これまで何度か延期になってしまっていた「たてわり遊び」がようやく行われました。みんながずっと楽しみにしていた活動で、約３０分間めいいっぱい遊ぶことができました。
6年生が計画・準備・進行をこなす大活躍でした。

　４年１組で、音楽の研究授業がありました。たくさんの先生が授業を見学する中で、「赤いやねの家」に取り組みました。みんなで曲の特徴を出し合って、表現を工夫し、とてもきれいな歌声を聞かせてくれました。講師の先生の模擬授業もあり、盛りだくさんの音楽の授業でした。

　第五中学校グループにおける『第２回　はちおうじっ子サミット』が行われました。四小はあいにく学級閉鎖が多く出てしまったため、児童の参加は見送りましたが、第一小学校と第五中学校の児童・生徒の代表が、しっかりと話し合いを行い、いじめをなくすための具体的な取組を決めました。今後四小でも学校全体でどのような活動をしていくのか紹介されると思います。

第２回　八王子市の学力調査がありました。対象は4年生から6年生で、国語、算数、理科の３教科の問題に挑戦しました。みんな真剣に問題に取り組み、時間がくるまで頑張っていました。

代表委員会が考えた「ミッギーの手」という活動を紹介します。廊下には、可愛いキャラクターの「ミッギー」がいます。みんなは「ミッギー」の右手にハイタッチをして、挨拶をしていきます。この活動は挨拶を広め、学校の雰囲気を明るくしていきます。自然に右側を歩くようになる楽しい活動です。

八王子市の「子どもを笑顔にするプロジェクト」の一部として、4年生が「おり兜」の体験をしました。大きな正方形の折り紙を使って、兜を作るという難しい課題に挑戦しました。なかなかうまくいかず苦労をしていましたが、指導員の方々に手伝ってもらって一生懸命取り組みました。おかげで、みんな素敵な兜を完成させることができました。

　

　

キャリア教育の取組で、PTA主催の「ジョブトーク」が行われ、５・６年生が参加しました。
保護者の方８名が代表となり、様々な職業についてお話してくださいました。
子ども達は未知の仕事に興味津々で、熱心に話に聞き入っていました。講師の皆さんは「マーケティング」「看護師」「監査法人」「介護福祉士」「クラリネット講師」「VFXコンポジター」「スクールサポートスタッフ」「バレリーナ」と多岐にわたる仕事について紹介をしてくださいました。
講師の方からは、「熱心に聞いてくれてよかったです。」という感謝の言葉をいただき、子ども達にとっては将来のことを考える貴重な体験となりました。
お忙しい中、貴重な時間を割いて講師をしていただいたこと、また資料を用意してくださったり、実際に体験をさせていただいたりしたこと、誠にありがとうございました。

　第五中学校の男子バスケットボール部が四小の体育館にやってきて、6年生に部活体験を行ってくれました。練習の一部分に参加して、最後には練習試合もあり、豊かな体験をすることができました。体つきも違う中学生は、さすがのスピードと技術で、6年生は有意義な時間を過ごしました。

　

　

１１月１７日・１８日に学習発表会がありました。学習してきたことを生かして、さらに練習を重ね、どの学年もとても素敵な作品になりました。１８日の保護者鑑賞日は、感動の場面の数々に、拍手喝さいが鳴りやみませんでした。
　ここまで衣装の用意や練習での励ましなど、たくさんのお力添えをいただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。また当日の受付を含め、準備や後片付けに至るまで支えていただいたPTAの皆様方、ありがとうございました。

観客がいる前で、合唱をするのは初めてでした。多くの保護者の方にご参観いただき、緊張の中、子どもたちはせいいっぱい練習の成果を見せることができました。曲は「YUME日和」「にじ」「歌は息をする」。本番は、17日（金）の学習発表会の中です。今回の経験を踏まえて、当日は素晴らしい合唱を聞かせてくれると思います。

　11月17日（児童鑑賞日）・18日（保護者鑑賞日）に行われる学習発表会の練習の１コマです。

11月17日（児童鑑賞日）・18日（保護者鑑賞日）に行われる学習発表会の練習の１コマです。

11月17日（児童鑑賞日）・18日（保護者鑑賞日）に行われる学習発表会の練習の１コマです。

　

１１月４日と５日に、東京たま未来メッセで日本遺産フェスが開催されました。このイベントでは、八王子の歴史や文化を紹介する様々な催しが行われました。その中のひとつが、子ども☆ミライ会議です。この会議では、市内の小中学校の代表の児童・生徒が、八王子の日本遺産をどのように広めていくかについて、自分たちの考えを発表しました。全部で５つのグループに分かれて、それぞれのテーマに沿ってプレゼンテーションを行いました。
第四小学校からも児童が代表に選ばれ、市長や教育長、テレビの取材など、多くの人たちが見守る中、堂々とした態度で発表しました。
　子ども☆ミライ会議では、児童生徒が自分達の手で八王子の遺産を守り広めていきたいと思いを聞くことができました。児童生徒の発表は、八王子の日本遺産の魅力を伝えるだけでなく、八王子の未来を担う力を示すものでした。