して取り組んでいました。算数の立体の分野に関する空間把握能力や立体認識能力を高めることにつながったことと思います。
３年生 生き物図鑑
３年生が図画工作で「生き物図鑑」を作っています。紙に作りたい生き物を描き、切り取って貼り付けます。そして、ローラーでインクを付けてから台紙の上にのせてバレンでこすります。
いろいろな工夫をしていました。 
３年生 こどもまつりの分担
３学期に全校でこどもまつりを行います。３年生以上はお店の準備が必要です。今日は、３年生が役割分担を決めました。飾り係、入場・受付係、用具係、ルール係、宣伝係。いろいろな係があります。「（希望が重なったときは）譲り合って決める」ということをめあてに進めていきました。
２年生 あったらいいな、こんなもの
２年生が国語で「あったらいいな、こんなもの」の学習をしています。話す順序を考えて一人一人が友達の前で発表しています。
子供たちの発表を聞いていると、発想が豊かであることに驚かされます。 
１年生 ふれあい給食
昔遊びの会に続いて、１年生が花緑会の皆様をお招きし、ふれあい給食を実施しました。和やかな給食の時間となったことと思います。
花緑会の皆様、毎年、本校の子供たちのためにご協力いただき、ありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。 
４年生 八王子市学力定着度調査
４年生が八王子市学力定着度調査に取り組んでいます。学校は、この結果を踏まえ、指導内容、指導方法の改善を図っていきます。
６年生 伝統文化を楽しもう
６年生が国語で「伝統文化を楽しもう」の学習をしています。今日は「狂言 柿山伏」を、グループごとに役割を決めて自分の思いが伝わるように動作化も加えて音読をしました。
写真は、練習をしているところです。写真を見ただけでは何をしているのかよくわかりませんね。 
３年生 はしたの大きさの表し方
３年生が算数で「はしたの大きさの表し方」の学習をしています。今日は１ｍのテープを３等分し、その２つ分の長さをどのように表したらよいかを考えました。テープ図をもとによく考えていました。
１年生 集中して
写真は、１年生が聞き取りのテストをしているところです。スピーカーから聞こえてくる言葉を聞き逃さないように集中して聞いていました。
１年生 計算ミラミッド
１年生が算数で「計算ピラミッド」に挑戦しました。やり方がわかれば、あとは計算をして答えを求めることができます。楽しみながら計算練習することができました。
１・２年生 読み聞かせ
今日は１・２年生の読み聞かせの日でした。子供たちはよく聞いていました。読み聞かせが終わるとしっかりとお礼を言うこともできました。
図書ボランティアの皆様、１２月もよろしくお願いいたします。 
４年生 「ありがとう」の言葉
４年生が道徳の時間に「『ありがとう』の言葉」を通して、礼儀の意味や大切さを知り、誰に対しても真心をもって接することについて考えました。
２年生 しかけカードの作り方
２年生が国語でしかけカードの説明を書く学習をしています。自分で作ったしかけカードを机の上に置き、説明の順番を考えながら、文章を書いていました。
５年生 頑張りました
連合音楽会が終わりました。この日に向けて心を一つにして練習してきた５年生が、練習の成果を発揮し、見事な演奏と歌声を披露することができました。嬉しいです。
６年生 Let's go to Italy.
６年生が外国語活動で、行ってみたい国について調べ、英語で表現する学習をしてきました。今日は、２クラス合同の授業を行い、調べたことを英語で伝えあう学習をしました。聞き手に配慮しながら、行きたい国や地域について説明することがよくできました。
５年生 最後まで全力で
５年生の連合音楽会の日です。朝の時間に最後の練習をしました。真剣に取り組む姿から少しでも上を目指そうとしている５年生の気持ちが伝わってきました。音楽専科の教員は指導を終えると、すぐにオリンパスホールに向かいました。
あとは会場で今までの練習の成果を発揮するだけとなりました。 
４年生 つなぐんぐん
４年生が図画工作で、「つなぐんぐん」の学習をしました。割りばしを輪ゴムで繋ぎ三角形や四角形などの形を作り、さらに組み合わせ方を工夫し立体図形を作っていきました。最後に、全員の作品をつなぎ、立派な作品となりました。
６年生 走り高跳び
６年生が体育で走り高跳びの学習をしています。リズミカルな助走から力強く踏み切って跳ぶことができるように、３か所に分かれ練習していました。
３年生 リーフレットづくり
３年生が先日の社会科見学で学習したことをリーフレットにまとめました。全体の構成、文字の大きさ、色などを工夫していることがよく分かりました。
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