中休みは1年生と「だんごめいじん」です。昨日、校長は出張で不在でしたので、今日こそハンコをゲットしようと待ち構えていた感じです。
校長

（さあラストスパートだ）

（端材選びも真剣）

（だんだんと仕上がってきましたね）

（トントントン、トントントン）

（端材はたくさん用意していますよ）

（いろんな木の形をうまく生かして組み合わせよう）

（作業再開）

（楽しい工夫がたくさんあるね）

（友達の工夫を紹介しますね）

［3年生図工］「くぎうちトントン」の最終週となりました。今日は飾り付けを工夫して仕上げていきます。
校長

（図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました！）

（2年生の教室です）

（くいいるように）

（1年生の教室です）

（真剣に聞いています）

今朝は1〜3年生の「読み聞かせ」です。図書ボランティアのみなさんにお世話になりました。まずは3年生の教室です。
校長

主人公から窓という過去につながるものを失うことで、過去ではなく今を大切にしてほしい、という筆者の思いにたどり着きました。
主人公の心情に迫るだけでなく、そこに込められた筆者の思いを考えることができ、良い学習となりました。

前時の学習も振り返りながら、窓を失わなかったとしても、主人公には良くないということが読み取れました。
では、筆者は、どのような思いで、主人公から「窓」を失わせたのでしょうか。
またみんなで考えていきます。

考えた意見を隣の人と交流します。
いろんな考え方がありますね。
先生はどんな意見があるか、聞きながらまわります。