４年生の福祉体験学習です。今日は、盲導犬スージーに出会いました。目の不自由な方々のパートナーとして活動する盲導犬。たくさんの貴重な話がうかがえました。これらの学習から学んだことを、普段の生活の中で生かしていきましょう。

　本日で暗唱チャレンジ撮影の最終日です。どの子もよく覚え、そしてはっきりとした声で暗唱しました。皆さんの努力の成果が発揮されました。すばらしいです！

　本日で暗唱チャレンジ撮影の最終日です。どの子もよく覚え、そしてはっきりとした声で暗唱しました。皆さんの努力の成果が発揮されました。すばらしいです！

　音楽室が、ピアノのオーバーホールのため使用できませんので、合唱団は体育館で早朝練習を行っています。朝の気温はとても寒いですが、子供たちは気合十分、真剣な表情で練習に勤しんでいます。

　季節にちなんで、「クリスマス」や「サンタクロース」についての読み聞かせを学校司書の先生がしてくださいました。新しい発見もあったようです。

　ベースボール型ゲームです。ティーボールを使って打つ、アウトを取る。楽しく取り組んでいます。

　弦の張替えです。新しい弦を一つ一つピンに留めていきます。明日にはすべての弦が張り替えられるとのことです。

　なわとびチャレンジです。前回し、後ろ回し、あやとびなどに取り組んでいます。先生から跳び方のこつを教えてもらいました。

　なわとびチャレンジです。前回し、後ろ回し、あやとびなどに取り組んでいます。長く続けて飛ぶことができる子もいました。冬休み中の体力づくりとして取り組んでみてください。

　ピアノの中の弦が外されました。止めていたピン一つ一つを取って、磨きます。あらゆる部品のメンテナンスすべての作業が手作業です。職人技を目の当たりにしています。

　ピアノの中の弦が外されました。止めていたピン一つ一つを取って、磨きます。あらゆる部品のメンテナンスすべての作業が手作業です。職人技を目の当たりにしています。

５年生の書写です。一学級の人数が多いので、２つの教室に分かれて行っています。
冬休み前にしっかりと練習しておきましょう。

　音楽室ではピアノのオーバーホールを行っているため使えません。そのため、今週の授業は教室で行っています（合唱団の練習は体育館）。歌や楽器の演奏はできませんので、教室でできることに取り組んでいます。

　音楽室ではピアノのオーバーホールを行っているため使えません。そのため、今週の授業は教室で行っています（合唱団の練習は体育館）。歌や楽器の演奏はできませんので、教室でできることに取り組んでいます。

「あなたは何になりたいですか。」「私は〇○になりたいです。」を英語で尋ね合う練習です。このやり取りを、ビンゴを使ってゲーム形式で練習していきます。何度も繰り返し発声することで、自然と言葉が身に付けることができます。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。
　楽譜を見ながら、運指に気を付けて取り組んでいます。皆、一生懸命に取り組んでいました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。楽譜を見ながら、運指に気を付けて取り組んでいます。写真を撮られていることに気付かないくらい皆、一生懸命に取り組んでいました。

　以前、５年生の各ご家庭で取り組んでいただいた『省エネチャレンジ』の感謝状が届き、５年生の廊下に掲示されています。一人一人の意識が、地球温暖化防止につながっています。ご協力ありがとうございました。

ドリルを使って、ローマ字の練習をしています。一文字一文字丁寧に書いています。書きあがったら先生に確認してもらいましょう。

ドリルを使って、ローマ字の練習をしています。一文字一文字丁寧に書いています。書きあがったら先生に確認してもらいましょう。