下柚木小の窓から【6/14その1】

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[3・4年生 体育]
本日もプール日和となりました。
熱中症に気を付けながら、水に慣れ親しみました。
きれいなフォームでできるよう「けのび」の練習もしました。

下柚木小の窓から【6/13その5】

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葉は、本物の葉に緑色の絵の具をローラーで塗り、版画のように画用紙に刷りました。
写真の作業は、画用紙に刷った葉を切り取っているところです。

下柚木小の窓から【6/13その4】

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[2年生 図工]
雨とあじさいを表現します。
台紙は雨をイメージしながら、絵の具をつけた筆を指先でトントンして色付けしました。

下柚木小の窓から【6/13その3】

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[1年生 学活]
クラスの係決めをしています。
どの係にしようかな?
みんな真剣に考えています。

下柚木小の窓から【6/13その2】

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[2年生 朝の様子]
2年生は、元気の出る曲をかけながら提出物のチェックをしていました。
全部持ってきているかな?

下柚木小の窓から【6/13その1】

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[1年生 朝の様子]
1年生は、一人ひとりが朝のあいさつをしていました。一人ずつ、朝の健康状態を伝えます。

下柚木小の窓から【6/12その5】

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続きです。
みんなで改善策のアイデアを出し合います。
日光移動教室での活動に活かしていく事も、目標の1つです。移動教室が始まった時に、急に時間を大切にしようとしても上手くいきません。本番までにどんな生活を送っていけば良いかな?

下柚木小の窓から【6/12その4】

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時間を有効に活用する方法を、考えます。
たくさんの意見が出ました。短冊に書いて、黒板に貼っていきます。
自分にあった目標を立て、今後の生活で取り組んでいきます。

下柚木小の窓から【6/12その3】

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みんなで課題を考えていく過程で、自分事として認識していきます。
ハンドサインのチョキは、友達の意見への付け足しです。

下柚木小の窓から【6/12その2】

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時間の使い方について、課題点は何か?
班の友達と話し合い、発表しています。

下柚木小の窓から【6/12その1】

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[6年生 学級活動]
「時間の使い方マスターになろう」
学校生活での自分達の時間の使い方を振り返っています。

下柚木小の窓から【6/11その19】

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授業の見学が終わりました。
中学校の先生から、授業を見学した感想を聞かれている小学校のみんなです。積極的に手を上げて発表しています。(左)
担任の先生から、部活動見学のマナーの確認をしています。(右)

この後、部活動見学ですが、私は打ち合わせのため様子を見られませんでした。

下柚木小の窓から【6/11その18】

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[国語]

下柚木小の窓から【6/11その17】

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[理科]

下柚木小の窓から【6/11その16】

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[英語]

下柚木小の窓から【6/11その15】

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[数学]

下柚木小の窓から【6/11その14】

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[技術]
授業の見学の様子です。

下柚木小の窓から【6/11その13】

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宮上中学校の体育館に集合です。
宮上小学校の児童も一緒に見学します。

下柚木小の窓から【6/11その12】

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宮上中学校まであと少し。
日陰で休憩と水分補給です。
見学の心得について、みんなで確認しました。

下柚木小の窓から【6/11その11】

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心地よい風が吹いています。
用務主事さんが、落ち葉の掃除をしています。
「行ってきまーす」
「行ってらっしゃい」
と、挨拶を交わしていたのですが、タイミングよくその様子を写真に撮れませんでした。
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