物語の中では、主人公は過去を振り返ることができる「窓」を失ってしまいます。
その「窓」を失わなかったらどうなっていたか、個人で考えています。

今日のめあては「筆者の思いを読み取ろう」です。
この作品に込められた筆者の思いを探していきます。

まずは、前の時間までの学習を振り返ります。
文章中の「窓」と「鉄砲」が表していることは何でしょうか。

［6年国語］
今日は、教育実習生の研究授業です。
これまで学習を進めてきた「きつねの窓」の第6時間目です。

（大切な目の健康をしっかり守っていきましょう）

（最後に自分の目標を立てよう）

（具体的にできることを考えます）

（たくさん手を挙げて、先生を応援する子供たち）

（今日はたくさんの先生が見ていますね）

（そうしたら、目が悪くならないためにできることを考えよう）

（実は、食べ物の好き嫌いも原因のひとつと教えてもらいました）

（ゲームのやり過ぎ、本を近くで見る、夜ふかし・・・たくさん意見が出ます）

（目が悪くなる原因には、どんなことがあるのだろう）

（「目がわるくならないために、自分に何ができるか考えよう」というテーマです）

［2年生学活］今日は、現在教育実習中の2人の実習生のうち、1人の研究授業でした。養護教諭を目指す実習です。
校長

（がんばってね！）

（休み時間のチャイムが鳴ると同時にやってきます）

「だんごめいじん」検定、今日も開店しています。1年生意欲的に挑戦中です。
校長

（どのように考えたのか説明をし合います）

（広さってどのように比べるのかな？）