12月19日 社会科見学 5年生![]() ![]() 写真は、その日の見学の記念を新聞にしていただいたものです。 ![]() ![]() 12月19日 かいこのまゆの糸取り 3年生![]() ![]() 「先生、やったことがないんだ。」と言うと「やらせてあげるよ。」と言ってくれたので、やってみましたが、どうやら年のせい?か、あの細い細いまゆの糸を確認するのも大変でした。でも、私にとっても良い経験になりました。 子供たちにとって、本やテレビやパソコン等で見るより、何事も体験することが大切だと、改めて感じました。 お手伝いの保護者の方々、ありがとうございました。 ![]() ![]() 12月12日 読み聞かせスペシャル 3年生![]() ![]() いつも、ボランティアの皆さん、本当にありがとうございます。 私も、手作りのしおりをいただきました。この場を借りてお礼申し上げます。 12月7日 交通安全教室 5年生![]() ![]() また、自転車は、被害者だけではなく、加害者になることもあります。特に「ながら」運転は、やめましょう!という話がありました。 1 音楽を聴きながら運転(ヘッドホン・イヤホンを付けながら) 2 携帯電話をしながら 3 かさをさしながら 12月6日 避難訓練![]() ![]() 校庭集合・人数確認まで、4分4秒でした。今年度の避難訓練の中で一番はやいタイムでした。集まって話を聞く態度も良かったです。 12月5日 八王子連合音楽会![]() ![]() 上柚木小学校の5年生は、「ルパン三世」のテーマ(合奏)・この星に生まれて(合唱)をやりました。きれいな大ホールで緊張もあったと思いますが、いつもながらの元気な演奏と澄んだきれいな歌声を響かせていました。 この様子は、12月15日夜8時〜10時にケーブルテレビ、JCNテレメディア(地デジ11ch)で放送されます。(再放送:1月12日) ![]() ![]() 12月4日 学力定着度調査 4年生![]() ![]() みんな、真剣な面持ちで取り組んでいました。写真は、3校時(生活行動・学習活動調査)のものです。 12月3日 保育園交流![]() ![]() ![]() ![]() 6年生のお兄さん・お姉さんと手をつないで、学校探検。校長室にも、やって来ました。その後、体育館で6年生のグループの楽しい出し物や、しっぽ取りゲームをしました。短い時間でしたが、みんな楽しそうでした。6年生も一段と頼もしく見えました。(今日は、6年2組との交流でした) 12月1日 上柚木音楽フェスティバル![]() ![]() ![]() ![]() 迫力があり、きれいな歌声に会場から大きな拍手を浴びていました。 上柚木音楽フェスティバル 2![]() ![]() ![]() ![]() 11月30日 八王子サイエンスドーム見学 4年生
まずは、プラネタリウムでみっちり1時間のお勉強!
![]() ![]() ![]() ![]() 八王子サイエンスドーム2
いろいろな体験コーナーがあります。
![]() ![]() ![]() ![]() 八王子サイエンスドーム3
ちょっと、怖いかも!?
![]() ![]() ![]() ![]() 八王子サイエンスドーム4
はい、ポーズ!
![]() ![]() ![]() ![]() 11月29日 音楽集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ルパン三世」のテーマ・この星に生まれて、です。ちびっこルパンがたくさん、私のちょっとお見苦しい点もありましたがお許しください。 アンコールもかかり、元気の出る演奏ときれいな歌声が体育館に響いていました。たくさんの5年生の保護者の方も朝早くから参観していただき、ありがとうございました。 11月28日 特別支援研修会
教員・学校コーディネーター・学校サポーター等の研修会が本校の音楽室で行われました。今年度は、年間基礎編10回・応用編6回、行われている研修の一貫です。
本校教員・近隣の関係者を含めて、50名ほどの参加がありました。 明星大学の教授の星山麻木先生による講演でした。一人一人の児童理解をし、心の支援・コミュニケーションの支援を学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月27日 職業体験![]() ![]() ![]() ![]() 11月27日 まちだ語り手の会![]() ![]() ![]() ![]() 11月22日 地域安全マップ作り 4年生![]() ![]() 1・2校時、9グループに分かれて活動しました。ボランティアの保護者の皆さん(8名)、本当にありがとうございました。 ![]() ![]() 地域安全マップ作り 2![]() ![]() そんなところに、不審者が潜んでいる。危険箇所なんだと実感しました。 ![]() ![]() |