体育「キャッチソフトバレーボール」の学習の様子です。
すばやくボールが来る方向に動いてキャッチできるようになり、ラリーが続くようになってきました。

図工「マジカルアイランド」の学習の様子です。
自分の想像を広げ、ステキな島をつくろうとがんばっていました。

昨日の続き…。
高置水槽に水をあげているポンプと、その前に水をためている受水槽です。

学校の蛇口の水をさかのぼってみると…。
水道の隣には太い「給水管」と「排水管」、その管をさらにさかのぼり、赤い屋根の時計塔の中までのぼってみました。

今週は「いのちを考える週間」でした。
それぞれのクラスで行った標語づくりなどを中心に「かけがえのない命を守る、いじめをなくす」ことに取り組んできましたね。
週間が終わっても、続けてがんばっていきましょう！

今日は、委員会発表集会を動画で行いました。来年度、委員会に入る4年生はどんな委員会があるか考えながら、真剣に聞いていました。

今日は、２組の番です。社会の時間に校舎内の水道の数を数えました。次回は校舎内全部の数をまとめていきます。

社会科「わたしたちのくらしと水道」の学習が始まりました。
学校にある「じゃ口調べ」をしました。
さて、学校全体で水道のじゃ口はいくつあると思いますか？

明日は七夕、どうやら曇りの予報ですが、短冊に願い事を書きました。

理科「電気のはたらき」の学習の様子です。
初めて「簡易検流計」を使いました。
慎重につなぎながら、電流の向きや大きさを調べることができました。

先週の実と同じ実です。

一週間でとても大きくなるヒョウタンの実です。

手の大きさと比べながら、葉っぱや実の大きさを観察している子供たちです。

理科「夏の生き物ー植物を育てようー」の学習の様子です。
この１〜２週間で、ヒョウタンやツルレイシがぐ〜んと成長していて、子どもたちもびっくりしていました。

図工「キラキラ生物」の学習の様子です。
　☆キラキラ生物を色や形をくふうしてつくろう！
　☆キラキラ生物のすんでいる場所をつくろう！
をめあてに、自分なりに考えながら楽しく取り組んでいました。

畑がジャングルのように草だらけになりました。
月曜日にのせた、ヒョウタンとゴーヤの実もどんどん大きくなっていますよ。ヒョウタンの形もはっきりしだしたね。
たくさんの雨と、みんなの水やりのおかげかな？

外国語活動がありました。Hi!とマイネームイズ〇〇から始まって、すきな果物をしょうかいする、じこしょうかいをしました。

「電気のはたらき」の学習の様子です。
乾電池でモーターを回して走る車を作っています。
最初は説明書を読みながら自力で取り組みます。
進むにしたがって、情報交換をしながら・・・

「あれ、このプロペラ扇風機、全然すずしくないよ」
「ぼくのは、風がきてすずしいよ」
（おかしいなぁ。何が違うんだろう？）

この素朴な疑問が、実は学習の本質へとつながっていきます。
今後の展開が楽しみです♪

今日の外国語活動では、田所先生と一緒に学習しましたね。
色や果物の名前を学習した後、好きなものを入れた自己紹介をしました。
Hello!　My name is 〜.
I like bananas.
I don't like grapes.
など、好きな果物（色）、嫌いな果物（色）を入れた自己紹介に挑戦！
みんな勇気を出して、取り組んでいました。(^o^)v

雨がやんだので、畑の様子を見に行くと…。
小さな赤ちゃんの実ができていました。ゴーヤもひょうたんもしっかり育ってくれてうれしいね。

今日の音楽は、それぞれ違うリズムでてびょうしをする「楽しいマーチ」にグループで取り組みました。２，３人のグループでタイミングを合わせながら、てびょうしの音の重なりを楽しみましたね。

４年生は、中休みも昼休みもドッジボールに夢中ですね。
昨日からは、１組対２組（男女別）で対戦するようになり、いっそう盛り上がっています♪