担任が子供たちを近くに集め、読み聞かせを行いました。１年生は読み聞かせを楽しんでいるようでした。

　３年生が社会科で学校のまわりの様子について学習しています。方位磁針で東西南北を確認し、屋上から様子を見ました。屋上から見える景色に少し驚いているようでした。

　１年生が校庭の探検をしました。体育着に着替え、並び方や遊具等の安全な使い方などを学習しました。

　専科の授業が始まっています。５年生が図画工作の学習をしました。図工専科がかわり、自己紹介や図工室での約束（ものを大切にする。体を大切にする。心を大切にする。）などを改めて確認しました。

　その後、グラデーションという表現方法について学習しました。

　２年生が図画工作で「ひみつのたまご」の学習をしています。ひみつのたまごから出てくるものや生まれるお話を想像し，絵に表していきます。いろいろなたまごができていました。

　５年生が５０ｍ走のタイムを計測しました。ゴールで力を緩めるのではなく、全力で駆け抜けるよう指導しました。昨年よりも速くなっていることでしょう。

　１年生が国語で「なんていおうかな」の学習をしました。相手や場面に応じて，適切な言葉遣いで話すことができるように、いろいろな場面を取り上げて指導しました。

　６年生が今年度初めて、家庭科の学習をしました。子供たちに1年間の学習に見通しをもたせてから、目標をたてるようにしました。家庭科の専科がかわりましたので、今日は自己紹介もしました。

　1年生も学校での朝の過ごし方について少しずつ慣れてきています。教室に入り、ランドセルを棚にしまうこと、トイレに行くこと、席について静かに待つこと、・・・。

　今日は、尿検査の提出日でした。提出の仕方の説明をしっかりと聞いて提出することができました。

　１年生が学年全体で校歌の学習をしました。元気よく歌うことができました。

　３年生になると、理科と社会科の学習が始まります。今日、初めての理科の学習をしました。

　まず、理科の学び方について学習してから、実際に花壇のアブラナの観察をしました。観察カードにしっかりと記録していました。

　１年生が入学して初めて名前を書きました。細長い紙に文字の大きさや全体のバランスなどを考えながら書くのは難しいのですがよく頑張りました。

　１年生が登校すると、靴箱から教室まで、６年生と手をつないで一緒に行きます。廊下に立つ先生に６年生が「おはようござます。」と言うと、それを真似して１年生も「おはようございます。」と言います。

　６年生がよい手本となっています。

　今日は、机の上と机の中の使い方について学習しました。机の上に筆箱や教科書、ノートをどのように置くのか。道具箱の中に学校に置いておくものや毎日持ち帰るものをどのように入れるか。これらのことはこれから学習していくうえで大切なことです。
　プロジェクターで実物や絵を大きく示し、視覚的にも理解しやすいようにしています。

　

　１年生はしばらく下校する方面ごとにまとまって下校します。

　今日は３時間授業でした。短い時間でしたが、新しい環境の中で緊張し疲れたことと思います。明日も元気よく登校してほしいと思っています。

　２年生以上の学級も、新しいスタートとなります。自己紹介、新しい友達と仲良くなるための活動、係決めなど、いろいろなことをした１日でした。

　写真は２年生と４年生の様子です。

　提出物がたくさんありました。提出の仕方を理解するのも、簡単ではありません。学校生活をするうえで覚えなくてはならないこと等、一つ一つが勉強です。

　１年生は先生の話をよく聞いていました。立派です。

　１年生も今日から本格的に学校生活が始まりました。
　靴箱で靴を履き替えたら、教室までは６年生と一緒に行きました。教室ではランドセルの中の物を机の引き出しの中に入れ、ランドセルを自分の棚にしまいました。６年生の当番の子供が優しくやり方を教えていました。１年生は優しい６年生と接することができてうれしかったことでしょう。